本教材為任務驅動式模塊化教材，全書共分為7個模塊，模塊下設具體工作任務。7個模塊分別是認識作物生產、水稻生產技術、油菜生產技術、蕎麥生產技術、馬鈴薯生產技術、柑橘生產技術和榨菜優(yōu)質原料生產技術。既系統(tǒng)介紹了作物生產的基礎知識，又對地方主要作物和重點特色作物生產全過程的關鍵技術環(huán)節(jié)進行詳細的介紹。教材力求體現(xiàn)地域性、科學
本書構建了本土化生命周期環(huán)境與經濟綜合評價量化分析模型。該模型在利用關鍵污染物特征因子替換法構建出適合我國國情的秸稈資源化利用LCA評價法的基礎上，利用LCC對內部經濟負荷（主要包含原輔料、能源、人工、利息、稅收、基建、維修等費用）進行了量化。隨后，將LCA分析所得的我國糧食作物秸稈資源化利用全過程溫室氣體排放量、二氧
本書是《黃河三角洲鹽堿地農業(yè)技術叢書》之一，立足黃河三角洲地區(qū)資源稟賦和鹽堿地生產實際，系統(tǒng)介紹了棉花、水稻、高粱、大豆等濱海鹽堿地優(yōu)勢農作物實用關鍵技術，包括適宜品種、輕簡化綠色生產技術及農資裝備等。內容豐富、科學實用、通俗易懂，便于學習和操作，是一本很好的鹽堿地農業(yè)生產技術培訓教材，也是一本很好的農村科普讀物，相信
本書是農作物種質資源普查與征集的專著。經過近三年時間，收集整理了華池縣概況包括農作物種植歷史、栽培制度及品種更替，特異農作物種質資源、征集種質資源開發(fā)利用情況及普查收集形成的文件資料等。本書主要闡述了各類農作物的種植歷史、栽培制度、品種更替、社會經濟和環(huán)境變化，以及重要農作物的植物種類、地理分布、生態(tài)環(huán)境和瀕危狀況等重
教材建設是實踐教學改進的重要環(huán)節(jié)，加強作物栽培學實踐教學指導書籍的編寫，將為農學類專業(yè)應用性。人才培養(yǎng)奠定良好的教材基礎。全書共7章，包括39個實踐項目，以綜合性和設計性實踐為主，涉及作物播種育苗、形態(tài)類型識別、田間生產診斷、作物產量估算、產品品質分析等實踐教學內容，且緊緊圍繞作物栽培的“高產、優(yōu)質和高效”三大目標，以
本書主要內容包括：如何識別假種子，包括種子相關的法律法規(guī)、品種審定、種子質量與檢驗、種子包裝與標簽管理、種子質量糾紛；常見肥料的鑒別，包括氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥料、肥料的購買、貯存與混合，常見農藥的鑒別，包括除草劑、殺蟲劑、殺菌劑、植物生長調節(jié)劑、殺鼠劑。本書語言通俗，內容豐富，具有科學性和實用性。
《2024年全國碩士研究生招生考試農學門類考試大綱》由教育部教育考試院組織編寫，是2024年全國碩士研究生招生考試農學門類考試的綱領性文件，是考生進行考試復習的必備資料，也是其他所有相關輔導書的編寫源頭。本大綱在2023版的基礎上作了不同程度的修訂。規(guī)定了2024年全國碩士研究生招生考試招生考試農學門類學科的考試范圍、
莊稼一枝花，肥水來當家。肥水是糧食安全的基礎保障、綠色發(fā)展的關鍵支撐、提質增效的核心要素。百年來，肥料和節(jié)水事業(yè)從小到大、由弱變強，不斷發(fā)展進步，為保障國家糧食安全、農產品質量安全和生態(tài)環(huán)境安全發(fā)揮了重要作用�？偨Y肥水發(fā)展歷史成就經驗，對于立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、加快構建肥水新發(fā)展格局具有重要意義。本書分肥料和
本書具體內容為:“土”:深耕、改良土壤、土壤普查和土地規(guī)劃;“肥”:合理施肥;“水”:興修水利和合理用水;“種”:培育和推廣良種;“密”:合理密植;“�！�:植物保護、防治病蟲害;“管”:田間管理;“工”:工具改革。全書用圖畫的方式和簡單、通俗的語言,解讀“農業(yè)八字憲法”中的科學內涵,推廣其中的科技普及知識。
本書吸收了國內外種子檢驗和種子貯藏的基礎理論和新近研究進展，并結合我國種子科技實踐，反映目前種子檢驗和貯藏先進理論和技術。全書主要內容包括種子檢驗和種子貯藏兩大部分，共十四章。具體包括：種子檢驗的概念、種子貯藏的概念等。
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