本書從宇宙結(jié)構(gòu)講起，介紹了夜空中著名的恒星、行星、星團(tuán)、星系以及彗星、流星和極光等，并介紹了各種觀測方法，既包括目視觀測，也包括使用雙筒望遠(yuǎn)鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀測。最后帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞯赝馍�，如UFO、地球的起源、尋找太陽系和銀河系等。
本書對霍金的宇宙學(xué)思想和理論進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的解讀。整合了大量背景信息和理論資料，盡量一些難懂的知識點(diǎn)分解開、詳細(xì)化地講清楚，增配了大量照片、示意圖和解析圖，以更直觀形象的方式闡述那些驚人的觀點(diǎn)，為讀者更好地理解前沿科學(xué)理論提供了捷徑。
《中國孩子想知道的十萬個(gè)為什么（注音彩圖版）》共有8個(gè)分冊，配有手提袋，全書四色全彩印刷，風(fēng)格統(tǒng)一，并配有精美彩色插圖及注音，主要面向6~9歲兒童閱讀，具有一定的品質(zhì)感和禮品感，適合饋贈親友。這套書從孩子的角度出發(fā)，通過提出問題再解答的方式，列舉生活中孩子們愛追問也渴求答案的常見問題，充滿趣味的語言更貼近孩子，通俗易懂
如何培養(yǎng)孩子持續(xù)一生的驚奇之心？如何喚醒內(nèi)心的情感，讓學(xué)習(xí)根植于熱愛？這套驚奇之心－清華少兒科學(xué)館采取令人耳目一新的角度，把平常生活中想看卻看不見的事物，用細(xì)膩的手繪剖面圖呈現(xiàn)出來。書中28個(gè)生動的主題講述了我們社會日新月異的變化，延伸了我國自主創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展之路；300多幅精美手繪圖，透視了生活場景，延伸了豐富的人文知
本書收錄了國家天文臺各研究領(lǐng)域首席專家、研究團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告及科普文章22篇，所涉及的內(nèi)容包括我國領(lǐng)先或知名的天文觀測設(shè)備天文望遠(yuǎn)鏡、具有悠久歷史的天文觀測站、前沿的天文研究領(lǐng)域等，以生動形象的內(nèi)文設(shè)計(jì)、通俗易懂的語言表達(dá)勾勒出更加的天文知識體系，書中每篇文章給出科學(xué)家寄語，補(bǔ)充文章相關(guān)主題天文知識。書中凝聚了國家天文臺具
本書是一本融日歷、筆記與黨史知識為一體的供黨員使用的學(xué)習(xí)手冊。手冊以2019年日歷為主線，每天一頁，摘錄了黨史上的今天所發(fā)生的重要?dú)v史事件簡介，并在頁面上留白，可用于記錄學(xué)習(xí)心得或當(dāng)天重要工作。手冊首頁還收錄了*總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話，方便黨員干部學(xué)習(xí)。本書可作為廣大黨員干部的實(shí)用手冊，為學(xué)習(xí)、工作提
書稿由中西方科技交流史視角出發(fā)，剖析郭嵩燾駐英法期間接觸的近代西方天文學(xué)，爬梳其中有關(guān)近代西方天文學(xué)的重要知識，如天文儀器、宇宙圖景、光譜實(shí)驗(yàn)、天象觀測等，在中西兩種社會文化中比較分析其思想觀念，探討西方科技作用傳統(tǒng)知識體系時(shí)發(fā)生的思想沖突、接納與意義，再以他四記海王星為例縱覽其對西方天文學(xué)的認(rèn)識變化，*后綜論他對晚清
引力波究竟是什么？ 引力波探測的意義與前景何在？ 什么樣的物理過程會發(fā)射引力波？ 愛因斯坦在引力波研究上栽過哪些跟斗？ 宇宙中*亮的爆炸為什么是黑暗的？ 中子星雙星的合并為什么是黃金的*可能來源？ LIGO之前的引力波探測為什么不成功？LIGO又為什么成功？ 我們?nèi)绾螐谋仍雍司�度還小得多的擾動中推知出一對巨大黑洞的合
·《哈啰！地球》針對1~2年級小學(xué)生的閱讀難易度，閱讀習(xí)慣，全書注音，內(nèi)容采用不同的表現(xiàn)形式，如圖文式、漫畫式、圖解式、問答式等；可以配合孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對孩子來說，這是一套寓教于樂的讀本，對老師來說，它是一個(gè)立體性、綜合性、系統(tǒng)性的資源庫，可以協(xié)助老教學(xué)活動進(jìn)行的更豐富靈活、更輕松有趣。
歐洲核子研究中心的物理學(xué)家們創(chuàng)造了*批真正的反物質(zhì)原子，這個(gè)激動人心的消息頓時(shí)震驚了科學(xué)界。早在1928年，物理學(xué)家狄拉克就預(yù)言了在鏡像世界中存在著反物質(zhì)，其中粒子上的電荷與普通物質(zhì)的相反。這個(gè)預(yù)言很快就在量子尺度上被科學(xué)家所證實(shí)：電子對應(yīng)著正電子，質(zhì)子對應(yīng)著反質(zhì)子。 本書明快易懂地講述了反物質(zhì)這個(gè)科學(xué)幻想是如何變成科
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