本書是米蒂行書代表作之一，全稱《將之著溪戲作呈諸友詩(shī)卷》，墨跡紙本，是米帶38歲時(shí)的作品。此卷歷來流傳有緒，直到淳儀從清內(nèi)府中取出攜至長(zhǎng)春，流入民間。待到1963年重新出現(xiàn)為北京故宮博物院購(gòu)得，其時(shí)已為殘卷，其中一念一養(yǎng)“心”“功”“不”“厭”“載酒”“巖”“覺”“冥”等字，或已不存，或受損，是由鄭竹友依據(jù)未損前的照片
《古詩(shī)四帖》為唐代張旭創(chuàng)作的書法作品�！缎蜁V》《續(xù)書畫題跋記》《式古堂書畫匯考》等均有著錄。通篇筆畫豐滿，絕無纖弱浮滑之筆。行文跌宕起伏，動(dòng)靜交錯(cuò)，滿紙如云煙繚繞，實(shí)乃草書顛峰之篇。
王珣伯遠(yuǎn)帖
本書為“大學(xué)書法教材大系”的一種。全書以全新的視角，面、系統(tǒng)地以書法本位的藝術(shù)創(chuàng)作理念，對(duì)當(dāng)代“書法創(chuàng)作”的理論、實(shí)踐進(jìn)行了深入的探索。全書分為”書法創(chuàng)作的一般原則與基本規(guī)范”“當(dāng)代書法創(chuàng)作的理論定位””學(xué)院派書法創(chuàng)作教學(xué)程序的實(shí)際展開”三大板塊，分別對(duì)歷代書法創(chuàng)作原理與實(shí)踐、"學(xué)院派”書法創(chuàng)作理論定位和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行剖
《大學(xué)篆刻創(chuàng)作教程》為"大學(xué)書法教材大系”之一，主要內(nèi)容包括璽印史前史、對(duì)戰(zhàn)國(guó)璽印與秦代璽印的一點(diǎn)考察、印學(xué)史上的一座高峰-漢印、式微期：魏晉南北朝的璽印、唐宋官私印及有關(guān)問題研究、美自覺一元代的創(chuàng)作實(shí)踐與理論、明代篆刻的興盛與批評(píng)框架的建立、遠(yuǎn)化格局-關(guān)于清代印壇、民國(guó)篆刻藝術(shù)簡(jiǎn)析等。
本書為陳振濂主編的書法技法及理論系列叢書之一種：中國(guó)書法發(fā)展史，較為詳細(xì)敘述了在五千年的文明中書法藝術(shù)發(fā)展的過程和變化。本包含九個(gè)章節(jié)：第一章書法的淵源與最早的書法形態(tài)，第二章書寫一向書法的第一步，第三章書法藝術(shù)的自覺，第四章書法自覺時(shí)代的民間書系一寫經(jīng)與刻石，第五章立法與抒情，第六章尚意書風(fēng)的時(shí)代，第七章書法的復(fù)古主
本書以四十五方廣西桂林雞血玉石印章、篆刻四十五個(gè)條目及條目注釋圖文并茂的形式，呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨改革開放四十五年來的光輝歷程和輝煌成就，將改革開放史紅色文化和非遺篆刻藝術(shù)相結(jié)合，一印一段史，一印一堂課，一方方紅色的印章圖文并茂，把紙上歷史變成看得見、有意思、有意義。
本書為元大德五年(1301)趙孟頫8歲時(shí)，應(yīng)友人明遠(yuǎn)所求而書。卷首繪有蘇軾小像，末尾有跋，系此帖之緣起。卷后有鮮于樞、唐様、班惟志、趙奕等人的跋語(yǔ)。
顏真卿祭侄文稿
本書為開放教育教材，針對(duì)毛筆漢字書寫，涉及：書法創(chuàng)作的概念及特點(diǎn)，書法的作品意識(shí)和創(chuàng)新精神，書法創(chuàng)作與書法風(fēng)格的關(guān)系，書卷氣與金石味，功力型、奇趣型、反叛型風(fēng)格，書法創(chuàng)作的原則和要求，書法創(chuàng)作的各個(gè)階段，書法創(chuàng)作與用筆、用墨、結(jié)構(gòu)、章法，等等。
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