本書以神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域研究的實(shí)驗(yàn)方法為主線，系統(tǒng)全面地介紹了神經(jīng)組織和細(xì)胞及成分的制備和分離、神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的形態(tài)學(xué)及分子生物學(xué)技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)生物成像、神經(jīng)電生理學(xué)研究、神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)生物信息學(xué)及神經(jīng)系統(tǒng)重要疾病模型構(gòu)建、動(dòng)物行為學(xué)檢測(cè)及納米醫(yī)藥在神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。本書內(nèi)容注重各學(xué)科的交叉融合，涵蓋了神經(jīng)科學(xué)乃至當(dāng)前生物醫(yī)學(xué)
心理治療的根本是什么？ 本書選取心理治療中的意象、身體、過渡禮儀、故事、因果律、移情和反移情、個(gè)性，以及個(gè)人與社會(huì)等八大核心主題，結(jié)合大量實(shí)例展開理論探討，呈現(xiàn)了作者的心理治療觀及其構(gòu)想的心理治療體系。 在河合隼雄看來，心理治療的根本是關(guān)聯(lián)性；意象和故事占據(jù)了心理治療的中心；心理治療具有現(xiàn)代過渡禮儀的意義，具有彌補(bǔ)時(shí)代
《北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)科疑難罕見病例解析》收錄了2009年以來神經(jīng)科大查房的部分病例，共36例，均由患者的主管醫(yī)生整理和撰寫，并盡量做到圖文并茂，比較完整地展示了病例診治的實(shí)際過程。每個(gè)病例也許不夠完美，但體現(xiàn)的是北京協(xié)和醫(yī)院三級(jí)查房制度和各級(jí)醫(yī)生的付出。特別要感謝郭玉璞教授、李舜偉教授、楊蔭昌教授和劉秀琴教授等在大查房中
《精神病學(xué)視頻教程》為北京大學(xué)第六醫(yī)院精選院內(nèi)知名專家所錄制的針對(duì)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)本科生授課課程，授課內(nèi)容包括疫情防控下精神病學(xué)本科教學(xué)的挑戰(zhàn)與發(fā)展、精神醫(yī)學(xué)總論、精神疾病癥狀學(xué)、精神分裂癥、心境障礙、焦慮障礙和強(qiáng)迫障礙等精神病學(xué)各部分章節(jié)內(nèi)容，以移動(dòng)U盤形式出版，所選授課內(nèi)容科學(xué)翔實(shí)，詳略得當(dāng)，隨著”健康中國2
本書的目的是通過展示自閉癥人群的多樣性、各種不同的觀點(diǎn)和想法、以及對(duì)這一群體的不同干預(yù)方法，為中國這一領(lǐng)域的知識(shí)做出貢獻(xiàn)。本書整合了中國和國際上的見解，介紹了關(guān)于自閉癥的信息、病因和發(fā)展過程、診斷過程和必要的評(píng)估。本書還提出了全面的干預(yù)計(jì)劃和更具體的干預(yù)領(lǐng)域，特別是有關(guān)支持積極的早期和后期發(fā)展與學(xué)習(xí)，減少自閉癥對(duì)社會(huì)參
本書介紹了一種針對(duì)青少年神經(jīng)性厭食重要的實(shí)證支持治療方法基于家庭的療法。這種療法的獨(dú)特之處在于，在治療中家庭成員自始至終起到核心作用。本書為臨床工作者提供了一個(gè)清晰的框架，即動(dòng)員父母促進(jìn)孩子恢復(fù)體重和健康飲食，改善親子關(guān)系，讓青少年重回正常的發(fā)展軌道。在本書中，治療的每個(gè)階段都按照治療會(huì)談分次進(jìn)行詳盡描述，并用案例展示
本書首先總述了周圍神經(jīng)病的解剖學(xué)、病理學(xué)及評(píng)估方法（包括臨床評(píng)估、電生理評(píng)估、影像學(xué)評(píng)估等），然后講述了近端神經(jīng)�。òㄉ窠�(jīng)根病、神經(jīng)叢病）、單神經(jīng)病（包括正中神經(jīng)病、尺神經(jīng)病、橈神經(jīng)病、腓總神經(jīng)病、坐骨神經(jīng)病、脛神經(jīng)病、股神經(jīng)病、腓腸神經(jīng)病等）的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷評(píng)估及治療。之后分別論述了急性免疫性周圍神經(jīng)病、
本書原著由美國布朗大學(xué)沃倫?阿爾伯特醫(yī)學(xué)院的FredF.Ferri教授主編，中文翻譯版以Ferri臨床診療指南系列叢書的形式引進(jìn)，本書為叢書之一神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療速查手冊(cè)。書中提供了有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)各種疾病的診療建議，每一疾病又按照疾病定義、流行病學(xué)、病因、診斷、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查、治療、預(yù)后及處理、轉(zhuǎn)診的大體框架來編寫
本書針對(duì)3-12歲，處于成長(zhǎng)期的孩子，主要通過褶皺毛毛的故事讓孩子知道，我們每個(gè)人都是不同的，不要因?yàn)樽约旱呐c眾不同而恐懼、慌張。全書通過褶皺毛毛的親身經(jīng)歷和內(nèi)心變化呈現(xiàn)出的四個(gè)階段：認(rèn)識(shí)自己探索自己接受自己融入社會(huì)，完整地講述了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、接納自己、學(xué)會(huì)自信和自我肯定的一個(gè)人生成長(zhǎng)過程。繪本主題探索循序漸進(jìn)，由淺入
據(jù)統(tǒng)計(jì)，有三分之一的人夜晚被失眠問題困擾，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。在這本睡眠障礙實(shí)用指南中，心理治療師和睡眠問題研究專家塔特亞娜·克羅恩萊博士結(jié)合多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹了不同類型的睡眠障礙及其癥狀和后果，同時(shí)給出了相應(yīng)的認(rèn)知行為療法建議和一些藥物建議，幫助大家克服睡眠障礙，獲得充足睡眠。本書既包含睡
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