全書共7個單元，分別為“手工與玩教具制作概述”“紙造型”“布造型”“泥造型”“自然材料造型”“廢舊材料造型”“幼兒園玩教具制作”。每單元主題或手工材料統(tǒng)一，造型方法呈現(xiàn)多樣性，除介紹了不同造型的手工玩教具、所使用的工具和材料、基本技法，還緊密聯(lián)系教學實際，對接崗位，配有相應的造型實訓指導和教學案例；此外，還配有教師資格

全書分為三大部分，第一部分為幼兒園藝術教育總論，主要是根據教育部相關文件，對幼兒園藝術教育及藝術教育活動的目的與內容進行闡述。第二、三部分則分別對音樂教育活動及美術教育活動的設計與實施做出細致的講解。書中配有大量實訓案例，有利于提高學前專業(yè)學生自主設計實施科學教育活動的能力。

全書共七個單元，在幼兒語言教育概述的基礎上，分別介紹了幼兒園談話活動、講述活動、文學作品活動、早期閱讀活動、聽說游戲活動以及日常生活中的語言教育。每個單元由知識奠基、實訓指導、考點聚焦、思考與練習組成，圖文并茂，案例鮮活，有豐富的配套數字資源，突出實踐性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)了崗課賽證融通。

該書是學前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材中的一種，由湖南省教育科學研究院組織省內優(yōu)秀同行編寫而成。教材立足于幼兒社會性發(fā)展特點和幼兒園社會教育教學實際，結合幼兒園教師崗位必備的核心要求，有機融入幼兒園教師資格證考試的要點和職業(yè)院校技能大賽的相關內容，優(yōu)化課程內容體系，確定了7個單元，具體為幼兒園社會教育的基本認識、自

本書為學前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材中的一種。本書分為學前教育概述，學前兒童的全面發(fā)展教育，學前教育與兒童，幼兒園教師與師幼關系，幼兒園的教育活動，幼兒園環(huán)境，幼兒園與家庭、社區(qū)的合作，幼兒園與小學的銜接，學前教育評價等九個單元。教材全面把握并吸收學前教育理論研究的成果，強化幼兒園教師、學前兒童游戲、學前教育評價

本書為高職高專學前教育專業(yè)“崗課賽證”融通系列教材之一。全書共分為七單元，分別為：幼兒教師職業(yè)道德概述、幼兒教師職業(yè)道德的重要范疇、幼兒教師職業(yè)道德的基本原則、幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范、幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)、幼兒教師道德實踐、幼兒教師職業(yè)道德評價。本書充分關照學前教育專業(yè)學生的特點，吸收了學科前沿知識、教育改革和教育研究最

本書為學前教育專業(yè)“崗課賽證”融通教材叢書中的一種。教材以“單元—模塊—任務”的形式進行內容組織，全書分為數字化教育技術概述、數字化教學環(huán)境、數字化教育資源獲取與處理、數字化教育課件的設計與開發(fā)、微課的設計與開發(fā)、數字化環(huán)境下教育活動的設計與實施、數字化技術支持下的家園共育7個單元。本書立足學前教育專業(yè)學生的本位，以典

本書從實用的角度出發(fā)，由淺入深，對中職學生進行系統(tǒng)的美術基礎教育，從素描、簡筆畫、色彩、手工、中國畫、美術欣賞六個方面設計教學內容，涵蓋了中職幼兒保育專業(yè)學生必須掌握的基本知識與技能。同時，融入幼兒園美術教學實踐，注重理論與實踐相結合。本書不僅向學生傳授美術知識技能，更重要的是培養(yǎng)學生對美術的興趣、審美趣味、創(chuàng)新能力和

舞蹈課程是中等職業(yè)教育幼兒保育專業(yè)一門重要的必修課。本書旨在培養(yǎng)幼兒園教師的舞蹈基本功，內容包括舞蹈理論知識、舞蹈基礎訓練、民族民間舞蹈、幼兒舞蹈、舞蹈欣賞、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。本書的內容設計貼合中職舞蹈教學需求，教材從實用角度出發(fā)，滿足了對中職幼兒保育專業(yè)學生的舞蹈素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，讓學生在對舞蹈理論知識進行了解和學習后進

本書主要講述如何針對不同年齡階段嬰幼兒的生理和心理特點設計游戲。本書以提升0-3歲嬰幼兒老師五大領域核心工作能力為目的，全書共九章，第一章至第三章為基礎理論部分，第四章至第八章分別從認知活動、語言活動、情緒情感與社會性活動、藝術活動、游戲活動等方面展開講述，最后一章是綜合主題活動設計與指導。為方便學習，我們還拍攝了相關