聚焦工匠精神視閾下如何提升高職院雙師型教師的專業(yè)素質(zhì)，從中國傳統(tǒng)工匠精神的當代價值、高職院雙師型教師專業(yè)素質(zhì)存在的問題、高職院雙師型教師專業(yè)素質(zhì)存在的問題探析、基于工匠精神培育雙師型教師專業(yè)素質(zhì)培育探索、工匠精神視閾下的高職院雙師型教師專業(yè)素質(zhì)的培育模型等五個方面進行了詳細闡述.隨著《職業(yè)教育改革實施方案》的深入落實，
本教材是高職院校開設(shè)的大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)系列課程所需教材，整個教材的編寫主要依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》《國家職業(yè)教育改革實施方案》文件精神的要求進行的，在整個大學(xué)生素質(zhì)教育教材體系中居于主導(dǎo)地位，適用于高職院校所有專業(yè)的學(xué)生。 本教材內(nèi)容設(shè)計遵循了高職學(xué)生的認知特點和成長規(guī)律，以大學(xué)生基
本書遵循“提出問題——分析問題——解決問題”的研究思路，綜合運用文獻研究法、歷史研究法、比較研究法、問卷調(diào)查法、案例研究法、訪談法等研究方法，圍繞“誰辦學(xué)？”“辦什么學(xué)？”“如何辦學(xué)？”“如何保障？”4個核心問題，在系統(tǒng)分析職業(yè)教育辦學(xué)模式改革的理論問題、歷史發(fā)展和國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組成6個調(diào)研組，實施了對9個省級區(qū)域
本書是職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫配套教材，也是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和深圳市訊方技術(shù)股份有限公司校企合作的重要成果之一。本書從“什么是項目路演”開始，依次講解了“項目路演的內(nèi)容”“如何做好一場項目路演”，*后通過典型案例復(fù)盤，闡述了項目路演的“雷區(qū)”。本書適用對象為準創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)者，無論是在校大學(xué)生，還是社會
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上有關(guān)要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的精神，北京電子科技職業(yè)學(xué)院開展征集課程思政教學(xué)設(shè)計案例評選活動，本書為本次活動中評選出的50個優(yōu)秀案例。本書分為金扣子、金種子和金點子三個部分，簡稱三金，將各門課的優(yōu)秀設(shè)計案例匯集成冊
本書是一本提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教材。全書共分十五章，分別闡述了愛國守法、感恩、團結(jié)互助、尊師重道、艱苦奮斗、誠實守信、保護環(huán)境、破除迷信、智慧人生、服務(wù)人民等方面的內(nèi)容。嚴格意義上說，人生在世，離不開兩方面的意義，即自身的生存和社會的責(zé)任，前者為安身，后者為立命。安身立命，離不開社會，離不開規(guī)則。法律的實質(zhì)是規(guī)范我們不能
高職院校已占據(jù)我國高等教育的半壁江山。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量已成為當前高職改革的必然趨勢。借鑒經(jīng)濟領(lǐng)域改革，自2014年起，我國職業(yè)教育領(lǐng)域各地紛紛探索發(fā)展混合所有制。本書通過相關(guān)典型案例梳理當前高職院�；旌纤兄聘母锏默F(xiàn)狀、特點及存在的問題，并基于生態(tài)系統(tǒng)理論、利益相關(guān)者理論、產(chǎn)權(quán)理論和委托代理理論對該辦
本冊《教學(xué)有方》從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)與教學(xué)反思三個篇章，進行了詳細的分析與闡釋，是教師進行教學(xué)設(shè)計、開展教學(xué)活動、進行教學(xué)反思的藍本。教學(xué)設(shè)計篇主要解決如何組建課程教學(xué)團隊、如何進行單元教學(xué)設(shè)計和課時教學(xué)設(shè)計的問題。課堂教學(xué)篇主要解決如何有效組織課堂教學(xué)活動、如何運用控堂技巧管理課堂以及如何建設(shè)信息化教學(xué)資源等問題。教
高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為了貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，積極推進高考招生制度改革的一項重要舉措，也是建立職業(yè)教育人才成長“立交橋”的重要舉措。本書參考全國職業(yè)傾向性測試結(jié)合河北省十大類單招考試特點，編寫出符合河北單招考生復(fù)習(xí)的職業(yè)傾向性測試必刷題。全書包含職業(yè)素養(yǎng)，團隊合作，政治素質(zhì)
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1951年創(chuàng)辦的海員訓(xùn)練班和1956年成立的南京河運工人技術(shù)學(xué)校。中央人民政府交通部和海員總工會在南京創(chuàng)辦的第一所海員訓(xùn)練班，是新中國初期重要的船員教育力量。七十年來，學(xué)校秉持“海涵地負、德誠志遠”校訓(xùn)，不忘初心，牢記航運教育使命，跟隨著新中國航運事業(yè)發(fā)展的腳步，把校訓(xùn)文化和社會主義核心價值觀
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