"本書(shū)是高等院校通識(shí)教育教材。本書(shū)主要內(nèi)容包括新時(shí)代高校勞動(dòng)教育、勞動(dòng)與勞動(dòng)觀(guān)、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)安全、勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)、勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)八個(gè)部分，從勞動(dòng)教育相關(guān)理論、勞動(dòng)教育素養(yǎng)、勞動(dòng)教育實(shí)踐等方面全方位構(gòu)建了勞動(dòng)教育課程體系，有助于幫助學(xué)生掌握勞動(dòng)教育的相關(guān)理論知識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，提高勞動(dòng)素

本書(shū)分為十章。具體內(nèi)容包括：引領(lǐng)學(xué)校美育教育的女校長(zhǎng)、柯達(dá)伊教育教學(xué)法的踐行者、鄉(xiāng)村音樂(lè)教師的一千零一夜、公費(fèi)師范生的堅(jiān)守、新生代鄉(xiāng)村音樂(lè)教師、首席名師的成長(zhǎng)之路、為頂層設(shè)計(jì)出謀劃策的教育科研引領(lǐng)者、鄉(xiāng)村中學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái)的首席名師、潛心校本教材、校本課程美育文化資源的研發(fā)者、堅(jiān)持美育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)新的傳承者。

《大學(xué)生心理健康教育》第二版結(jié)合學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾案例，一方面向?qū)W生介紹心理健康與臨床心理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)，另一方面圍繞知識(shí)點(diǎn)提供通俗易懂的科普問(wèn)答，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，并為學(xué)生及心理健康教師提供針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的課堂小游戲以及參考書(shū)籍、參考電影，較為系統(tǒng)地幫助心理健康教師組織課堂授課，也便于學(xué)生自學(xué)心理健康知識(shí)。此外，

本書(shū)為高職院校通識(shí)課教材，分7章講解了勞動(dòng)教育的相關(guān)內(nèi)容，包括緒論、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)安全與勞動(dòng)法規(guī)、勞動(dòng)與就業(yè)、生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)型勞動(dòng)，作者梳理了各章節(jié)的內(nèi)容框架，并配有多個(gè)數(shù)字資源供讀者學(xué)習(xí)。

本書(shū)分勞動(dòng)光榮、生活全能、社會(huì)實(shí)踐三篇，共11章，內(nèi)容包括：勞動(dòng)觀(guān)念，決定一生；勞動(dòng)精神，引領(lǐng)時(shí)代；實(shí)干興邦，匠心筑夢(mèng)；家務(wù)自理，自強(qiáng)自立；美麗家園，齊心共育等。

本書(shū)結(jié)合區(qū)域整體推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中取得的經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校、教師在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究中遇到的實(shí)際困難，從價(jià)值、規(guī)劃、實(shí)施以及評(píng)價(jià)四個(gè)方面進(jìn)行整理，重點(diǎn)突出了理論闡釋、操作路徑和具體支架等更符合當(dāng)下教師實(shí)際需要的內(nèi)容，為更多實(shí)驗(yàn)教師的成長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革提供可學(xué)習(xí)、可借鑒的資源。

2025徐影333教育學(xué)考研教育綜合應(yīng)試題庫(kù)凱程教育參考書(shū)可搭華南師范大學(xué)教育學(xué)教材

全書(shū)圍繞著當(dāng)下青少年成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題展開(kāi)論述，根據(jù)文章所涉及的內(nèi)容，以典籍名句為題分為四個(gè)部分，共60余篇文章，節(jié)奏設(shè)計(jì)精當(dāng)，敘述誠(chéng)懇真摯，對(duì)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中所遇到的迷茫和煩惱提出解決思路和方法，作者用輕松親切的語(yǔ)言，對(duì)青少年如何對(duì)待自己的人生選擇、如何與他人溝通、如何保持健康的心理狀態(tài)、如何步入成人世界提出了參

數(shù)字化時(shí)代我們的學(xué)習(xí)方式已徹底改變，今日的教育不再僅僅關(guān)乎教授學(xué)生什么，而是幫助他們找到屬于自己的指南針和可靠工具，在不確定且多變的世界為自己的學(xué)習(xí)之路導(dǎo)航，而閱讀是每個(gè)孩子B備的導(dǎo)航工具。作者亞歷克斯·奎格利從教育學(xué)與閱讀研究的融合角度，結(jié)合自身15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從閱讀動(dòng)機(jī)、閱讀實(shí)踐以及有意識(shí)地運(yùn)用跨學(xué)科

本書(shū)由山香教育考試命題研究中心在深入分析、研究全國(guó)各地教師招聘考情及近幾年考試變化趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，篩選了大量經(jīng)典真題，剖析考點(diǎn)，揭示規(guī)律，精心編寫(xiě)而成。本書(shū)包含教師招聘考試中的七大主觀(guān)題型：辨析題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題、教育教學(xué)設(shè)計(jì)題和寫(xiě)作題，涉及的內(nèi)容有教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、新課程改