《隋唐演義》的整體結(jié)構(gòu)以史為經(jīng)，以人物事件為緯，以隋煬帝、朱貴兒、唐明皇、楊玉環(huán)的“兩世姻緣”為“大框架”，自隋文帝起兵伐陳開始，到唐明皇從四川還都去世而終，記說了隋唐一百七十多年的歷史。
《氣體分離膜材料科學(xué)》主要介紹氣體分離膜材料相關(guān)基礎(chǔ)知識和材料制備方法等內(nèi)容，詳細(xì)闡述各類氣體分離膜的主要材料、制備方法、分離機(jī)理、發(fā)展歷史及新研究進(jìn)展等�！稓怏w分離膜材料科學(xué)》力求內(nèi)容的系統(tǒng)性和全面性，著重介紹了幾種已成為研究熱點(diǎn)的高分子膜、無機(jī)膜和有機(jī)-無機(jī)雜化膜的合成方法以及應(yīng)用前景�！稓怏w分離膜材料科學(xué)》可作為
《危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)》突出了高等職業(yè)教育特點(diǎn)，從培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的目的出發(fā)，力求做到理論和實(shí)際相結(jié)合，理論以“必需”和“夠用”為度，對復(fù)雜知識力求簡化和通俗化，緊扣生產(chǎn)實(shí)際。本書主要介紹職業(yè)安全管理法律法規(guī)、危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識、防火防爆技術(shù)、電氣安全技術(shù)、化工單元操作的基本安全技術(shù)、典型化學(xué)反應(yīng)的基本安全技術(shù)、化工機(jī)
當(dāng)今，成千上萬人工合成的化學(xué)品被用于制造衣物、化妝品、家用產(chǎn)品、電子儀器，甚至兒童玩具。雖然這些化學(xué)品有助于讓生活更為舒適，但一些被高度使用的化學(xué)品卻是難以降解、有毒，以至于危害人類健康和環(huán)境。作者針對當(dāng)前化學(xué)品的管控方式不足、低效和高成本等缺點(diǎn)，提出不同的策略，即開發(fā)、采用和推廣更安全的有害化學(xué)品替代物，而不是集中在
本書是以應(yīng)用型本科為主導(dǎo)，通過多年的教學(xué)實(shí)踐和積極探索，為滿足化學(xué)工業(yè)對人才培養(yǎng)所提出的新要求而編寫的化工原理實(shí)驗(yàn)教材。全書共7章，主要內(nèi)容為緒論、化工原理實(shí)驗(yàn)研究方法、實(shí)驗(yàn)誤差分析及有效數(shù)字、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與設(shè)計(jì)方法、常用測量儀表與儀器、化工原理仿真實(shí)驗(yàn)和化工原理實(shí)驗(yàn)。
本書為全國普通高等院校工科化學(xué)規(guī)劃精品教材，由長春工業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、南華大學(xué)、石河子大學(xué)等多所院校長期工作在教學(xué)第一線的教師，根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐，參考國內(nèi)外同類教材編寫。全書分四大部分，包括實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示性實(shí)驗(yàn)、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。本書可作為普通高等院�；ゎ惣跋嚓P(guān)專業(yè)本科生化工原理實(shí)驗(yàn)教材或參考教材
本書是高職院校教材，以單元操作為內(nèi)容，以傳遞過程原理，揭示各個(gè)物理加工過程的基本規(guī)律、典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)，及過程的操作和調(diào)節(jié)原理等。本課程是物理、物理化學(xué)等課程的基礎(chǔ)上開設(shè)的一門基礎(chǔ)技術(shù)課程，它在基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間起著承前起后，由理及工的作用，其主要任務(wù)是掌握化工單元操作的基本原理、典型設(shè)備的構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問
本書是根據(jù)普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，為化工類及相關(guān)專業(yè)教學(xué)改革、強(qiáng)化工程實(shí)踐能力而編寫的。以實(shí)際的實(shí)訓(xùn)裝置為依托，以典型的化工生產(chǎn)過程為載體，以工程實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，把虛擬仿真技術(shù)、化工技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)處理等最新的成果揉合在一起，實(shí)現(xiàn)了工廠情景化、故障模擬化、操作實(shí)際化和控制網(wǎng)絡(luò)
《化工原理課程設(shè)計(jì)》從培養(yǎng)學(xué)生化工單元過程設(shè)計(jì)能力和解決實(shí)際工程問題能力出發(fā)，重點(diǎn)介紹典型化工單元操作工藝的設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)內(nèi)容和設(shè)計(jì)方法。《化工原理課程設(shè)計(jì)》共5章，包括緒論、列管式換熱器設(shè)計(jì)、板式精餾塔工藝設(shè)計(jì)、填料吸收塔工藝設(shè)計(jì)和AspenPlus在化工設(shè)計(jì)計(jì)算中的應(yīng)用。 《化工原理課程設(shè)計(jì)》可作為高等學(xué)�；瘜W(xué)、
《化學(xué)工程基礎(chǔ)（第3版）》按照“化學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的“化學(xué)工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)基本內(nèi)容，針對理科化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)，將動(dòng)量傳遞、熱量傳遞、質(zhì)量傳遞和反應(yīng)工程（“三傳一反”）的內(nèi)容融為一體，使讀者在較少的學(xué)時(shí)內(nèi)了解和掌握化學(xué)工程學(xué)的基本原理，為學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室研究到工程應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)�！痘瘜W(xué)工程
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