2003年，小雞球球在日本誕生；2012年，小雞球球來到中國。十年時間，小雞球球系列已出版38冊圖書，全系列累計銷量超過10000000冊，被100萬媽媽和寶寶選擇、檢驗！其中有低幼寶寶鐘愛的洞洞認知書、手指推拉書、手偶書、互動紙板書；1~3歲孩子喜歡的立體閱讀繪本、創(chuàng)意聯(lián)想繪本；3~6歲的生命教育、自然教育繪本，以及

感知力系列繪本共3冊，分別為《線條》《顏色》《聲音》。在從零開始認識世界的過程中，線條、顏色和聲音是孩子們學(xué)習(xí)感知、表達自己、馳騁想象基礎(chǔ)、重要的工具。這三種工具是他們探索世界的助手，也能為他們的心靈插上智慧的翅膀。 在《線條》中，孩子們可以通過畫他們喜歡的線條來了解長短、粗細等概念，辨認顏色，認識形狀；還可以學(xué)會基本

本書內(nèi)容包括：好玩的滑梯、小瓢蟲變身記、整理，我可以、橘子熟了、可以養(yǎng)蝸牛嗎、真的有五種南瓜嗎、我們的幼兒園地圖、探秘水的世界、探訪和平街、我們種了大米飯。

本書內(nèi)容講述:每個寶寶都應(yīng)該擁有的第一本音符書。通過生動可愛的七個角色讓小朋友們認識五線譜的音名和唱名。簡單又不失嚴(yán)謹(jǐn)。作者蔡慶玲設(shè)計這本書的初衷是為了和女兒一起學(xué)一些樂理知識。蔡慶玲四歲的女兒在學(xué)校有鋼琴課,最近開始在學(xué)五線譜的樂理知識。她覺得讓孩子學(xué)習(xí)之前,首先自己需要從孩子的度出發(fā)。于是把自己收集和學(xué)到的樂理知識

本書主要內(nèi)容:是誰藏在畫里?是三只不請自來的小熊,還是參加音樂會的森林居民?難道是黑莓仙子丟失的布玩偶?說不定是送草莓貝兒回家的貓頭鷹……噓!把所有的數(shù)字按順序連起來就知道啦!

本書主要內(nèi)容:和朋友一起蹦跳的快樂時刻,在池塘邊找不到裙子的慌張時刻,跟魔法驢一起踏進神奇世界的驚喜時刻,發(fā)現(xiàn)草莓被偷了的憤怒時刻……定格這些畫面,用你最喜歡的顏料,給草莓貝兒和她的伙伴們添上色彩吧!

本書主要內(nèi)容:草莓的輪廓是曲線,小溪的水波是橫線,麥子的莖稈是直線,蜻蜓的舞步是“8”字線……來,和草莓貝兒一起拿起筆,盡情描畫美麗的線條吧!你可以跟著草莓貝兒一塊練習(xí),也可以自由發(fā)揮。

本書主要內(nèi)容:草莓貝兒邀請你來玩游戲:藍莓之家里藏著幾顆草莓?去刺猬家的路上能找到多少零食?池塘中有多少只青蛙?走哪條路才能到草莓貝兒的家?太陽底下的影子都是誰的?……跟草莓貝兒一起玩吧!

本書內(nèi)容包括幼兒園全面發(fā)展教育、幼兒園教育的基本要素、幼兒園課程、幼兒園教學(xué)活動、幼兒園游戲活動、幼兒園與小學(xué)的銜接、幼兒園教育評價等內(nèi)容。

本書以“幼兒舞蹈教學(xué)理論與表演技巧”為題材，以幼兒舞蹈的內(nèi)涵與分類為切入點，分別從幼兒舞蹈教育與素質(zhì)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、幼兒園舞蹈教學(xué)活動目標(biāo)與內(nèi)容組織形式、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練與技能訓(xùn)練、幼兒舞蹈教學(xué)方法與表演技巧等方面進行論述，多維度地對幼兒舞蹈教學(xué)理論與表演技術(shù)進行探討和論述。