本書通過聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練、合唱訓(xùn)練技巧、指揮工作、音樂課中的合唱教學(xué)，四章100個問題入手，將作者在實踐中獲得的經(jīng)驗、與孩子交流時獲得的學(xué)生能聽懂的比喻、與專家探討時獲得的專業(yè)指點，一一介紹給讀者。第五章則選擇適合不同階段、不同能力起點的合唱新作品，與100個問題相呼應(yīng)，幫助使用者在演唱中解決問題，在問題中有所參照。同時作
本書針對學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂零基礎(chǔ)入學(xué)的現(xiàn)狀，設(shè)置了七個單元的模塊，把知識分解細(xì)化為33課。以“樂理講授+視唱練習(xí)+練耳練習(xí)+課后鞏固練習(xí)”為基本教學(xué)模式，講解了音、線簡譜與音符，節(jié)奏、節(jié)拍與音值，常用記號，音程，調(diào)式與調(diào)號，和弦，民族調(diào)式等內(nèi)容。
本書是針對音樂制作愛好者量身定制的StudioOne音樂制作教程。在本書中，你將了解StudioOne音樂制作的相關(guān)知識與操作方法。本書分為13章，對使用StudioOne制作音樂進(jìn)行了全面講解。學(xué)習(xí)完本書，您將了解StudioOne的系統(tǒng)安裝要求和基礎(chǔ)設(shè)置，熟悉窗口、菜單、面板等操作界面，通曉各種軌道的編輯等，學(xué)會簡
這是專門為音樂學(xué)習(xí)者編寫的一本樂譜書寫臨摹、抄寫本。前4章為音樂基礎(chǔ)知識的講義和練習(xí)，本書的第五章，作為前期書寫練習(xí)的總結(jié)，作者遴選部分具有代表性的樂譜，配合空白五線譜的呈現(xiàn)形式，便于讀者系統(tǒng)地進(jìn)行樂譜的抄寫練習(xí)。《音樂譜帖》采用描寫與臨摹相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，讀者在使用本書的過程中可根據(jù)書寫步驟使用鉛筆進(jìn)行描寫練習(xí)。書中
全書分上下兩篇，上篇為手勢技術(shù)，下篇排演技術(shù)。不論是從臺下訓(xùn)練，還是臺上實踐都做了較為詳細(xì)的講解。翻閱合唱與指揮教材，手勢的圖解與曲目的排練作為主要內(nèi)容，對于體系化的總結(jié)傳承和排練技術(shù)的體系化介紹相對欠缺，本書的撰寫，填補(bǔ)了此方向的空白。
本教材編寫的指導(dǎo)思想是:“立足當(dāng)前，面向未來”。教材的編寫突出了三個特點:基礎(chǔ)性、師范性和系統(tǒng)性。每冊均由三個部分組成:理論篇、練聲篇和歌曲篇。著重培養(yǎng)和提高學(xué)生聲樂理論與綜合實踐應(yīng)用的能.力，為學(xué)生今后從事幼兒園的藝術(shù)教育活動或其他音樂教育活動奠定堅實的基礎(chǔ)。歌曲選擇的范圍廣泛、內(nèi)容豐富，形式、題材、體裁、風(fēng)格類型.
本書是高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)的校次。本書總結(jié)以往同類教材使用經(jīng)驗，以培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)的幼兒教育人才為前提，兼顧綜合性、實效性和循序漸進(jìn)的原則，加強(qiáng)系統(tǒng)的音樂基礎(chǔ)理論知識的傳授，激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，主要內(nèi)容包括樂理、視唱、練耳、樂理自測、視唱練耳自測五個部分。本書的特色在于每一章中以樂
本教材包含聲樂基礎(chǔ)知識、中國兒童歌曲、外國兒童歌曲和幼兒園兒歌四個部分。試圖從聲樂發(fā)展的歷史入手，首先減少規(guī)范的唱法，建立科學(xué)的發(fā)聲和演唱方法，在豐富、提高發(fā)聲和演唱水平耳朵基礎(chǔ)上，將兒童的演唱融入教學(xué)�！稑防硪暢毝分饕獌�(nèi)容以五線譜為主，兼顧簡譜；視唱分五線譜和簡譜，所選編的視唱內(nèi)容范圍教寬泛，練耳部分只對有關(guān)“節(jié)
本書針對學(xué)前教育專業(yè)特點，選擇了大量的獨唱、齊唱、合唱作品，將傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)與學(xué)前教育專業(yè)的聲樂教學(xué)相結(jié)合，同時選編了各類幼兒園音樂教材及近年來兒童聲樂大賽的優(yōu)秀作品，旨在提高學(xué)生對幼兒歌曲的理解力、審美力、表現(xiàn)力，使學(xué)生能滿足幼兒園音樂教學(xué)及音樂活動的需要。每首作品含有作者簡介、作品簡介、教學(xué)提示等內(nèi)容，可幫助學(xué)生理
本書首先對民族聲樂的整體概念以及藝術(shù)特征進(jìn)行了簡單介紹。其次對民族聲樂藝術(shù)風(fēng)格的演變與發(fā)展進(jìn)行了分析，其中包括民族聲樂唱法的審美、發(fā)聲技巧以及表演風(fēng)格上的變化與發(fā)展做了詳細(xì)論述，并在此基礎(chǔ)上對民族聲樂的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢進(jìn)行了分析。再次從不同類型的民族聲樂作品入手，分析其演唱風(fēng)格特點，并結(jié)合鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與演唱者
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