這本書是知心姐姐盧勤繼《寫給年輕媽媽》之后的又一部力作，非常全面地反映了她的家教理念。書中知心姐姐以她貼近兒童、貼近生活、貼近實(shí)際的寫作風(fēng)格，對(duì)大家十分關(guān)心的少年兒童教育的重大課題，深情娓娓地講述了自己獨(dú)到的見解。通過閱讀本書，可以教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，更重要的是學(xué)會(huì)做人。
做了30多年的知心姐姐，孩子的小秘密，父母的困惑、無奈與絕望，都會(huì)向這位充滿愛心、可以信任與托付的人傾訴。盧勤更是盡其所能，救助、撫慰他們，與他們同喜同悲，并將因此得到的切膚感受記述成書。 本書通過8個(gè)章節(jié)的精彩內(nèi)容，就是要告訴孩子：你生下來就是最棒的，你來到這個(gè)世界上的任務(wù)就是把你棒的地方奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，讓世界因?yàn)橛?/p>
這是一本兒童教育類的經(jīng)典著作，它第一個(gè)指出兒童與大自然關(guān)系的斷裂問題，并命名了“自然缺失癥”。在這本增訂新版中，作者指出與自然的直接接觸是一個(gè)孩子身心健康發(fā)展的必要因素；并更新了大量的證據(jù)，表明兒童與自然的斷裂和肥胖癥、注意力缺陷、抑郁癥等上升之間的關(guān)系。對(duì)于父母?jìng)兒徒逃ぷ髡吡私夂⒆咏佑|大自然，對(duì)孩子身心健康的影響，
本書是一本親子教育類圖書。在親子關(guān)系中,如何與青春期的孩子有效溝通是永恒的話題與難題。擁有10多年專業(yè)背景的心理咨詢師陳志恒,以36個(gè)真實(shí)情境切入,逐一剖析親子關(guān)系中常見的問題,然后分別提出解決辦法,帶你讀懂孩子話語背后代表的真正聲音,同時(shí)學(xué)會(huì)從中檢視自己,實(shí)現(xiàn)與孩子有質(zhì)量的溝通�；ハ嗬斫�、彼此信賴、相親相愛,不再因?yàn)?/p>
本書從教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)等視角出發(fā)，結(jié)合九位一線班主任教師多年的教育經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，匯總成真實(shí)教育案例的講評(píng)、教育觀點(diǎn)的提煉和教育策略的拓展實(shí)踐，展示不同情境下的教育策略和實(shí)施方式，將普遍教育和個(gè)別教育相結(jié)合，理論教育和實(shí)踐教育相融合，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合，期望能有效促進(jìn)家校共育的實(shí)施和學(xué)生的
本書從學(xué)習(xí)、生活、自律自制、與人交往、品德修養(yǎng)幾個(gè)方面，指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)和督促孩子養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。每節(jié)都結(jié)合教育案例來尋根究底，針對(duì)不同的問題給家長支招。所闡述的方法都是貼合現(xiàn)代孩子學(xué)習(xí)生活實(shí)際的，將道理融入生動(dòng)的故事當(dāng)中，使家長便于操作，孩子樂于接受。
本書是一本家教類圖書，關(guān)注小學(xué)階段孩子的成長特點(diǎn)。書中將孩子的成長過程分為三個(gè)關(guān)鍵時(shí)期：?jiǎn)⒚申P(guān)鍵期，陪孩子玩?zhèn)�夠，在玩樂中教會(huì)孩子獨(dú)立思考；銜接優(yōu)化期，授人以魚不如授人以漁，教孩子一些受用一生的能力和品格；成長黃金期，教孩子正確面對(duì)成長的煩惱，克服不良情緒的影響。
本書全面揭示了家長對(duì)孩子的成長焦慮、育兒環(huán)境焦慮、生養(yǎng)成本焦慮、忙碌焦慮、分?jǐn)?shù)焦慮、未來焦慮、苛求焦慮。主要內(nèi)容包括：“超前教育”，那些你不知道的危害；不要盲目加入“制造神童”的行列；別太著急讓孩子學(xué)說話、走路；孩子生病是正常的，不必自責(zé)愧疚；有多少父母在為孩子的身高偏低焦慮；別怕摔著碰著，孩子都是在磕磕絆絆中長大的等
本書是一本家教圖書。主要介紹了給孩子立規(guī)矩的關(guān)鍵期，父母需要給孩子立哪些規(guī)矩，以及如何確保規(guī)矩被孩子積極執(zhí)行，如何讓孩子通過規(guī)矩由他律走向自律等內(nèi)容。讓父母在正確給孩子立規(guī)矩的基礎(chǔ)上，也能了解如何保證孩子主動(dòng)執(zhí)行規(guī)矩。良好的規(guī)矩不僅可以讓孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還可以讓孩子做事有底線，有準(zhǔn)則，確保自己不受傷害。
大多數(shù)青少年心理行為問題不需要到“600號(hào)”(市精神衛(wèi)生中心)現(xiàn)場(chǎng)解決，或者不能僅靠“600號(hào)”解決。許多讓家長困惑、痛苦的孩子問題，也更可能反映的是父母自身問題�！�600號(hào)”里的醫(yī)師和心理師們巧妙構(gòu)思，通過本書搭建了一個(gè)虛擬的“青春期訓(xùn)練營”，有10個(gè)問題孩子和父母通過定制的青春期訓(xùn)練營獲得了新生。本書讓受青春期心理
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