本書(shū)是一部圖文并茂的畫(huà)冊(cè)，是反映絲綢之路藝術(shù)的學(xué)術(shù)普及類讀物“絲綢之路藝術(shù)：從印度到敦煌”叢書(shū)中的“犍陀羅卷”。犍陀羅國(guó)是公元前6世紀(jì)已經(jīng)存在的南亞次大陸國(guó)家，為列國(guó)時(shí)代十六大國(guó)之一。遺留了大量的佛教建筑遺跡和佛教雕刻作品，與傳統(tǒng)印度佛教藝術(shù)有所區(qū)別，它們帶有來(lái)自地中海的古希臘的元素。除此，佛陀和菩薩形象的創(chuàng)造也是犍陀
本書(shū)是一部圖文并茂的畫(huà)冊(cè)，是反映絲綢之路藝術(shù)的學(xué)術(shù)普及類讀物“絲綢之路藝術(shù)：從印度到敦煌”叢書(shū)中的“甘肅石窟卷”。甘肅地處絲綢之路東西交流的重要節(jié)點(diǎn)，石窟藝術(shù)體現(xiàn)著外來(lái)風(fēng)格和中原風(fēng)格交織的特點(diǎn)，對(duì)于了解石窟藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展變化具有重要的參考價(jià)值。本書(shū)從甘肅石窟形成的歷史文化背景、甘肅石窟的文化源流、甘肅各地的石窟概況、
本書(shū)內(nèi)容包括：序論：當(dāng)代藝術(shù)經(jīng)濟(jì)的符號(hào)性把握；符號(hào)價(jià)值及其現(xiàn)實(shí)表征；符號(hào)價(jià)值的生產(chǎn)邏輯；符號(hào)價(jià)值的存在及傳播系統(tǒng)；符號(hào)效用的實(shí)現(xiàn)：藝術(shù)消費(fèi)；符號(hào)資本的再生產(chǎn)力。
本書(shū)分為上下兩篇。上篇由孟憲成個(gè)人簡(jiǎn)介、孟曉蘇個(gè)人簡(jiǎn)介、孟曉蘇寫(xiě)給父親的文章、具體的水粉風(fēng)景畫(huà)創(chuàng)作技法、業(yè)內(nèi)名家簡(jiǎn)介、業(yè)內(nèi)名家寫(xiě)給孟憲成的文章和水粉風(fēng)景畫(huà)欣賞以及孟憲成作品簡(jiǎn)表等內(nèi)容構(gòu)成，系統(tǒng)地介紹了孟憲成研究水粉風(fēng)景畫(huà)的方式方法。下篇以孟憲成先生參與設(shè)計(jì)的大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《東方紅》的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)稿等珍貴藝術(shù)作品，結(jié)合
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)青少年對(duì)書(shū)、畫(huà)、印藝術(shù)的熱愛(ài)與傳承，推動(dòng)書(shū)畫(huà)和金石篆刻藝術(shù)發(fā)展，在西泠印社、天元公學(xué)改革建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、杭州市教育局的指導(dǎo)下，天元公學(xué)聯(lián)合西泠印社出版社、西泠印社書(shū)畫(huà)篆刻院共同舉辦“西泠天元杯”第三屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽。此次大賽以“數(shù)智賦能·書(shū)畫(huà)良渚”為主題，科學(xué)、立體、全面地展現(xiàn)中華大地的文
《藝術(shù)的旅程你好，動(dòng)物朋友》講述藝術(shù)家與動(dòng)物朋友的相遇，主要從考古文物、架上繪畫(huà)、裝置藝術(shù)、現(xiàn)代商業(yè)標(biāo)志等廣泛的視覺(jué)材料中提取兼具趣味性與藝術(shù)價(jià)值的動(dòng)物圖像，比如布爾喬亞的蜘蛛、聞名世界的小黃鴨、畢加索畫(huà)作中的�！瓌�(dòng)物不僅是與人類共同居住在地球上的生靈，同時(shí)也是我們了解與反思自己、探索藝術(shù)之美的坐標(biāo)，本書(shū)以短篇故事思
為紀(jì)念清華大學(xué)體育教授、著名教育家、中國(guó)現(xiàn)代體育之父馬約翰誕辰140周年，清華大學(xué)于2023年在廈門舉辦首屆馬約翰藝術(shù)大展，本書(shū)即是該展作品和與會(huì)嘉賓發(fā)言文獻(xiàn)匯編而成的圖文集，共收到包括繪畫(huà)、雕塑、新媒體等藝術(shù)作品300余件，發(fā)言文獻(xiàn)6萬(wàn)余字。這個(gè)展覽為探索體育與藝術(shù)在不同領(lǐng)域間的互動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)與體育表現(xiàn)形式的創(chuàng)新發(fā)展
上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院編。本書(shū)是2023年度上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院碩士研究生的畢業(yè)作品集。本書(shū)從理論到實(shí)踐全面地反映了上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院的教學(xué)理念和成果，是有紀(jì)念意義的總結(jié)。內(nèi)容為：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、會(huì)展、數(shù)碼、建筑專業(yè)等學(xué)生畢業(yè)作品集。本書(shū)作為上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院教學(xué)成果的記錄，為上大美院本科教育進(jìn)
本書(shū)旨在探討美術(shù)教師如何通過(guò)持續(xù)專業(yè)發(fā)展和繪畫(huà)技藝的提升，迎接當(dāng)代藝術(shù)教育的挑戰(zhàn)。本書(shū)開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)美術(shù)在社會(huì)中的角色和責(zé)任，并闡述教師不斷學(xué)習(xí)和精進(jìn)的重要性，回顧了美術(shù)教育的歷史與發(fā)展，重點(diǎn)分析了繪畫(huà)在美術(shù)教育中的核心地位和作用。通過(guò)探討繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展歷程，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，展示了傳統(tǒng)與現(xiàn)代繪畫(huà)的交融，并提出了多元與包容的新視
本書(shū)是一部藝術(shù)傳播與傳承理論研究圖書(shū)。全書(shū)共分為七個(gè)章節(jié)，分別就目前民族藝術(shù)傳播與傳承研究現(xiàn)狀，內(nèi)蒙古民族藝術(shù)及其發(fā)展邏輯、傳播的要素流程、藝術(shù)的傳播成就、藝術(shù)的傳承基礎(chǔ)、藝術(shù)的傳播模式以及民族藝術(shù)的傳承保障等方面展開(kāi)研究。本書(shū)在深入分析民族藝術(shù)傳播與傳承的普遍規(guī)律后，系統(tǒng)探討內(nèi)蒙古民族藝術(shù)的傳播與傳承歷史，分析內(nèi)蒙古
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