【內(nèi)容簡介】 如何養(yǎng)育一個新生寶寶，并把他呵護(hù)成人，是每一個年輕父母高度關(guān)注、渴望做到也必然經(jīng)歷的曲折過程。 有秘籍嗎？由陳寶英教授領(lǐng)銜近百位國內(nèi)外知名婦產(chǎn)科、兒科、護(hù)理、心理、早教專家合力完成的《新生兒嬰兒護(hù)理養(yǎng)育指南》一書，將對年輕父母養(yǎng)育自己寶寶的過程給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。 本書像時針一樣準(zhǔn)確地記錄著寶寶從出生天到滿月，
本書分為備孕期、孕期、哺乳期、產(chǎn)后避孕與身心健康四部分，主要內(nèi)容包括：備孕須知；母乳喂養(yǎng)初認(rèn)識；母乳喂養(yǎng)支持系統(tǒng)等。
江會，上海市第一婦嬰保健院（同濟(jì)大學(xué)附屬第一婦嬰保健院）護(hù)理部主任。郭娜菲，上海市第一婦嬰保健院門急診科護(hù)士長。本書對母乳喂養(yǎng)及其科學(xué)方法、注意事項等做了詳細(xì)的介紹。第一章神奇的母乳喂養(yǎng)，詳解母乳可以喂多久、什么是袋鼠式護(hù)理、母乳喂養(yǎng)的好處、乳汁是怎樣產(chǎn)生的等。第二章奶不夠或許是個誤會，詳解開奶那些事、奶多奶少那些事、
本書主要內(nèi)容有:嬰幼兒托育職業(yè)概述、嬰幼兒日常照護(hù)指導(dǎo)、嬰幼兒衛(wèi)生保健指導(dǎo)、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)、嬰幼兒膳食營養(yǎng)指導(dǎo)、嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)的運營管理、嬰幼兒托育職業(yè)師資培訓(xùn)指導(dǎo)等。
本書由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、體育運動科學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、藥理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等多領(lǐng)域的科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)理專業(yè)人員與教育工作者共同創(chuàng)作,將不同專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識和技術(shù),通過通俗的表達(dá)方式和語言,轉(zhuǎn)化為家長在日常生活能理解和運用的技能,使其能對孩子進(jìn)行更加科學(xué)的、系統(tǒng)的健康管理。本書可以幫助家長們更加便捷的多了解運動
本書是作者長期以來實踐積累的兒童中醫(yī)健康管理知識編輯制作形成健康科普圖書，圍繞兒童常見健康問題，以順應(yīng)時節(jié)，二十四節(jié)氣為主線，普及兒童健康管理知識提供專業(yè)可靠的技術(shù)手段，分為春夏秋冬四大部分由24節(jié)氣對應(yīng)的24篇文章組成。
"本教材聚焦保育員從業(yè)人員的職業(yè)活動內(nèi)容，將內(nèi)容分為兩大模塊：基礎(chǔ)知識、保育師職業(yè)技能。基礎(chǔ)知識模塊包括保育師職業(yè)道德和職業(yè)守則、保育師基礎(chǔ)知識，保育師職業(yè)技能包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活照料、安全健康管理、早期學(xué)習(xí)支持、合作共育、培訓(xùn)與指導(dǎo)。 教材以嬰幼兒生理衛(wèi)生保健科學(xué)、兒童心理學(xué)和兒童教育理論為基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。緊
本書緊扣幼兒園保健保育核心工作，以《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)幼兒園保育工作崗位要求進(jìn)行編寫。全書分為幼兒園保健、保育和制度預(yù)案三部分，保健部分從幼兒園保健工作概述、常見病及傳染病預(yù)防防治、意外傷害處治和營養(yǎng)膳食四個方面全面分析介紹幼兒園的保健工作。保育部分主要介紹幼兒園一日保育
《0-3歲嬰兒的保育與教育》旨在為學(xué)習(xí)者將來能在幼兒園及親子園熟練開展嬰兒保育和教育工作以及對嬰兒家長進(jìn)行保育和教育指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)0-3歲嬰兒的身心發(fā)展特點和0-3歲嬰兒保育與教育現(xiàn)狀，結(jié)合國際上關(guān)于0-3歲嬰兒保育與教育的新研究，《0-3歲嬰兒的保育與教育》設(shè)計了3個教學(xué)模塊：首先為嬰兒身心發(fā)展與保育，主要介紹嬰
本教材貫徹幼兒保育教育理念，以0-3歲嬰幼兒生理特點、生長發(fā)育規(guī)律為出發(fā)點，結(jié)合教育部第三批1+X證書制度試點項目幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)，積極探索1+X證書背景下課證融合，促進(jìn)院校內(nèi)人才培養(yǎng)的多元化，促進(jìn)幼兒照護(hù)服務(wù)人才實行社會化鑒定的需要，將1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能融于專業(yè)核心課程中，實現(xiàn)課證融合。本教材內(nèi)容涵蓋
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