本書主要圍繞日光溫室環(huán)境與建造技術(shù)、卷簾機與棉被、熱風爐、節(jié)水灌溉裝備、通風換氣設備等進行了闡述，具有較高的專業(yè)價值和實踐與理論參考意義，推薦出版。本書主要圍繞日光溫室環(huán)境與建造技術(shù)、卷簾機與棉被、熱風爐、節(jié)水灌溉裝備、通風換氣設備等進行了闡述，具有較高的專業(yè)價值和實踐與理論參考意義，推薦出版。
設施蔬菜在促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、提高城鄉(xiāng)居民生活水平、構(gòu)建和諧社會等方面體現(xiàn)出越來越積極的意義和作用。本書首先對常見的設施蔬菜生產(chǎn)的主要設施及育苗技術(shù)進行詳細講解，圖文并茂，簡明直觀；同時，全面、系統(tǒng)地介紹了包括茄果類、瓜類、葉菜類等我國設施栽培的主要蔬菜在設施生產(chǎn)過程中田間管理、病蟲害防治、施肥等主要過程中的注意事項進行
《溫室燃煤熱風爐研究與應用》在討論我國及其他國家溫室加溫設備的發(fā)展趨勢和應用現(xiàn)狀的基礎上，借鑒國內(nèi)外的經(jīng)驗，結(jié)合設備工程勢力學及農(nóng)業(yè)機械化工程理論與方法，在新疆氣候條件及日光溫室特點的條件下，對溫室的加溫加熱的熱風爐及其他加熱設備進行了系統(tǒng)的理論分析，并對燃煤熱風爐進行了設計。
本書著重介紹了設施農(nóng)業(yè)的概念和發(fā)展趨勢；設施農(nóng)業(yè)的類型、結(jié)構(gòu)與性能；設施農(nóng)業(yè)覆蓋材料的種類和性能、設施環(huán)境的特征及控制方法等。
該書是農(nóng)學類專業(yè)研究生教材。設施農(nóng)業(yè)是在不適合生物生長發(fā)育的環(huán)境下，采取可控方式，建立設施，人為創(chuàng)造生物生長環(huán)境農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)，近年其技術(shù)發(fā)展十分迅速。本書總結(jié)了近年我們在農(nóng)學專業(yè)的科研教學實踐，從溫室大棚、氣霧栽培技術(shù)、水培技術(shù)、農(nóng)業(yè)工廠施肥技術(shù)、都市農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面介紹設施農(nóng)業(yè)的方法與技術(shù)。該書可作為農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)教材和農(nóng)
《中職教師教育理論與實踐：設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)》是培養(yǎng)“設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)”中職教師教育實踐能力的主干課程教材，主要內(nèi)容包括：教師職業(yè)與師德認知，教學設計、實施及考核，培養(yǎng)方案和課程標準研制，教材編寫與教學課件開發(fā)，慕課、微課與精品課程的開發(fā)及隱性課程的建設等。 《中職教師教育理論與實踐：設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)
本書主要包括專業(yè)教學法概述、設施生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學法選用基礎分析、設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學法選用案例、常用的傳統(tǒng)教學方法、常用的行動導向教學法等五部分。
《日光溫室越冬茬黃瓜高產(chǎn)高效栽培技術(shù)圖解》以北京地區(qū)高產(chǎn)案例為切入點，以圖文并茂的形式，言簡意賅地介紹了黃瓜日光溫室越冬茬高產(chǎn)栽培的關(guān)鍵技術(shù)，包括黃瓜的植物學生物學特性、對栽培環(huán)境的要求、設施溫光調(diào)控技術(shù)、優(yōu)新品種推薦、具體栽培技術(shù)和病蟲害防治等。 《日光溫室越冬茬黃瓜高產(chǎn)高效栽培技術(shù)圖解》通俗易懂，形象直觀，突出實
本書共七章，第一、二章介紹了設施的種類、結(jié)構(gòu)、建造，及其內(nèi)部環(huán)境調(diào)控技術(shù)；第三章介紹了設施園藝作物的育苗技術(shù)；第四、五、六章分別介紹了蔬菜、果樹、花卉作物的設施栽培技術(shù)；第七章介紹了設施作物生產(chǎn)中常用的化控技術(shù)。
設施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)是根據(jù)設施蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)實際，針對高等職業(yè)教育培養(yǎng)一線崗位與崗位群能力為中心，理論教學與實踐訓練并重的基本原則來組織和編排教材內(nèi)容體系，全篇以實訓項目為主線，突出實踐導向。全書分為設施蔬菜生產(chǎn)基本知識、茄果類蔬菜設施生產(chǎn)、瓜類蔬菜設施生產(chǎn)、豆類蔬菜設施生產(chǎn)、白菜類蔬菜設施生產(chǎn)、綠葉菜類蔬菜設施生產(chǎn)
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