本書(shū)是作者在積極社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域長(zhǎng)期探索取得的部分研究成果，也是對(duì)該領(lǐng)域研究成果的一次總結(jié)。本論文集共收錄40篇系列學(xué)術(shù)論文，包含四大篇章，涵蓋寬恕心理內(nèi)涵和價(jià)值的本土心理學(xué)研究、加強(qiáng)社會(huì)心理建設(shè)的探索、助人行業(yè)群體的心理健康研究、積極心理學(xué)在家庭教育中的應(yīng)用和實(shí)踐等方面的內(nèi)容。本論文集既有理論性的研究，也有實(shí)證性的探索
你害怕做重要的決定嗎？你覺(jué)得自己不行，不敢表達(dá)真實(shí)的想法嗎？你不敢拒絕別人，怕自己不合群?jiǎn)�？你缺乏安全感，總是陷入情緒的旋渦嗎？你不快樂(lè)，卻還是不敢離開(kāi)一段壞的關(guān)系嗎？你總想別人給你做決定，又討厭別人安排好一切嗎？你很迷茫，覺(jué)得人生太難了……不要總是聽(tīng)別人怎么說(shuō)，如果總是按照別人的期待活著，你就過(guò)不好自己這一生。知名暢
在人際交往、職場(chǎng)溝通、商務(wù)談判中，往往會(huì)遇到一些在年齡、金錢(qián)、職位、經(jīng)驗(yàn)等方面具有一定優(yōu)勢(shì)的人，導(dǎo)致我們?cè)谂c其溝通之前就心生恐懼，很難找到一個(gè)合適的溝通切入點(diǎn)。因此會(huì)并將他們定義為“怪物”。其實(shí)，他們并不是不可戰(zhàn)勝的“怪物”，而是我們由于恐懼而在心中產(chǎn)生的幻影。因?yàn)檫@些“怪物”會(huì)讓我們的工作難有進(jìn)展，生活質(zhì)量很難提升。
每個(gè)人都不是一座孤島，總要與外界的人產(chǎn)生連接。有時(shí)，我們會(huì)在關(guān)系中受傷；有時(shí)，我們也會(huì)關(guān)系中收獲療愈。然而，無(wú)論是受傷還是療愈，終究都離不開(kāi)一件事，那就是共情。當(dāng)關(guān)系中的雙方都具備同理心，可以全然接納和理解對(duì)方的真實(shí)感受時(shí)，這段關(guān)系會(huì)變得深入、真實(shí)而親密。反之，如果總是被誤解，傷口就會(huì)慢慢變大，而彼此之間的距離也會(huì)越來(lái)
生活中，我們每個(gè)人都可能面臨這些溝通問(wèn)題。然而，溝通高手并非天生，而是通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通方法和技巧練成的。這本書(shū)寫(xiě)給那些希望自己會(huì)說(shuō)話，提升魅力指數(shù)，但是又因不知道如何提升溝通技能而困惑的人。為了切中肯綮，本書(shū)透徹地分析了人際溝通中人與人之間的不同心理，同時(shí)，傳授了運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)有效表達(dá)的方法。認(rèn)真閱讀并演練本書(shū)傳授的技
本書(shū)系統(tǒng)地介紹了社交禮儀的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，能夠幫助社會(huì)各界人士提升社交形象，規(guī)范社交行為，建立良好的社會(huì)關(guān)系，從而取得人際交往的成功。本書(shū)以“文字+圖片+視頻”的形式全方位地呈現(xiàn)了社交禮儀的全貌，生動(dòng)、直觀。 本書(shū)可作為各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作人員的培訓(xùn)教材，也可作為職業(yè)類(lèi)院校的學(xué)習(xí)教材，更可對(duì)涉世不深的年輕人以及沒(méi)有系統(tǒng)
本教材以學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園后的成長(zhǎng)過(guò)程為經(jīng)線，以學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面不同類(lèi)型的溝通事件為緯線，全書(shū)共分五個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目由若干任務(wù)構(gòu)成，在每個(gè)任務(wù)中設(shè)計(jì)了任務(wù)導(dǎo)入、情境描述、執(zhí)行流程、任務(wù)小結(jié)、例文簡(jiǎn)評(píng)和拓展練習(xí)等模塊。本教材具有“重視思政元素”“創(chuàng)新結(jié)構(gòu)體例”“方便教師上課”等特點(diǎn)，以提高學(xué)生的語(yǔ)言溝通能力為根本目的
作者針對(duì)不同的人際關(guān)系沖突場(chǎng)景，介紹了一套化惡性沖突為良性沖突的科學(xué)方法。 在這套方法指導(dǎo)下，人們可以看清自己在各種人際沖突中的真實(shí)需求， 用更合理的方式來(lái)處理人際矛盾并實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，終從良性沖突中獲益。
社會(huì)心理學(xué)是研究處于社會(huì)中的人們的心理活動(dòng)和行為規(guī)律，以此解釋人們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生這樣的心理活動(dòng)，和會(huì)采取什么行動(dòng)的學(xué)科。社會(huì)心理學(xué)的研究和涉獵項(xiàng)目廣泛，題材多樣：從個(gè)人的心理、人對(duì)人的關(guān)系，處于集體中的個(gè)體關(guān)系到社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題等方面均有涉及。研究成果，更是解開(kāi)自古以來(lái)人類(lèi)社會(huì)中出現(xiàn)的各種突發(fā)、社會(huì)問(wèn)題的鑰匙。全書(shū)一共
本書(shū)以成熟的公共關(guān)系學(xué)理論體系為綱，系統(tǒng)闡述公共關(guān)系學(xué)的精髓與基本內(nèi)容，吸納國(guó)內(nèi)外前沿觀點(diǎn)和思想，扎根中國(guó)國(guó)情，引入**案例，凝練長(zhǎng)期教學(xué)研究成果，對(duì)接中科云教育平臺(tái)與中國(guó)大學(xué)慕課平臺(tái)，配置視頻課程輔助解讀理論內(nèi)容。本書(shū)貼近教學(xué)一線，有利于學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)思考、課中學(xué)習(xí)理解和課下延伸探究練習(xí)，同時(shí)方便教師教學(xué)研究和課堂
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