《文言文閱讀初階》是閱讀文言文的啟蒙教材，供小學(xué)高年級學(xué)生及初中生閱讀。具有中等文化水平的成年人亦可閱讀，既有利于提高自身的文化素養(yǎng)，也有利于教育子女。所選短文，力求生動、易懂，目的是為了提高閱讀興趣。有些片斷是古籍原文，有的則經(jīng)過了改寫。全書共460篇，分志向、學(xué)習(xí)、誠信等21類。分類并不十分嚴格，僅為了方便讀者翻檢
本書共分四章，主要包括：民族傳統(tǒng)與外來影響、社會轉(zhuǎn)型與新文學(xué)發(fā)展、新詩風(fēng)格與詩學(xué)建構(gòu)、學(xué)術(shù)爭鳴與理性批判等內(nèi)容。
《當代文學(xué)：建構(gòu)與闡釋》是武漢大學(xué)文學(xué)院“紅燭”學(xué)術(shù)叢書之一。對當代文學(xué)史的史學(xué)觀、邏輯建構(gòu)、時空觀念等理論問題進行宏觀闡釋，對當代文學(xué)史的歷史敘述、創(chuàng)作潮流、作家作品進行微觀分析，有益于讀者全面了解當代文學(xué)史的諸多問題，該書的出版將彌補當代文學(xué)史系統(tǒng)研究某些方面的空白。
本書內(nèi)容主要包括《京師大學(xué)堂章程》與文學(xué)、林傳甲的“京師大學(xué)堂國文講義”、論胡適的文學(xué)史重構(gòu)、論林庚詩的馳想、中國文學(xué)史中的香港文學(xué)等。
《小學(xué)教師進修高等師范�？菩W(xué)教育專業(yè)教材：中國古代文學(xué)（下）》分“隋唐五代文學(xué)”、“宋代文學(xué)”、“元明清文學(xué)”、“近代文學(xué)”四編，每編由概述和文選組成。概述部分闡述了中國古代文學(xué)從隋唐到近代各時期的面貌，文選部分則選取了各時期最有代表性的作品予以介紹。概述力求精要，文選則加有簡要注釋。《小學(xué)教師進修高等師范�？菩W(xué)教
本書介紹了隋唐五代文學(xué)這一內(nèi)容，詳細內(nèi)容有：隋及初唐詩歌；盛唐山水田園詩人；盛唐邊塞詩人；偉大的浪漫主義詩人李白；偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫；中唐前期詩人；現(xiàn)實主義詩人白居易和新樂府運動；古文運動和韓愈的散文；中唐其他詩人；晚唐文學(xué)；唐代傳奇……
本書是為高等院校中文系編寫的中國文學(xué)史教科書，為了適應(yīng)教學(xué)需要，本書在取材和章節(jié)安排上力求符合教學(xué)實際。在內(nèi)容上，希望給予同學(xué)以比較全面系統(tǒng)的文學(xué)史知識和正確的歷史觀念……
這部《中國文學(xué)史》是一九六一年四月高等院校文科教材編選計劃會議上確定編寫的一部史文系的教材，它參考了當時參加編寫的部分高等院校教學(xué)和科研的成就，于一九六三年七月出版。這部書出版十多年來，我們在教學(xué)、科研中陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些問題，部兄弟院校的同志化也提出一些有益的意見。現(xiàn)在，我們根據(jù)這部新的情況進行了修改和訂正，并改寫了個別章
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被稱為“當代文學(xué)”的這個文學(xué)研究學(xué)科，從它的歷史跨度來看，已達半個世紀，而且眼看就要超過半個世紀，可它仍是“當代”。這從學(xué)科建設(shè)來說是一個問題。但這問題的解決，卻非個人所能為，需要整個學(xué)界達于共識的努力。問題的解決需要時間，這里只好擱下不表。我們現(xiàn)在面對的是兩個不容忽視的事實：一是在半個世紀的文學(xué)發(fā)展中，當代文學(xué)經(jīng)歷了
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