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本書分學(xué)科篇、執(zhí)教篇、攻關(guān)篇、管理篇和文化篇五部分,收錄《現(xiàn)代體育的發(fā)展與體育管理科學(xué)化》《老少皆宜的軟式網(wǎng)球》《提高我國(guó)優(yōu)秀網(wǎng)球女子雙打運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平的研究》《現(xiàn)代體育科學(xué)管理與高等體育專業(yè)教育改革》等文章。

本書主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)與健康,常見運(yùn)動(dòng)疾病損傷及急救,健美操,體育舞蹈,瑜伽,足球,籃球,氣排球,乒乓球,網(wǎng)球,羽毛球,武術(shù),毽球,游泳,定向運(yùn)動(dòng),拓展訓(xùn)練,健美運(yùn)動(dòng),跆拳道,射箭,跳繩,大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。

本書共12章，內(nèi)容包括：體育營(yíng)銷學(xué)概述、戰(zhàn)略性體育營(yíng)銷管理、體育營(yíng)銷調(diào)研、體育消費(fèi)者、體育營(yíng)銷環(huán)境、目標(biāo)市場(chǎng)戰(zhàn)略、體育產(chǎn)品、體育產(chǎn)品的定價(jià)策略、體育營(yíng)銷渠道策略等。

本書立足于對(duì)現(xiàn)代體育教學(xué)與科學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的創(chuàng)新研究,依次介紹了體育教學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí),并對(duì)體育教學(xué)的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,之后對(duì)高校體育教學(xué)過程與評(píng)價(jià)改革進(jìn)行闡述。本書從不同角度闡述了現(xiàn)代體育教學(xué)的創(chuàng)新與科學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的應(yīng)用,內(nèi)容豐富,條理清晰。

本書立足于體教融合下大學(xué)生體育與體育教學(xué)的研究，針對(duì)高校學(xué)生身體素質(zhì)、生理特點(diǎn)，從體育教學(xué)和體教融合視域下高校體育教學(xué)改革兩大方面入手展開研究。本書首先對(duì)體育基礎(chǔ)理論相關(guān)概念及體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)理論進(jìn)行梳理，并從大學(xué)生生活方式與大學(xué)生體育課程實(shí)施模式構(gòu)建、課程開發(fā)模式、課程發(fā)展趨勢(shì)分析等方面進(jìn)行系統(tǒng)論述，最后提出了科學(xué)教育思

本書在探究線上線下混合式教學(xué)模式在學(xué)校體育課程中的實(shí)踐與應(yīng)用，首先界定了本書研究的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的綜述。重點(diǎn)論述了互聯(lián)網(wǎng)教育給教育體系帶來的整體性變革。從互聯(lián)網(wǎng)教育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)兩個(gè)維度來論述互聯(lián)網(wǎng)教育對(duì)教育改革帶來的沖擊和影響。通過對(duì)現(xiàn)階段體育課程的線上線下混合式教學(xué)模式以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的效

本書內(nèi)容主要包括以下幾方面：傳統(tǒng)體育類項(xiàng)目主要涵蓋太極拳、武術(shù)、散打、舞龍舞獅、健身秧歌、毽球、馬王堆導(dǎo)引術(shù)、五禽戲、八段錦等反映我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)體育養(yǎng)生類、宣導(dǎo)類、健身類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠使學(xué)生了解和掌握我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

本書以高校特色體育課程體系為研究對(duì)象，以體育強(qiáng)國(guó)為時(shí)代背景，在理清體育強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，分析體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與大學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)系，并針對(duì)高校體育的發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)特色體育課程體系建設(shè)的相關(guān)理論做出分析，包括課程規(guī)劃、資源配置、教學(xué)模式、教學(xué)方法等內(nèi)容的研究，并結(jié)合實(shí)例對(duì)體育課程體系的改革實(shí)踐做出探索，以期能對(duì)學(xué)生體育素質(zhì)的提升

本書通過分析體育教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，進(jìn)行相關(guān)信息的講解和闡述。首先，針對(duì)體育教學(xué)方法的基本概念、歷史沿革、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，并對(duì)體育教育思想的發(fā)展簡(jiǎn)史以及現(xiàn)代體育課程改革的教育思想進(jìn)行探討；其次，論述了體育教學(xué)環(huán)境對(duì)教學(xué)目的、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面的影響，闡述了如何針對(duì)現(xiàn)有教學(xué)教學(xué)環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)控與優(yōu)化；再次，通過分析現(xiàn)代教育技術(shù)

本書內(nèi)容包括：學(xué)校體育發(fā)展概況、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與目標(biāo)、體育與健康課程、體育教學(xué)基本理論、體育課、體育教學(xué)實(shí)踐技能、學(xué)校體育教學(xué)研究、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)校運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)校體育管理、體育教師、學(xué)校體育場(chǎng)地器材、學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估、體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生體育學(xué)