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本書記錄了阿根廷隊(duì)問鼎2022年世界杯的全過程。書中詳細(xì)講述著阿根廷奪冠的意義與影響，并將全部七場(chǎng)比賽記錄在冊(cè)。從首戰(zhàn)爆冷不敵沙特的絕望時(shí)刻，到與上屆冠軍法國(guó)隊(duì)刺刀見紅的狹路相逢，他們擊碎了一切質(zhì)疑，重新讓藍(lán)白變成足球世界的主色調(diào)。
本書共11章，內(nèi)容包括：乒乓球運(yùn)動(dòng)概述、高校乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ)理論體系研究、高校乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新、乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)練實(shí)踐指導(dǎo)、乒乓球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)學(xué)練實(shí)踐指導(dǎo)、高校乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的科學(xué)訓(xùn)練研究、高校乒乓球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、高校乒乓球游戲運(yùn)動(dòng)等。
本書是一本關(guān)于高校足球教學(xué)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展方面研究的書籍。全書首先對(duì)高校足球教學(xué)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的原則、方法及組織實(shí)施等；然后對(duì)高校足球教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括高校足球身體與心理教學(xué)訓(xùn)練、高校足球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練評(píng)價(jià)、高校足球教學(xué)
本書共分為11章，全面覆蓋了羽毛球基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)與訓(xùn)練、競(jìng)賽規(guī)程、賽事組織等方面。從學(xué)習(xí)者的視角出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，遵循技能學(xué)習(xí)規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇罱擞鹈蚣寄艿膶W(xué)習(xí)體系。本書不僅全面介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，還新增了羽毛球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法，吸收了當(dāng)今最流行的技戰(zhàn)術(shù)打法、最新的羽毛球競(jìng)賽規(guī)則等，
為適應(yīng)高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)排球運(yùn)動(dòng)課程改革與發(fā)展以及專業(yè)人才培養(yǎng)的時(shí)代要求，根據(jù)“健康第一”的教育理念和《高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)規(guī)定的專業(yè)課程體系要求，在吸取中外諸多優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)和近年來(lái)國(guó)內(nèi)外排球運(yùn)動(dòng)最新科研成果的基礎(chǔ)上，同時(shí)，基于編者多年從事排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，特組
本書是一本關(guān)于河南省青少年校園足球十年(2013-2022)發(fā)展情況的報(bào)告文集。本書對(duì)河南省校園足球發(fā)展10年進(jìn)行回顧，既有足球理論的深度探討，也有足球現(xiàn)狀綜述，還有目前足球發(fā)展實(shí)踐總結(jié)，足球發(fā)展中存在的問題及對(duì)策實(shí)施與未來(lái)展望，也涉及教練員目前現(xiàn)狀與提升分析等，可謂“校園足球藍(lán)皮書”，為當(dāng)下河南省校園足球開展提供了較
本書以公司社會(huì)責(zé)任理論、治理理論、利益相關(guān)者理論、社會(huì)嵌入理論為理論支撐，嘗試以社會(huì)責(zé)任與治理相融的視角來(lái)研究中國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(CBA)的治理問題，并對(duì)我國(guó)職業(yè)籃球的治理邏輯進(jìn)行分析，嘗試構(gòu)建一套客觀、科學(xué)、有效的男子籃球職業(yè)聯(lián)賽治理內(nèi)容體系，探尋基于社會(huì)責(zé)任的CBA聯(lián)賽治理路徑，為加快我國(guó)職業(yè)體育治理現(xiàn)代化提供新的研
成功的執(zhí)教過程取決于信息收集的準(zhǔn)確性與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的客觀分析。依靠教練員主觀觀察與記憶進(jìn)行決策的傳統(tǒng)執(zhí)教過程中，教練員只能回憶起30%決定比賽成功的核心因素與事件，并且賽后對(duì)場(chǎng)上行為評(píng)估的準(zhǔn)確率要低于45%。針對(duì)歐足聯(lián)(UEFA)足球職業(yè)級(jí)教練員的研究中發(fā)現(xiàn)，這一數(shù)據(jù)為59%。而運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)分析學(xué)(SportPerforman
本書主要在當(dāng)前我國(guó)開展全民健身運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境下，針對(duì)我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀以及在開展過程中所出現(xiàn)的各方面優(yōu)勢(shì)與不足，通過訪談、調(diào)研、研討進(jìn)行歸納，梳理，分類，全面確定出了現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的各方面因素，依據(jù)管理學(xué)SWOT分析法確定了當(dāng)前我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)開展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅并將這些因素進(jìn)行戰(zhàn)略組合，確定出四種備選戰(zhàn)略，根據(jù)備
本書以籃球運(yùn)動(dòng)的先進(jìn)教學(xué)理念為研究基礎(chǔ)，以籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐研究為導(dǎo)向，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)用教學(xué)與訓(xùn)練方法展開論述。從理論基礎(chǔ)研究開始，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)在訓(xùn)練及實(shí)踐中運(yùn)用的多種訓(xùn)練方式進(jìn)行分析，闡述籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的價(jià)值與作用，明確籃球教育訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)和科學(xué)訓(xùn)練方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例進(jìn)行分析，由此提出了籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中可有
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