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本書以發(fā)展創(chuàng)新為核心，涵蓋了體育教學(xué)的多個層面，旨在推動體育教育走向更為科學(xué)、綜合和創(chuàng)新的方向。通過對全球體育教學(xué)的前沿研究，提出了適應(yīng)多元發(fā)展需求的創(chuàng)新教學(xué)方法。書中詳細(xì)討論了課程設(shè)計(jì)、教學(xué)技術(shù)、學(xué)科融合等方面的發(fā)展趨勢，強(qiáng)調(diào)了綜合素養(yǎng)和個性發(fā)展的培養(yǎng)。此外，本書還關(guān)注了體育教學(xué)與數(shù)字化技術(shù)、社會變革的互動，呈現(xiàn)了體

本書從社會學(xué)角度分析中國足球文化的地域特色和群體特征。其中，選取大連人、山東泰山、廣州恒大等六個足球俱樂部作為個案，從俱樂部的歷史變革、賽事成績、教練員情況、發(fā)展理念等方面分析各俱樂部的運(yùn)營發(fā)展表現(xiàn)，展望社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、品牌文化的打造，成績追求與長遠(yuǎn)發(fā)展的文化特色差異；以國家隊(duì)、球員、裁判、球迷、企業(yè)和媒體等群體，探討

本書基于風(fēng)險(xiǎn)評估理論，結(jié)合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，搭建了電動滑板車典型使用場景，開展人機(jī)互動實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)模型統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出傷害發(fā)生的概率，提出了電動滑板車安全風(fēng)險(xiǎn)評估模型�？蔀殡妱踊�板車等產(chǎn)品質(zhì)量管理與產(chǎn)品改進(jìn)升級提供技術(shù)方法，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量水平，為保障消費(fèi)者人身安全、助力企業(yè)打造良好品牌形象給予技術(shù)支撐。本書將

本書將可持續(xù)發(fā)展理論引入我國冰雪運(yùn)動發(fā)展的研究中，在研究世界范圍內(nèi)冰雪運(yùn)動發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了影響我國冰雪運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的若干因素。全書共六章，立足于目前冰雪運(yùn)動實(shí)踐中普遍存在的各類現(xiàn)象，通過深入分析冰雪運(yùn)動具有的軟價值，并結(jié)合近年來冰雪產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展以及冰雪人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出我國冰雪運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的總

本教材遵照《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的相關(guān)精神，系統(tǒng)介紹了形體基礎(chǔ)訓(xùn)練知識，健身的自我保健與康復(fù)，操舞項(xiàng)目的訓(xùn)練價值、訓(xùn)練效果評價，不同操舞項(xiàng)目訓(xùn)練方法及教學(xué)套路等，旨在幫助學(xué)生掌握操舞運(yùn)動的相關(guān)知識和技能，最終達(dá)到強(qiáng)身、健體、美體的目的。教材注重傳承和發(fā)展我國民族傳統(tǒng)體育文化，介紹了我國傳統(tǒng)民族舞的發(fā)展

本教材是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》的基本要求，在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材修訂后分序篇、武術(shù)套路篇、武術(shù)散打篇三部分，分別闡述了本項(xiàng)目的基本理論、套路與散打基本技戰(zhàn)術(shù)和競賽規(guī)則等內(nèi)容。修訂后，針對青少年運(yùn)動員身心發(fā)育特點(diǎn)及本項(xiàng)目特征，有所側(cè)重地選擇教學(xué)內(nèi)容，以體現(xiàn)其

全新的社會發(fā)展形勢對高校體育教學(xué)的發(fā)展提出了全新的要求，以踐行“立德樹人”、推動體育課程思政建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生體育綜合素養(yǎng)全面發(fā)展為核心的改革思路已經(jīng)確定。本書在全面解析高校體育教學(xué)改革內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，梳理高校體育教學(xué)改革與學(xué)生健康發(fā)展之間的邏輯關(guān)系，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系、教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價、課外體育活動

本書以大學(xué)體育為研究對象，對大學(xué)體育的文化建設(shè)與運(yùn)動訓(xùn)練進(jìn)行研究。本書介紹了大學(xué)體育的起源、發(fā)展、特點(diǎn)、現(xiàn)狀等基本知識，以及現(xiàn)代大學(xué)生的身體健康狀況及其與體育的關(guān)系；對大學(xué)體育文化的理論、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特征等進(jìn)行了概括，分析了我國大學(xué)體育文化建設(shè)的現(xiàn)狀，從精神、物質(zhì)、制度等方面研究了大學(xué)體育文化建設(shè)的路徑；闡述了大學(xué)體育

傳統(tǒng)保健體育的理論體系源于中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)，在歷史上，以導(dǎo)引、武術(shù)為主的傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，作為強(qiáng)身健體、防病治病、陶冶性情和延緩衰老的重要手段，曾為中華民族的繁衍和昌盛做出過突出貢獻(xiàn)。《中國傳統(tǒng)保健體育與養(yǎng)生》從傳統(tǒng)保健體育的理論基礎(chǔ)談起，重點(diǎn)介紹了武術(shù)、太極、導(dǎo)引養(yǎng)生等知識，共分五章，第一章是傳統(tǒng)保健體育概述

本書稿以厚重的傳統(tǒng)文化為底色，介紹了太極拳的哲學(xué)基礎(chǔ)、功法特色，系統(tǒng)介紹了武氏太極拳創(chuàng)立發(fā)展、繼承創(chuàng)新的傳承脈絡(luò)，闡述了武氏太極拳的本質(zhì)特點(diǎn)及技法特色。以概括性、提示性的語言真實(shí)記錄了武氏太極拳第二代宗師李亦畬家傳的保留原始狀態(tài)的武氏太極拳套路、推手及器械全部的武氏太極拳體系的練習(xí)方法。本書全面客觀地記載了武氏太極拳的