本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是根據(jù)教育部公布的職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時參考數(shù)控機床裝調(diào)維修工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫的。本書共分7章，包括概述、數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置與備份、數(shù)控機床主傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維護、數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維護、自動換刀裝置的結(jié)構(gòu)與維護、數(shù)控機床輔助裝置的結(jié)構(gòu)與維護、工業(yè)機器人在機
本書采用項目式的編寫模式，以工作過程為導(dǎo)向，將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相融合，主要內(nèi)容包括安全教育和鉗工入門知識、手錘制作、開瓶器制作、三角滑動機構(gòu)制作、劃規(guī)制作、模具拆裝與測繪、微型沖裁模制作、微型注射模制作。本書語言簡潔、文字描述準(zhǔn)確，并采用大量實物圖片，圖文并茂、直觀明了。本書在內(nèi)容上采用工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，以真實的工
本書介紹了金屬學(xué)原理、熱處理工藝、金屬材料等基礎(chǔ)知識；詳細(xì)介紹了金相檢驗技術(shù)和常用的宏觀及微觀檢驗項目及方法；系統(tǒng)介紹了不同鋼鐵材料及常見有色金屬材料的特點、應(yīng)用及金相檢驗項目和質(zhì)量控制要求；對失效分析及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識也做了介紹。
本書以板料沖壓成形過程的有限元分析軟件DYNAFORM6.0為平臺，通過對軟件基本功能的介紹，配以在汽車及家電制造領(lǐng)域的典型應(yīng)用實例，由淺入深，對金屬沖壓成形從模型建立、網(wǎng)格劃分、前處理、計算求解到后處理等過程進行詳細(xì)介紹，不僅分析了實際零件的沖壓成形過程、成形工藝步驟及如何進行工藝參數(shù)優(yōu)化等工藝方案確定的方法，還對出
本教材共分為五個項目十三個任務(wù)。項目一為軸類零件的數(shù)控加工工藝設(shè)計,包括階梯軸、曲面軸和簡單偏心軸的教控加工工藝設(shè)計:項目二為盤套類霧件的數(shù)控加工工藝設(shè)計,包括法蘭盤,連接套和內(nèi).外維配合件的數(shù)控加工工藝設(shè)計;項日三為板類零件的數(shù)控加工工藝設(shè)計，包括模板和扎板的數(shù)控加工工藝設(shè)計;項目四為箱體類零件的數(shù)控加工工藝設(shè)計包括
本書根據(jù)高職高專人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合湖南省機械設(shè)計與制造專業(yè)技能抽測標(biāo)準(zhǔn)，在廣泛吸取與借鑒近年來高職高專普通機床加工實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書通過19個基本項目和8個拓展項目的訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)到中級車工的實際操作技能水平，本書可作為高職高專機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造等專業(yè)的教材，也可供自學(xué)者和相關(guān)技
本書以宇龍數(shù)控加工仿真軟件V5.0操作為例，內(nèi)容包括數(shù)控車床仿真實訓(xùn)、數(shù)控銑床和數(shù)控加工中心機床仿真實訓(xùn)兩個單元，共有15個任務(wù)。
本書分為5個項目，細(xì)化了20個教學(xué)任務(wù)，主要內(nèi)容包括普通車床基礎(chǔ)知識、車削軸類零件、車削套類零件、車削盤類零件、車削復(fù)雜零件以及附錄。
本書具體內(nèi)容包括：焊接化學(xué)冶金過程(包括熔渣、氣相對焊接的影響以及焊接冶金反應(yīng)等)；焊縫及熱影響區(qū)的組織和性能變化規(guī)律；各種焊接冶金缺陷(如氣孔、夾渣、裂紋等)；焊接材料的一般知識和選用基本要點；金屬焊接性的評價及試驗方法選擇原則；金屬材料的焊接性及焊接工藝要點(包括常用鋼材、不銹鋼、鑄鐵、銅及銅合金、鋁及鋁合金、鈦及
本書以實際任務(wù)工單為導(dǎo)向，以技能點為單位，重點闡述了船舶C02陶瓷襯墊單面焊工藝規(guī)程、壓力容器焊接工藝規(guī)程、天然氣管道焊接工藝規(guī)程、煤機液壓支架底座焊接工藝規(guī)程、大型風(fēng)力發(fā)電塔管焊接工藝規(guī)程等內(nèi)容。本書配備豐富的數(shù)字化動態(tài)資源，通過新技術(shù)+教材的形式，學(xué)生只需打開手機掃碼教材上的二維碼，即可出現(xiàn)與之對應(yīng)的多媒體教學(xué)內(nèi)容
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