納特·特納出身于弗吉尼亞州南安普敦縣的奴隸家庭,他天賦異稟,自幼長于讀寫,且酷愛《圣經(jīng)》故事。成年后,他開始傳教,并被尊為先知。1831年8月,特納招募武裝支持者,發(fā)動(dòng)了美國黑人奴隸制歷史上唯一一次有效、持久的起義。失敗后特納在弗吉尼亞州耶路撒冷受審、定罪并被絞死。威廉·斯泰隆以真實(shí)歷史人物
本書以當(dāng)代日裔美籍作家山下凱倫的三部小說作品《穿越雨林之弧》《巴西丸》《橘子回歸線》為對象,借助列斐伏爾、?、索亞等人的空間理論,邁克·克朗的文化地理學(xué),霍米·巴巴的文化雜糅理論,以及生態(tài)批評理論等相關(guān)思想,探討山下凱倫如何在小說中不同的空間維度表現(xiàn)出家園的失落、追尋、重構(gòu)。本書認(rèn)為,山下
不管怎樣,這是一趟慢車。 火車帶你駛向既定的目的地,一切看似確定無疑。車頭轉(zhuǎn)向,火車開始沿弧線行駛,車速更慢了。一個(gè)念頭冒了出來:如果把行李扔出去,跳下車呢? 在這場旅途中,所有的事都不會(huì)像我們希望的那樣發(fā)生。因?yàn)檫@不是故事,只是生活。 《親愛的生活》收錄諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主艾麗絲·門羅蕞后的十四篇短篇小說
故事講述了小男孩杰克因?yàn)椴荒芡嫱瑢W(xué)佐伊搭建的城堡,所以生氣推到了佐伊的城堡。萊斯老師讓杰克給佐伊寫封道歉信,全書都圍繞杰克修改道歉信層層推進(jìn)。在老師的幫助和引導(dǎo)下,杰克在寫道歉信的過程中一方面釋放了自己的負(fù)面情緒,另一方面他也學(xué)到了一個(gè)真正的道歉應(yīng)該包括三點(diǎn):1、我做錯(cuò)了什么。2、我很抱歉。3、我會(huì)幫忙彌補(bǔ)。最終他也得
感到快樂很難,所幸還有伍迪·艾倫。 這里有十八篇幽默狂想的文學(xué)脫口秀,調(diào)侃婚姻、中產(chǎn)、焦慮、好萊塢、審美標(biāo)準(zhǔn)、死亡等話題。這些快感缺失的艾倫式主人公,向你展示他們眼中可笑又可憐的世界,盡管他們了解陀思妥耶夫斯基,卻無法處理日常生活的荒謬。 最后一篇六十頁長的自傳體小說《在曼哈頓長大》,交織著浪漫、感傷與疑
一個(gè)十歲女孩獨(dú)自穿越德軍封鎖線, 給碼頭上的舅舅送“午飯”, 而這頓“午飯”,將決定她的好朋友、猶太女孩艾倫一家的命運(yùn)。 這是發(fā)生在1943年丹麥哥本哈根的一個(gè)故事。丹麥投降后,德軍士兵占領(lǐng)了城市的每一個(gè)路口,孩子們在物資短缺中度過一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天。但女孩安娜瑪麗目睹了身邊的人們——爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、彼得…
這是一套適合8-12歲青少年閱讀的冒險(xiǎn)小說。這套書講述了渴望冒險(xiǎn)的12歲男孩本杰明·里普利與同學(xué)埃麗卡及其他朋友一起挫敗壞人的計(jì)劃的故事。全書共四個(gè)故事,每個(gè)故事都情節(jié)緊湊、一波三折,行文利落,可使讀者始終保持閱讀興趣。故事主人公年齡與讀者相仿,閱讀時(shí)容易使讀者產(chǎn)生共鳴。主人公在面對困難時(shí)體現(xiàn)出的機(jī)智勇敢、堅(jiān)持奮進(jìn),對
本書將美國南方女性作家尤多拉·韋爾蒂的早期作品置于南方現(xiàn)代性的背景之中,細(xì)致考察韋爾蒂對南方歷史、南方共同體及身份政治的深思。本書認(rèn)為,韋爾蒂一方面繼承“重農(nóng)主義”的思想,寄希望于南方歷史傳統(tǒng)與集體記憶,以抵御現(xiàn)代性給南方社會(huì)造成的前所未見的震蕩;另一方面,韋爾蒂深刻地認(rèn)識(shí)到,“重農(nóng)主義”及南方“家園”“共同體”等文化
本書為學(xué)術(shù)專著。本書對美國文學(xué)家愛倫·坡小說中的異域想象進(jìn)行了文化政治角度的闡釋,圍繞坡小說中的異托邦想象,來解讀坡的異域表征所承載的對19世紀(jì)美國社會(huì)的反思。本書聚焦坡小說中的異域想象,借鑒了?驴臻g理論中的異托邦概念,同時(shí)也參考了文化批評、后殖民主義、生態(tài)批評、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)等理論。本書將從坡的作品中
本書為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)詩集,收錄了智利詩人聶魯達(dá)于20歲寫就的詩集《二十首情詩和一首絕望的歌》和晚年代表詩歌作《燃燒的劍》,共計(jì)108首詩歌!抖浊樵姾鸵皇捉^望的歌》如同一扇通往愛情、生活、喜悅與憂傷的門,打開了愛的無數(shù)可能。這部詩集為他贏得全世界的贊譽(yù),少年迷茫卻灼熱的愛情打動(dòng)了無數(shù)戀人。而《燃燒的劍》則充滿人生