構(gòu)成是一個(gè)近代造型概念，平面構(gòu)成則是構(gòu)成的重要組成部分。平面構(gòu)成開始作為我國普通藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，是我國中、高等藝術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)里程碑。《平面構(gòu)成》共分5章，對平面構(gòu)成的基本含義、視覺表達(dá)要素和設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思表達(dá)與實(shí)現(xiàn)手法等進(jìn)行了全面的介紹。平面構(gòu)成基礎(chǔ)視覺元素部分，主要從平面構(gòu)成基礎(chǔ)三要素點(diǎn)、
本書是針對當(dāng)前日益增加的各類吉祥物設(shè)計(jì)需求，面對藝術(shù)專業(yè)高校學(xué)生和從業(yè)設(shè)計(jì)師推出的一本教材。 本教材在內(nèi)容的設(shè)計(jì)整合上尤其注重課程體系的合理化和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全書分為吉祥物的誕生、吉祥物的創(chuàng)意、吉祥物的制作、吉祥物衍生運(yùn)用設(shè)計(jì)、吉祥物后續(xù)設(shè)計(jì)共五個(gè)章節(jié)，以圖文結(jié)合的方式，分析吉祥物的由來和實(shí)際用途，并且教授吉祥物的
無心的創(chuàng)造 本書收錄有柳宗悅、高村光太郎、谷崎潤一郎等13位作家對日常之器的論述，器物之美不僅體現(xiàn)在其藝術(shù)價(jià)值上，更重要的是其本身的實(shí)際用途。 對制作器物的工匠來說，制作的初衷只是為了奉獻(xiàn)，而非為了功成名就，他們只是沿襲上一輩的做法，將傳統(tǒng)傳承下來。他們不曾學(xué)習(xí)過相關(guān)的理論知識(shí)，也沒有考慮過如何去創(chuàng)造美，在他們的作品中
本書以街旁綠化植物、四季常見植物以及鮮花店常見鮮花甚至各色蔬菜等普通的花材物料為材料，制作具有藝術(shù)性和觀賞性的插花作品，不僅適用于居家擺放，同時(shí)也適用于商業(yè)場所和文化場所。每個(gè)作品都對花材、容器、制作步驟有著詳細(xì)的解讀；并且本書整體內(nèi)容編排按照應(yīng)季的花卉、蔬菜、綠植等植物類型，選取每個(gè)時(shí)令和節(jié)日所適合的花材進(jìn)行布置，既
黑白的色彩、簡單的線條，當(dāng)這些單一的元素組合為創(chuàng)意黑白裝飾畫后，它們就不再單調(diào)了。經(jīng)過創(chuàng)作，它們會(huì)呈現(xiàn)出多變的形式、不同的風(fēng)格。本書以創(chuàng)作創(chuàng)意十足的黑白裝飾畫為主題，教大家如何在設(shè)計(jì)中應(yīng)用所創(chuàng)作的圖案。 本書共有7章：第1章介紹了黑白裝飾畫的繪畫工具及基礎(chǔ)知識(shí)；第2章介紹了裝飾紋樣的提取與表達(dá)，重點(diǎn)分析從風(fēng)景、動(dòng)物、物
手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動(dòng)手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。 面塑是一種適合青少年學(xué)習(xí)的手工技藝。它擁有源遠(yuǎn)流長的歷史，也是我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面塑作品色彩豐富、造型優(yōu)美，并且只要我們掌握方法，學(xué)習(xí)面塑技巧并不難。本書以16種富有傳統(tǒng)文化寓
本書在總結(jié)多年的教學(xué)實(shí)踐與科研基礎(chǔ)上，經(jīng)歸納吸收國內(nèi)外有關(guān)圖案設(shè)計(jì)的優(yōu)秀理論思想與設(shè)計(jì)方法運(yùn)用整理而成。本書共5章，按學(xué)者們的閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣分別講述了圖案的基本概念、中外圖案風(fēng)格的演變、圖案的組織構(gòu)成方法、形式美法則、圖案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。 本書適用范圍廣泛，既可用于高職高專院校、中等�？圃盒；蚵殬I(yè)學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材，
本書主要講解花藝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)技能，花藝的設(shè)計(jì)原理，不同節(jié)日花束設(shè)計(jì)，不同場合花藝設(shè)計(jì)，最后附上了中國十大名花品評知識(shí)等。本書可作為中等職業(yè)教育園林、農(nóng)學(xué)、旅游類專業(yè)學(xué)生的教材，也可作為從事插花工作人員的自學(xué)參考書。
手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動(dòng)手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。 本書圍繞生活中常見的材料——紙殼，設(shè)計(jì)了16節(jié)實(shí)用有趣的手工課程，由易到難分為初級案例、中級案例和進(jìn)階案例3個(gè)部分。初級案例的主題是“智趣生活”，旨在引導(dǎo)孩子用紙殼制作生活中的小物件、
手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動(dòng)手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。 本書設(shè)置了16節(jié)針對青少年造型能力培養(yǎng)的陶藝手工課程，按照初級、中級、進(jìn)階的難度進(jìn)行安排。初級案例6個(gè)，內(nèi)容為自然界的事物觀察及造型制作，旨在引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察事物，并掌握基礎(chǔ)造型的制作
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