李白詩集新注
本書共分九章，內(nèi)容包括：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、常用記號與裝飾音、音程、和弦、大調(diào)式和小調(diào)式、民族調(diào)式、簡易和聲知識。
本教材內(nèi)容主要分為兩部分，*部分是理論部分，主要包括合唱的基礎(chǔ)知識、合唱的基本訓練、合唱的均衡、指揮的基本知識、指揮的基本練習、合唱指揮藝術(shù)的表演實踐、常見合唱藝術(shù)體裁。第二部分是曲目部分，分為必唱曲目和選唱曲目，必唱曲目有精析部分也有簡析部分。在時間跨度上，曲目的選編盡可能涵蓋各個時期的作品。
多聲部音樂是一種立體性、多層次的音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式，主調(diào)音樂形象鮮明，以巧妙的構(gòu)思、嚴密的和聲和豐滿的音響表現(xiàn)它的魅力；復(fù)調(diào)音樂以嚴謹?shù)氖址�，橫向線條與縱向和聲緊密配合，共同營造立體化的音響效果，將“聲部的歌唱性、聲部間的契合性、進行的動力性、意象的多樣性、樂思的概括性””，得以生動呈現(xiàn)。視唱練耳教學承擔著多聲部音樂聽覺
聲樂作為一門音樂表演藝術(shù)，其表現(xiàn)力和渲染力是豐富的。創(chuàng)作者和表演者對聲樂作品的藝術(shù)處理，是聲樂作品能否得到音樂家和欣賞者認可并傳唱的關(guān)鍵所在�！堵晿纷髌返乃囆g(shù)創(chuàng)作研究》共分為五章內(nèi)容：第一章是聲樂作品音樂要素分析，第二章是聲樂作品風格分析，第三章是聲樂作品寫作技巧研究，第四章是聲樂作品藝術(shù)處理技巧的研究，第五章是聲樂作
如何在已有的傳統(tǒng)音樂聽覺基礎(chǔ)上進行擴展，培養(yǎng)音樂聽覺的連貫性，并對視唱練耳內(nèi)容合理分析，分類設(shè)計，完善視唱練耳教學體系，成為亟待解決的課題。《音的數(shù)量關(guān)系及其視唱練耳訓練》寫作意圖也就源于此�！兑舻臄�(shù)量關(guān)系及其視唱練耳訓練》分為兩大部分內(nèi)容。第一部分是關(guān)于音的數(shù)量關(guān)系的研究，根據(jù)音的數(shù)量關(guān)系，將音分為單音、音程、和弦以
《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進行了分析，即體裁、歌詞、主題風格、音樂要素、聲樂作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實踐進行了探討，即中國民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實踐等�！堵晿匪囆g(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論
聲樂演唱與表演技術(shù)研究
為了進一步推動流行歌曲的發(fā)展，繁榮流行歌曲的創(chuàng)作，提高創(chuàng)作水平。本書作者通過對長期從事歌曲創(chuàng)作的總結(jié)和多年的教學實踐體會的歸納，對大量的流行歌曲的進行了分析總結(jié)，并按節(jié)奏形態(tài)、旋律發(fā)展、調(diào)式調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)、風格等多個章節(jié)，分門別類作了詳細的介紹。本書能引領(lǐng)你走進歌曲創(chuàng)作的大門。
為了適應(yīng)我國音樂教育事業(yè)發(fā)展的需要，我們受教育部的委托，《合唱/高等師范院校教材》根據(jù)部頒的《高等師范院校藝術(shù)系教學計劃》和《合唱》學科教學大綱，編了這本教材，供高等師范院校音樂專業(yè)合唱課教學使用。合唱是音樂專業(yè)的一門必修課，通過教學和實踐，培養(yǎng)學生具有演唱多聲部合唱曲的能力，并掌握合唱的知識和訓練方法，為今后擔任音樂
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