該書共由四個章節(jié)部分組成。第一、二章節(jié)由庫倫旗安代舞的由來，舞蹈的演變及它的演變故事，庫倫旗的地名故事，以及庫倫旗的蕎麥文化等內(nèi)容構(gòu)成。第三章由詩歌，散文，幽默小故事等文學(xué)作品組成，詩歌散文描繪了愛情的美好情懷，謳歌了家鄉(xiāng)的美麗山水，歌頌了新農(nóng)村的發(fā)展變化以及呼吁全社會愛護和保護我們賴以生存的自然環(huán)境等。第四章根據(jù)《蒙
《白洋淀紀事》是作家孫犁的集大成之作。作為一本主要描寫白洋淀地區(qū)風土人情和民眾生活的小說散文集，《白洋淀紀事》收錄了作者從1939年到1950年創(chuàng)作的眾多短篇小說和散文，其中著名篇章包括《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》《采蒲臺的葦》等。由于作品年代跨度較大，《白洋淀紀事》當中也描寫了一些當?shù)厝嗣裼⒂路纯骨致哉叩亩窢幑适�。�?/p>
“乃寅寫作班”2012年在牡丹江師范學(xué)院優(yōu)秀校友韓乃寅先生的倡導(dǎo)下成立。自成立后，其改革事跡被《中國教育報》和新華網(wǎng)等主流媒體報道，教學(xué)改革成果榮獲黑龍江省教學(xué)成果一等獎。寫作班的創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式在全省高校推廣，黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院、黑龍江工業(yè)學(xué)院等高校已分別建立“乃寅寫作班”分部，推廣創(chuàng)意寫作人才培養(yǎng)經(jīng)驗。本書為“
本書收錄了《彷徨》小說集中《在酒樓上》《示眾》《高老夫子》和《離婚》等6篇小說，以及多篇書信節(jié)選。《彷徨》表達了作者徹底的不妥協(xié)地反對封建主義的精神，是中國革命思想的鏡子。它從農(nóng)民和知識分子出發(fā)，強烈抨擊封建主義，反映普通人民的生活和命運，具有獨創(chuàng)的現(xiàn)實主義特色。而書信節(jié)選中包括魯迅對許廣平“深以中國教育前途為慮，心中
本書作者用十篇散文回憶童年生活和學(xué)生時代的朋友,追思去世的老友;《風燭庵雜記》《談自裁》《談頭條》《談雜文》等,直指當時文壇、社會種種現(xiàn)象,總結(jié)歷史經(jīng)驗;“讀書筆記”則以讀書觀照現(xiàn)實人生。
本書是一部文學(xué)作品合集，作者包括布仁巴雅爾、海勒根那等多位內(nèi)蒙古知名作家，歌頌了鄂爾多斯市康巴什區(qū)各行各業(yè)先進人物、先進事跡，展現(xiàn)了康巴什區(qū)的發(fā)展過程和蛻變歷程。書名中的“一日”，并非指一天，而是寄語為康巴什發(fā)展進行時。內(nèi)容分6章，涵蓋康巴什區(qū)的歷史變遷、大事記、城市建設(shè)、教育、文化旅游、人文等方面。作者運用敏銳的目光
本屆大賽的優(yōu)秀作品題材多樣、內(nèi)容豐富，充滿了青春氣息與文藝探索精神。總體上看，體裁多樣的作品承載著青年學(xué)子無限的想象、求知的熱情和探索的欲望，反映出青年學(xué)子在課堂上認真吸收專業(yè)知識，把握專業(yè)學(xué)習路徑，在課堂外按圖索驥地博覽群書，并學(xué)以致用地進行研究實踐。
文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)創(chuàng)作總根源于人的生存情態(tài)，魯迅雜文亦如此。對魯迅文本的理解存在一個“解釋學(xué)情境”，即“理解”過程包含每個研究者當前情境。生存情態(tài)，指“此在”的生存情緒。本書從重要而切實的考察維度——“生存情緒”入手，分析魯迅自身的本己生存情態(tài)對其雜文的生
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