《現代高職體育與健康》(合訂本)教材立足于“運動、健康、職業(yè)、文化、休閑”的高職院校公共體育教學的理念，根據《學校體育工作條例》《全國普通高等職業(yè)(專科)院校公共體育課程教學指導綱要(試行)》《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》的要求來編寫，共分八篇，全書分為體育與健康(終身體育與健康，運動損傷與康復)，體能訓練
全書共11章，包括體育與健康概述、科學體育鍛煉、奧林匹克遠動與賽事欣賞、基礎體育運動、大球運動、小球運動、民族傳統(tǒng)體育運動、健美操運動、休閑體育運動、新興戶外運動、居家運動等。
本書從人才全面發(fā)展的角度出發(fā)，首先概述了體育教學的概念和性質、特點和功能、原則和規(guī)律、結構和原理，然后分析了現代體育教學思想的革新與發(fā)展、現代學習觀下的體育教學模式的革新與發(fā)展以及體育教學設計，最后探討了體育課堂教學技能訓練以及體育授課模擬教學技能及訓練等相關內容，提出符合新形勢下的創(chuàng)新性教學發(fā)展策略。此外，本書題材新
本書分六章，包括：高校立德樹人研究、體育教育的基本理論、高校體育教育理念與創(chuàng)新研究、高校體育教育立德樹人的理論研究、高校體育教育立德樹人的發(fā)展、高校體育教育立德樹人協同作用。
本書首先概述了現代體能訓練的基本內容，然后分析了現代體能訓練理論指導、現代體能訓練的內容與原則、現代體能健康測量與評價，最后重點闡述了現代體能訓練的方法以及現代體能訓練的運動性病癥和運動損傷等。
本書首先論述了高校體育教學的重要意義，就目前高校體育存在的相關問題進行了分析，在高校體育教學實踐仍存在諸多不足的基礎上，提出了高校體育教育教學改革的創(chuàng)新之路；其次，指出了高校體育教學作為高校課程體系的重要組成部分，要積極克服困境，找出根源，提出解決方案；最后，結合具體實踐案例，提出了通過優(yōu)化高校體育教學理論的方式，保障
本書首先概述體育文化、高校體育，然后分析了我國大學體育文化演變、高校體育文化的交流與傳播、以及高校體育文化建設，之后探討了體育文化遺產的傳承與保護，最后對高校體育文化實踐進行總結和研究。
本書采用問卷調查、數理統(tǒng)計等研究方法，主要內容包括七個部分：第一部分是導論，第二部分是城市建成環(huán)境與體力活動研究進展(文中彩圖可通過掃描文末二維碼查看)，第三部分是城市建成環(huán)境對居民體力活動影響的Meta分析，第四部分是安徽省城市建成環(huán)境的測量與評價，第五部分是安徽省居民體力活動的測量與評價，第六部分是安徽省城市建成環(huán)
本書以體育育人為價值追求，以傳授、演習運動健身基礎知識與實用鍛煉方法為主要內容，以建立適用于高校學生健康需求的個性化運動處方、預防運動損傷和損傷后康復方法等為特色目標，讓每一位學生能夠科學健身，保持健康。本書具體將從運動的益處與風險、運動健身的基礎理論知識、個性化運動處方的制定、運動健身方法與注意事項、運動與減肥、運動
兒童運動技能學習、發(fā)展理論與教育促進不但是為了解釋運動技能發(fā)生發(fā)展的過程及原因,還要結合實際來指導兒童正常和健康地成長。即要解決學習與發(fā)展是什么、為什么學習與發(fā)展的問題,還要解決如何學習與發(fā)展的問題,以及關于學習與發(fā)展未來的展望。前者稱為基礎理論性研究,中者稱為應用性研究,后者稱為探究性研究,這三部分不可缺少與分離。本
書單推薦
