贏在起點(diǎn)-小學(xué)數(shù)學(xué)口算心算題卡 4年級(jí)上冊(cè)
本書內(nèi)容包含：農(nóng)事活動(dòng)、季節(jié)的變化、多變的天氣、鄉(xiāng)村所見、隱居生活、那些動(dòng)物。
本書內(nèi)容包含：我可以改自己的名字嗎？；我有選舉權(quán)和被選舉權(quán)嗎？；我能獨(dú)自坐飛機(jī)嗎？；我可以辦銀行卡嗎？；我的發(fā)明可以申請(qǐng)專利嗎？；我可以買彩票嗎？；我可以獻(xiàn)血嗎？等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含：吸煙到底酷不酷？；可以在網(wǎng)吧打游戲嗎？；可以向同學(xué)“借錢”嗎？；可以去KTV過生日嗎？；為什么有些視頻我不能看？；這是賭博嗎？；這是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？；在博物館闖禍了怎么辦？等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含：可以不上學(xué)嗎？；考試作弊會(huì)被開除嗎？；能隨意移動(dòng)學(xué)校的井蓋嗎？；能給同學(xué)起外號(hào)嗎？；違反校規(guī)算違法嗎？；老師可以讓我罰站嗎？生病了可以不參加體育測(cè)試嗎？等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含：可以隨意撥打110嗎？；不小心引發(fā)火災(zāi)會(huì)被抓嗎？鬧別扭，推了妹妹一下；爸爸讓我輟學(xué)打工怎么辦？；可以自己在小區(qū)遛狗嗎？；我可以自己上下學(xué)嗎？；我能自己在家嗎？等內(nèi)容。
本書分為游記篇、動(dòng)物篇、寫人作文基礎(chǔ)篇、寫人作文進(jìn)階篇、記敘文篇、應(yīng)用文篇六篇。每篇含有文章圖解、思路指導(dǎo)、范文欣賞、方法指導(dǎo)、同學(xué)佳作等。
本書分為四篇，包括：靜物篇、趣味想象篇、童話故事篇、植物篇。每篇含有文章圖解、思路指導(dǎo)、范文欣賞、方法指導(dǎo)、同學(xué)佳作等。
本書主要從小學(xué)德育的概念、發(fā)展歷程、重要性、構(gòu)成要素、內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)、方法的選擇和應(yīng)用、評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略、模式的創(chuàng)新與發(fā)展等方面展開論述，全面分析小學(xué)德育模式的構(gòu)成和實(shí)施方法，以及評(píng)價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)，提出了相應(yīng)的建議和對(duì)策。本書旨在幫助讀者全面了解小學(xué)德育模式的理論和實(shí)踐，并為教育工作者提供一些可行的教學(xué)思路
本書是在積累多年研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的全面、深度理解與意義追尋，呈現(xiàn)出理論透析的力度和深入研究實(shí)踐的厚度。全書首先整體剖析了“意義”的意義、理解“理解”、深度教學(xué)的哲學(xué)辯思；繼而進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)“理解”的五個(gè)專題研究：從理解之核心看概念生成、從理解之神入看多元表征、從理解之密匙看數(shù)形結(jié)合、從理解之自明看法理相融
書單推薦 新書推薦
