當(dāng)前,中國農(nóng)村正處在轉(zhuǎn)型之中。尤自新世紀(jì)以來,城市化成為轉(zhuǎn)型的根本動力,中國特色的土地制度、鄉(xiāng)村治理制度和農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度等是轉(zhuǎn)型的體制、機制因素,傳統(tǒng)文化和農(nóng)村社會形態(tài)則構(gòu)成了轉(zhuǎn)型的社會因素。中國社會結(jié)構(gòu)亦由此呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)互構(gòu)、亦城亦鄉(xiāng)的中間特征。 對于轉(zhuǎn)型過程中產(chǎn)生的問題,作者不生搬硬套外來的理論來解釋,也認(rèn)為不能單純依
說話看起來很容易,想要說好卻不簡單。一句恰到好處的話語,甚至可以左右一個人的命運。如果你也曾莫名其妙地因為一句話而得罪了人,如果你突然發(fā)現(xiàn)不喜歡聽你說話的人越來越多,那么,是時候看看特別會說話的人都是怎樣說話的。 本書作者通過多年來對人際溝通中說話技巧的研究,結(jié)合與我們的生活息息相關(guān)的案例,展示了各種情況下的說話之道
本書以一種全新的視角對智慧城市進行闡述,揭示了智慧城市物聯(lián)網(wǎng)體系的總體結(jié)構(gòu)。智慧城市是由“智慧城市政府管理物聯(lián)網(wǎng)”和“智慧城市社會活動物聯(lián)網(wǎng)”組成的多級混合物聯(lián)網(wǎng),通過混合物聯(lián)網(wǎng)中的各個單體物聯(lián)網(wǎng)的多閉環(huán)有效運行,來實現(xiàn)智慧城市的有效運行。本書全方位地對智慧城市體系結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和信息運行方式進行了探索,為智慧城市建設(shè)
《人類行動與實踐智慧》是一部熔中西哲學(xué)于一爐的實踐哲學(xué)專著,屬于作者的具體形上學(xué)系列之一,在敞開行動及實踐形上內(nèi)涵的同時進一步展示了人的存在與世界之在的具體性,對行動理論和實踐智慧做出深入、系統(tǒng)的考察。本書介紹了人既因行而在,又與行同在。廣義之行的展示涉及多重方面,并受到實踐智慧的內(nèi)在制約。以成己與成物為指向,實踐智慧
這是一部關(guān)于如何成功進行人際交往和如何運用語言藝術(shù)的勵志類通俗讀物。 本書分享了人們?nèi)粘=徽勚械囊恍┖梅椒,總結(jié)了語言交流中容易出現(xiàn)疏漏的小問題,通過話題反映社會熱點問題,通過社會焦點折射百姓生活的不同狀態(tài),從而讓語言發(fā)揮更大的價值。 本書從說話的基本要素展開,逐步延伸到家庭溝通、職場交流、人際交往的基本層
隨著社會的發(fā)展,人們對心理服務(wù)的需求日益增加。如何開展社會心理服務(wù)工作、如何保證社會心理服務(wù)工作的專業(yè)性、科學(xué)性、有效性,成了社會工作者的重要課題。 本書以社會心理服務(wù)的工作內(nèi)容為框架,圍繞如何設(shè)計科普宣傳課程、如何開展個案工作、如果帶領(lǐng)小組活動、如何處理心理危機等問題,整合了相關(guān)資源,介紹了一系列實用的心理咨詢技術(shù)
隨著社會的發(fā)展,人們對心理服務(wù)的需求不斷增加。社會工作者是社會心理服務(wù)的基礎(chǔ)力量。對于社會工作者來說,掌握相關(guān)的知識與技能非常重要。 本書結(jié)合社會工作實踐與心理學(xué)理論,從社會工作的崗位職能、社會心理服務(wù)的溝通方法、社會工作者的自我照顧三個角度,介紹了相關(guān)的心理知識、工作技能、工作方法等。 本書融合了一線的社會工作經(jīng)驗和
社會交往活動中的一個難點,就是無法洞察他人的內(nèi)在心理,無法因時因地與他人在心理上達成融合。本書通過六章,即"他是在說謊嗎”、"或遠或近的心理距離”、"判定對方的心理軟肋”、"繼續(xù)下去還是適時停止”、"偽裝下的情緒涌動”、"誰會處在受支配的地位”等內(nèi)容,闡述了關(guān)注、了解他人心理的技術(shù),以幫助讀者有效地應(yīng)對現(xiàn)實中的種種問題
本書主要內(nèi)容包括:職場禮儀與職場溝通兩個模塊,共設(shè)置8個項目,25個任務(wù)。本書8個項目分別為職場形象禮儀、職場求職禮儀、職場辦公禮儀、職場社交禮儀、溝通心理素質(zhì)訓(xùn)練等。
《鄉(xiāng)土中國》一書收錄了《鄉(xiāng)土本色》《文字下鄉(xiāng)》《再論文字下鄉(xiāng)》《差序格局》《系維著私人的道德》《家族》《男女有別》《禮治秩序》《無訟》《無為政治》《長老統(tǒng)治》《血緣和地緣》《名實的分離》《從欲望到需要》十四篇論文,是由費孝通所講的“鄉(xiāng)土社會學(xué)”的課程講義整理而成,分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、文化傳遞、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、