《源于中國的現(xiàn)代景觀設(shè)計》以中國傳統(tǒng)園林的知識體系為主要脈絡(luò)，將中國傳統(tǒng)園林景觀與西方現(xiàn)代景觀的設(shè)計理念與手法進行比較研究，從而總結(jié)出“源于中國的現(xiàn)代景觀設(shè)計”的理論體系。同時，以設(shè)計尺度為線索貫穿該叢書的邏輯結(jié)構(gòu)，從材料、細部、空間，論述到城市景觀規(guī)劃設(shè)計等一系列問題。作為該叢書的第二本，本書著重探討景觀空間的營造，
《外國造園藝術(shù)》全面系統(tǒng)地介紹了外國造園藝術(shù)的四個主要流派及其代表作品——意大利的文藝復興園林（附有古羅馬園林）、法國的古典主義園林、英國的自然風致式園林及伊斯蘭國家的園林，闡明了它們所賴以產(chǎn)生的社會、經(jīng)濟條件和當時的歷史文化背景，深入分析了各種造園藝術(shù)的內(nèi)在規(guī)律，并對“中國造園藝術(shù)在歐洲的影響”作了開創(chuàng)性的窮根究底
本書分為三部分，第一部分是園林規(guī)劃設(shè)計的理論知識，重點介紹園林規(guī)劃設(shè)計的基本知識和基本方法；第二部分是各類綠地的規(guī)劃設(shè)計，采用項目任務(wù)驅(qū)動的形式，符合最新的高職教育改革發(fā)展方向；第三部分是實訓內(nèi)容。
本書內(nèi)容包括：認識PhotoshopCS5、PhotoshopCS5常用工具應用、PhotoshopCS5常用控制面板應用、PhotoshopCS5常用菜單應用、PS在園林設(shè)計中的應用等。
《高等職業(yè)教育園林園藝類“十二五”規(guī)劃教材：園林藝術(shù)》共分為六個單元：園林藝術(shù)概述、園林布局藝術(shù)、園林構(gòu)圖藝術(shù)、園林意境創(chuàng)造藝術(shù)、園林構(gòu)成要素造景藝術(shù)、園林藝術(shù)欣賞�！陡叩嚷殬I(yè)教育園林園藝類“十二五”規(guī)劃教材：園林藝術(shù)》可作為高職高專園林工程技術(shù)專業(yè)、園藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材，也可作為普通高等學校非園林專業(yè)的公共選
園林是“第二自然”，是詩意棲居和精神游憩的空間境域。在傳統(tǒng)文化和審美意識的熏染之下，中國園林積淀了豐厚的人文底蘊，造就了別有詩畫情趣的園林文化�！堆潘孜幕瘯担簣@林文化（新版）》縱覽中國古典園林史，從道、儒、釋的生存哲學，負陰抱陽的風水擇居觀念，山水詩畫的審美意識等角度，詳細解讀了“道法自然”“境生象外”等造園特色的形
《景觀設(shè)計的111個學習技巧》從5個方面精編了111個學習技巧知識點，由淺入深地進行講述。為了適應初學者從最初步、最基礎(chǔ)的知識點講起。在第1部分景觀組景元素中，主要講述認識和掌握景觀組成的4大元素（植物、筑山置石、理水、建筑小品）的基本特性、特征和圖面表達方式。在第2部分景觀園林設(shè)計中，主要講述景觀園林設(shè)計的原則、布局
《園林景觀細部設(shè)計CAD精選圖集》以園林景觀細部設(shè)計為主，主要包括拱門、噴水小景、藝術(shù)景墻、欄河、花池、平橋、花架、觀景亭和園林布局圖共9章內(nèi)容。本書主要適合園林工程設(shè)計者、施工人員參考使用，同時也可作為相關(guān)專業(yè)院校師生的參考用書。
本教材的主要教學內(nèi)容幾乎涵蓋了景觀藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)：系統(tǒng)而全面地闡述了景觀藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)概念；東西方景觀藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展歷程及理念差異；當代景觀設(shè)計的發(fā)展趨勢；景觀藝術(shù)設(shè)計的要素，系統(tǒng)地分類歸納講解了景觀設(shè)施、地形、水體、地面鋪裝、園林植物、無障礙設(shè)計等；景觀藝術(shù)設(shè)計的方法；景觀藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)技法等，并詳細講述了城
《高等學�！笆濉币�(guī)劃教材·土木工程系列：園林工程識圖與工程量清單計價》根據(jù)《建筑制圖標準》（GB／T50104-2010）、《總圖制圖標準》（GB／T50103-2010）、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2008）等現(xiàn)行標準規(guī)范編寫，主要內(nèi)容包括園林工程識圖基礎(chǔ)；園林工程工程量清單編制；綠化工程識
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