本書參照基礎(chǔ)護理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，結(jié)合臨床實際護理實操內(nèi)容編制。包含護理員發(fā)展史、護理員操作基礎(chǔ)知識理論、護理員操作實踐技能等，內(nèi)容豐富、流程規(guī)范，可操作性強。本書從強化操作技能，突出實用技術(shù)的角度出發(fā)，全面涵蓋當(dāng)前護理員工作中最新的實用知識與操作技術(shù)，同時對護理員日常操作工作中存在的潛在風(fēng)險點進行精準(zhǔn)的梳理和把控，體現(xiàn)
本書首先介紹了臨床常用的基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，規(guī)范了各項基礎(chǔ)護理操作規(guī)程，詳細(xì)介紹了各�？萍膊〉淖o理操作規(guī)程，涉及救治配合、應(yīng)急處理、患者的安全管理、心理護理、護患溝通和人文關(guān)懷等內(nèi)容，流程嚴(yán)謹(jǐn)，操作規(guī)范。真正做到了理論與實踐，臨床與教學(xué)的結(jié)合，突出體現(xiàn)實用性和可操作性，便于臨床護士理解和掌握。
本書主要介紹了足踝外科常見疾病的護理技術(shù)，主要包括足踝外科患者癥狀護理、足踝外科常見并發(fā)癥護理、足踝外科常規(guī)手術(shù)圍手術(shù)期護理、足踝外科常見骨折圍手術(shù)期護理、關(guān)節(jié)置換手術(shù)圍手術(shù)期護理、關(guān)節(jié)鏡圍手術(shù)期護理、足踝部畸形矯正圍手術(shù)期等的疼痛以及心理護理等內(nèi)容。并且詳細(xì)地論述了近年來足踝外科護理領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)及新進展，填補
老年護理是一項知識性、技能性很強的專業(yè)性工作，需要具備一定的專業(yè)資質(zhì)才可以從事這項工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前從事老年人護理行業(yè)的人員中接受過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)者為數(shù)甚少。為了幫助朋友了解從事老年人護理的基本要求，以及作為一名老年人護理從業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，掌握老年人護理專業(yè)的基本知識和技能，我們精心編著了《養(yǎng)老護理培訓(xùn)教程》
書詳細(xì)介紹了護理規(guī)范以及臨床常見護理操作技術(shù)與常見疾病的護理操作應(yīng)用，包含護理學(xué)理論概述、臨床常見護理流程、護理規(guī)范，以及護理技術(shù)的新成果、新進展，尤其對新的護理診斷，護理措施，護理程序和護理過程等作了詳盡的論述。每個章節(jié)都涵蓋了臨床上最先進的常規(guī)護理，集作者多年臨床護理工作實踐及教學(xué)實踐，本書參閱了大量相關(guān)文獻，力爭
本書簡要敘述了常用護理理論與技術(shù)，重點放在臨床各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的護理要點和操作規(guī)范方面。針對這些常見疾病列出護理問題及相關(guān)護理目標(biāo)，重點講述相關(guān)科室常見疾病的護理知識，最后給出相應(yīng)的護理規(guī)范及健康指導(dǎo)。對書中涉及的疾病都進行了詳細(xì)敘述，包括疾病的介紹、護理要點、具體護理方法、注意事項以及對患者的健康教育等，融入了當(dāng)
本教材共有30余項實訓(xùn)操作，每項由實訓(xùn)目標(biāo)，時間，操作準(zhǔn)備，實訓(xùn)步驟、注意事項、習(xí)題、評分標(biāo)準(zhǔn)組成�？陀^性操作用圖表與說明幫助學(xué)生理解。教材在突出專業(yè)理論與技術(shù)教學(xué)的同時，亦注重學(xué)生人文素質(zhì)的養(yǎng)成，如實訓(xùn)目標(biāo)，實訓(xùn)內(nèi)容等增加了人文關(guān)懷的內(nèi)客，并列入護理質(zhì)量考核評分標(biāo)準(zhǔn)，使教師在教學(xué)，學(xué)生在練習(xí)中自覺融入人文關(guān)懷的情境，
《健康照護技術(shù)》由教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師和臨床護理專家合作開發(fā)編寫，是護理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，它以課、崗、賽、證、訓(xùn)五位一體為教材特點，以培養(yǎng)具有救死扶傷精神的新護理人才為編寫理念，以幫助學(xué)生提高知識能力水平、適應(yīng)崗位工作要求、提升就業(yè)能力為最終目標(biāo)。教材內(nèi)容參考執(zhí)業(yè)護士，養(yǎng)老護理員、健康照護師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，以
本教材分為總論和各論兩大部分，共7章。第一章總論主要介紹傳染病發(fā)生、發(fā)展及傳播的基本規(guī)律，診斷、治療及預(yù)防的基本原則，傳染病護理的基本特點，并按照護理程序的形式介紹了常見癥狀護理，為各論的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。第二章至第七章分別介紹了常見病毒性傳染病、細(xì)菌性傳染病、立克次體病、螺旋體病、原蟲病及蠕蟲感染性疾病等患者的護理。在
本書圍繞立德樹人的教育目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)為核心，培養(yǎng)學(xué)生具有必備的理論知識、較強的實踐能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，貫穿“以人為中心”的整體護理觀。本教材編寫具有三大特點；一是與時俱進、體現(xiàn)最新進展：本教材注重貫徹“三基”原則，對章節(jié)的順序進行了合理的調(diào)整和組合，力求反映臨床護理和護理研究的最新成果，編寫內(nèi)容體現(xiàn)科
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