K12標準中文是覆蓋K-12(幼兒園到高中)漢語學習者的一套綜合漢語教材。教材設(shè)計為五階九級：第1級為基礎(chǔ)階段，第2級為初級階段，第3、4級為中級階段，第5、6級為高級階段，第7-9級為大學準備階段；3-8級分A、B兩冊，全套教材共15冊。學習者通過本套教材，可達到《國際中文教育中文水平等級標準》的最高級別，符合各國基

本書主要面向?qū)W習中國語文基礎(chǔ)知識的來華留學生，旨在幫助來華留學生打下較好的中文基礎(chǔ)和中華文化基礎(chǔ)。本書包括唐詩宋詞、成語故事、說明文、記敘文、散文、文言文等六個單元十二課內(nèi)容，關(guān)注詞匯理解與積累、課文賞析、文化和基礎(chǔ)知識的掌握。本書可以有效幫助學生循序漸進地掌握初級階段語文學習應了解和掌握的語言知識及語文基礎(chǔ)知識，同時

本書根據(jù)高等院校人才培養(yǎng)目標，結(jié)合高等教育教學改革的相關(guān)要求進行編寫。全書注重培養(yǎng)學生的人文精神和提高學生的綜合文化素質(zhì)，共分為文學鑒賞和應用文寫作兩部分。其中文學鑒賞部分分為家國情懷、經(jīng)史風流、親情吟誦、自然山水、精辯哲思等六個主題，精選古今中外的優(yōu)秀篇章，并配有作者簡介、注釋、賞析和思考練習等，注重人文性、趣味性和

本書稿檢討了苗瑤語歷史比較的歷史，認為解決苗瑤語的親緣定位問題必須考慮其語音對應的基礎(chǔ)。當前最嚴格的語音對應要求包括普遍對應和完全對應兩方面，充分考慮這些要求，才能施用詞階法等判定方法。語音對應的建立以及嚴格語音對應標準的篩選都涉及大量的數(shù)據(jù)處理，本書稿嘗試將歷史比較的基本原則與計算程序的設(shè)計配合起來，加強比較材料處理

本書共十六章，從句子的基礎(chǔ)知識講起，詳細講解了考研英語中所需要的句法以及重點語法。本書例句大部分來源自歷年考研真題，這樣可以保證學生在使用本書時，更具有針對性。本書最典型的特點是每個章節(jié)都是先對相關(guān)基本句法和語法進行介紹，然后是真題例句練習加講解，重要的知識點還有補充練習。本書對于考研英語所需要的長難句所有考點全覆蓋，

本教材打破傳統(tǒng)的寫作類教材的組織形式，將寫作理論與寫作技能實訓相結(jié)合，力求突破以往寫作類教材理論性過強，實踐性較弱的特點，以“任務(wù)化”和“模塊化”重新整合教學內(nèi)容，并結(jié)合企業(yè)調(diào)研，充分考慮學生職業(yè)發(fā)展，精選寫作實訓項目，突出實用性和職業(yè)性。 同時，以培養(yǎng)學生應用文寫作能力，提升應用寫作思維為目標，結(jié)合職場情境，優(yōu)化“

"本系列教材共包含四冊學生用書和四冊教師用書，每冊含六個單元，本冊為配套《先聲英語學生用書1》（職業(yè)本科）的教師用書。各單元包含：1.單元/課時目標（UNIT/LESSONGOALS）；2.情境導入（MAKINGCONNECTIONS）；3.核心教學內(nèi)容（LESSONSA-E）；4.語通中國（DEPICTINGCHIN

"本書是高等職業(yè)教育教學用書。本書以立德樹人為根本任務(wù)，秉承人文性與工具性并重的主旨，將教材分為上、下兩編：人文素質(zhì)、語文能力。上編包括七個單元，涵蓋文學鑒賞、口語表達、應用寫作以及普通話訓練的相關(guān)內(nèi)容。其中，前個六單元以職業(yè)院校教學能力比賽相關(guān)要求為參考進行設(shè)計，每個單元由單元導語、相關(guān)主題文學篇目、單元實訓知識等組

本著作基于多元智能理論，選取字母、問候、禮貌、介紹、家庭成員、數(shù)字、身體部位、顏色、水果、動物共10個基礎(chǔ)主題，從歌曲律動、游戲活動、推薦繪本、教學案例、文化鏈接5個板塊發(fā)展少兒語言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認識智能。本書旨在探討少兒英語教學的方法，并提供可行的教學設(shè)計、教

本書以語料庫語言學為理論指導，以國家語言資源監(jiān)測與研究中心大規(guī)模博客語料庫為真實數(shù)據(jù)來源，以實際語料中語言現(xiàn)象的出現(xiàn)概率為依據(jù)，針對博客中使用的副詞進行統(tǒng)計分析，最終以探尋男女性別人群語言差異為研究目的。通過對總體副詞、各次類副詞、高低頻副詞、語義韻以及重疊副詞五個方面的精準統(tǒng)計、詳細觀察和充分描寫，歸納、概括了現(xiàn)代漢