"本書是以教育部頒布的《基礎課實驗教學示范中心建設標準》所提出的普通高校物理實驗中心實驗項目為依據，參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），結合近年來物理實驗教學改革的經驗，在作者多年教學積累的基礎上編寫的.本書首先提供關于測量誤差、不確定度和數據處
本書由實驗理論知識、學科基礎實驗、學科綜合實驗、自主設計實驗、建模仿真實驗、科研創(chuàng)新實驗、附錄和實驗報告構成，堅持物理與多學科交叉融合、以先進技術和設備培養(yǎng)人，以內容完整性為前提，剔除陳舊實驗項目，重點突出學科綜合、自主設計、建模仿真和科研創(chuàng)新實驗項目。訓練學生掌握理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質，提升學生發(fā)現和
本書包括力學、熱學,電磁學、光學、振動波動和近代物理部分共計33個實驗。
"本書根據《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）和本科一年級學生所掌握的物理概念與實驗基礎知識編寫而成，主要包括實驗基礎理論和47個物理實驗。實驗基礎理論部分給出了一些在實驗數據處理中必須要用到的計算公式（例如求測量結果的不確定度公式），同時介紹了有關隨機誤差的概率統(tǒng)計分析理論。物理實驗部分分為基礎性
"本書根據教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）和太原工業(yè)學院圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念開展應用型本科教育教學工作的辦學思路，結合學院大學物理實驗課程教學改革的實踐經驗編寫而成。全書共6章，內容包括測量誤差及數據處理、力學和
本書是為獨立開設大學物理實驗課程的普通高等院校理工科非物理專業(yè)學生編寫的教材。全書共9章，包括緒論、實驗數據與實驗方法、自主實驗、基礎性實驗、綜合性實驗、演示實驗、虛擬實驗、設計性實驗、研究性實驗。作為改革理工科非物理專業(yè)大學物理實驗教材的一次嘗試，本書力求在保留經典實驗項目的基礎上，努力拓寬知識面，盡量反映新科技的發(fā)
本書共選編了35個在近代物理學發(fā)展進程中具有“里程碑”作用的系列實驗，涉及原子物理、分子和固體物理、原子核等內容，教學目的是將近代物理的思想和方法、現代科技理論和成果應用到物理實驗教學中，通過實踐過程，對學生進行創(chuàng)新思維、操作技能、知識整合、成果轉化等各層次的訓練。本書在內容敘述上，注重解讀實驗原理的緣由發(fā)展和應用拓展
本書內容主要分兩部分：第一部分介紹誤差理論及測量結果的評定，數據處理方法：第二部分選編了25個物理實驗。實驗選取方面，除經典的基礎性實驗、綜合性實驗和設計性實驗，涉及力學、熱學、光學、電磁學的內容外、增加了一些醫(yī)用物理實驗，以滿足醫(yī)學類專業(yè)學生上課的需要。
本書屬于物理科學實驗科普書,包含上下兩冊,根據中國孩子學習科學知識特點,以提高孩子對物理的學習興趣為目的,選取代表性的物理實驗,利用生活中常見的易找的材料,在保證安全的前提下,一步步教孩子如何做物理小實驗。每本書有50-60個實驗,每個實驗按照提出問題--實驗材料--實驗步驟--結果原理分析--注意事項--知識鏈接的思
本書是一本物理科學實驗科普書,包含上下兩冊,根據中國孩子學習科學知識特點,以提高孩子對物理的學習興趣為目的,選取代表性的物理實驗,利用生活中常見的易找的材料,在保證安全的前提下,一步步教孩子如何做物理小實驗。每本書有50-60個實驗,每個實驗按照提出問題--實驗材料--實驗步驟--結果原理分析--注意事項--知識鏈接的
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