本書主要講解花藝設計的基本知識、基礎技能，花藝的設計原理，不同節(jié)日花束設計，不同場合花藝設計，最后附上了中國十大名花品評知識等。本書可作為中等職業(yè)教育園林、農(nóng)學、旅游類專業(yè)學生的教材，也可作為從事插花工作人員的自學參考書。
手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術活動的興趣。 本書圍繞生活中常見的材料——紙殼，設計了16節(jié)實用有趣的手工課程，由易到難分為初級案例、中級案例和進階案例3個部分。初級案例的主題是“智趣生活”，旨在引導孩子用紙殼制作生活中的小物件、
手工是培養(yǎng)青少年觀察力、想象力、動手能力的教育方法之一。在完成手工作品的過程中，青少年能夠提升自信心和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)對藝術活動的興趣。 本書設置了16節(jié)針對青少年造型能力培養(yǎng)的陶藝手工課程，按照初級、中級、進階的難度進行安排。初級案例6個，內(nèi)容為自然界的事物觀察及造型制作，旨在引導孩子學會觀察事物，并掌握基礎造型的制作
老北京的傳統(tǒng)技藝（北京那些事兒）
本書采用模塊-項目-任務式編寫體例，分3個模塊、9個項目，每個項目分若干任務。模塊一主要介紹酒店花藝的基礎知識；模塊二以一年四季的不同花藝為主線，圍繞每個季節(jié)有代表性的節(jié)日或節(jié)氣，介紹了20個主題的花藝設計；模塊三展示了酒店不同區(qū)域、不同主題宴會的花藝設計作品。
本書共分8章，包括陶瓷美學特征概論釋義、唐以前原始陶瓷的質(zhì)樸之美、隋唐時期色釉瓷的斑斕之美、宋代青白瓷的簡約之美、元代陶瓷的粗獷之美、明代青花的雅致之美等內(nèi)容。
本書從陶瓷文化的角度，講解了陶瓷與博物館的歷史淵源，介紹了中外部分博物館收藏的知名陶瓷工藝品、陶瓷器材和陶瓷文物，并講解了這些該些陶瓷藝術品的當時的用途及學術價值。
金潤《瓶花譜》是中國瓶花史上具有完整體系的開創(chuàng)性瓶花理論著作，對唐宋以來的瓶花創(chuàng)作作了理論梳理，同時建立了其后綿延六百余年的瓶花理論體系。后人的瓶花理論基本是在金潤的體系之上不斷完善，并沒有突破金潤所開創(chuàng)的體系。
本書專題照片是作者自2009年至2019年十余年間在家鄉(xiāng)皖北地區(qū)交替拍攝的�！妒炙囋~典》是從拍攝的約100位手藝人中選取的。書稿作者王洪洲先生通過一定圖片和文字,以圖文結合的方式記錄了留存于皖北鄉(xiāng)村中的種種民間手藝及手藝人從業(yè)人,即手藝人。從每一門手藝的歷史來源到發(fā)展,再到手藝人的傳承、發(fā)展、現(xiàn)狀及對未來的思考,作者對
2009年9月,南京云錦木機妝花手工織造技藝成功入選聯(lián)合國《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。本書以南京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)云錦藝術與傳統(tǒng)技藝為研究對象,探索南京云錦傳承與創(chuàng)新發(fā)展路徑。本書深入探討云錦藝術的現(xiàn)代價值和保護原則;南京非遺云錦技藝的保護與傳承的歷史;南京云錦木機妝花手工織造技藝。探討進入新的歷史數(shù)字化發(fā)展階段,順
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