本書內(nèi)容覆蓋從基礎(chǔ)圖例繪制到復(fù)雜系統(tǒng)圖設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，專注于住宅建筑設(shè)計(jì)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。第1章介紹簡(jiǎn)單建筑圖例的繪制，這是設(shè)計(jì)入門的基礎(chǔ)，也是確保圖紙清晰、規(guī)范的關(guān)鍵。第2章對(duì)建筑制圖進(jìn)行概述，幫助讀者建立起對(duì)整個(gè)建筑設(shè)計(jì)流程的基本認(rèn)識(shí)。第3至第6章專注于住宅設(shè)計(jì)的三個(gè)主要視圖：平面圖、立面圖和剖面圖，以及詳圖的繪制。

本書精選了一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試市政公用工程管理與實(shí)務(wù)科目的100個(gè)考點(diǎn)，采用了“分級(jí)指引、分級(jí)導(dǎo)學(xué)”的編寫思路，設(shè)立的“三級(jí)指引”，給考生以清晰明確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，力求簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。另外，為方便讀者梳理知識(shí)體系框架，本書將原有教材體系進(jìn)行解構(gòu)，重新排列，分成八大專題，每專題下設(shè)置“考點(diǎn)導(dǎo)圖”，幫助考生梳理知識(shí)邏

《建設(shè)工程管理與實(shí)務(wù)》一冊(cè)設(shè)置多個(gè)專題，每個(gè)專題由多個(gè)精選欄目及圖表文字組成，是老師們?cè)谏钊敕治稣骖}考查理念的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)進(jìn)行凝練總結(jié)而成的，簡(jiǎn)明直觀。其三級(jí)指引形式幫助讀者快速理解知識(shí)，把握考點(diǎn)，并在深入分析歷年真題的前提下，合理對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了歸納總結(jié)、提煉，對(duì)考試的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，分別圍繞“讀”“記”“用”標(biāo)簽下的

本書以跨學(xué)科的綜合視角對(duì)城市空間的視覺形象構(gòu)建進(jìn)行研究，通過對(duì)城市空間的特點(diǎn)、類型、媒介性質(zhì)以及城鄉(xiāng)發(fā)展問題展開討論。圍繞城市的價(jià)值定位和文脈展開，圍繞城市生產(chǎn)和生活中對(duì)城市形象的感知作為本書研究的研究目標(biāo)。旨在通過科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)城市視覺環(huán)境的優(yōu)化，提升城市的整體形象和居民的生活質(zhì)量。不僅關(guān)注城市空間的美學(xué)表達(dá)

本書是一部專注于鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的圖書，旨在深入研究鄉(xiāng)村空間、文化、社會(huì)等多個(gè)層面的問題，為鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計(jì)提供創(chuàng)新的理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。該研究對(duì)鄉(xiāng)村規(guī)劃的歷史演變進(jìn)行了全面梳理，通過對(duì)鄉(xiāng)村規(guī)劃理念的起源、發(fā)展和變革的深入分析，呈現(xiàn)了不同歷史時(shí)期對(duì)鄉(xiāng)村規(guī)劃的理念與目標(biāo)的演變，為讀者提供了鄉(xiāng)村規(guī)劃發(fā)展的大背景。書中重點(diǎn)關(guān)

在中國(guó)雙碳目標(biāo)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，提出“碳鄉(xiāng)融合”新途徑，旨在促進(jìn)鄉(xiāng)村地區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展。書中深入探討了碳中和國(guó)家戰(zhàn)略與鄉(xiāng)村振興政策的結(jié)合點(diǎn)，通過分析鄉(xiāng)村資源空間的角色及管理挑戰(zhàn)，構(gòu)建“碳鄉(xiāng)融合”的理論框架，并提出包括農(nóng)業(yè)減碳、新能源技術(shù)增長(zhǎng)等策略和路徑。

樁筏基礎(chǔ)是高層建筑中最常見的基礎(chǔ)形式，可以有效提高基礎(chǔ)的承載能力和降低基礎(chǔ)的差異沉降，并且能夠大幅改善軟土地基承載能力不足的缺點(diǎn)。高層建筑樁筏基礎(chǔ)是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)，它們共同作用的研究關(guān)聯(lián)到很多因素，基于此，本書對(duì)其工作機(jī)制進(jìn)行了深入研究。本書分為緒論、樁筏基礎(chǔ)共同工作機(jī)制、樁筏基礎(chǔ)承載力模型試驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施、承載力模

現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)村落的空間屬性與價(jià)值定位達(dá)成了共識(shí)，但據(jù)此展開的實(shí)踐面臨著困境。本研究引入社會(huì)表征理論，搭建了空間的表征與知識(shí)話語之間的橋梁，指出了空間的表征在心理層面上構(gòu)成了關(guān)于空間的社會(huì)表征，作為一種空間話語作用于人心并發(fā)揮了權(quán)力作用；宏觀社會(huì)權(quán)力建構(gòu)的空間話語，影響著微觀村落空間實(shí)踐與社會(huì)重構(gòu)，而話語的霸權(quán)性則是造成

本書結(jié)合建筑企業(yè)的施工特點(diǎn)，全面系統(tǒng)地介紹了建筑工程施工技術(shù)以及安全管理的基本原理和基本方法。書中開篇以建筑工程的基礎(chǔ)理論內(nèi)容作為切入點(diǎn)，繼而對(duì)建筑工程的施工技術(shù)、技術(shù)質(zhì)量、安全管理、專項(xiàng)安全技術(shù)，以及智能化安全技術(shù)防范和BIM技術(shù)在智能化工程中的應(yīng)用等一系列內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析和深入研究。全書內(nèi)容翔實(shí)，主題明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)

本書在結(jié)構(gòu)上從介紹我國(guó)高等教育規(guī)模的發(fā)展歷程、綜述近年來高校校園建設(shè)情況著手，對(duì)我國(guó)當(dāng)前高校校園及大學(xué)城規(guī)劃的成果和問題進(jìn)行了評(píng)析；然后詳細(xì)論述了高校校園規(guī)劃前期論證所涉及到的各項(xiàng)具體內(nèi)容，并進(jìn)一步分析了影響高校校園規(guī)劃前期論證的有關(guān)政策、技術(shù)和模式上的因素；最后分析了前期論證對(duì)高校校園規(guī)劃方法的先導(dǎo)作用，提出三大原則