本書由紙質(zhì)教材和數(shù)字課程兩部分組成。紙質(zhì)部分共分5篇16章，分別介紹觀察細胞、細胞器和大分子的技術、操作細胞及其大分子的技術、分析細胞及其大分子的技術、分析細胞基本活動的綜合技術及分析細胞信號轉導的綜合技術，每章重點展示細胞生物學常用實驗技術的基本原理、基本操作過程及應用舉例。數(shù)字課程部分鏈接成熟的技術步驟細節(jié)介紹，推
《人體解剖學與組織胚胎學實驗與學習指導/陜西省高職高專技能型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實訓教材》共分為上、下兩篇。上篇為實驗指導，下篇為學習指導。建議安排54學時，其中系統(tǒng)解剖學38學時，組織學與胚胎學16學時。每個實驗均介紹了實驗目的、實驗材料、實驗內(nèi)容，每一章附有知識結構和練習題�！度梭w解剖學與組織胚胎學實驗與學習指導/陜西省高
本書是以規(guī)劃教材《正常人體解剖學》為藍本，共收納歌訣281首，并附以必要的注釋和126幅黑白線條圖，涵蓋了教材中的精要內(nèi)容；突出人體解剖學重要的基礎知識和針對記憶的難點；所用的解剖學名詞以全國自然科學名詞審定委員會公布的《人體解剖學名詞》為準。
本書分為七個部分,共二十四章,以人體的九大系統(tǒng)為基礎,根據(jù)各個系統(tǒng)的知識構成特點,針對不同篇章的特點提出可供參考的學習方法,并運用這些方法對各個器官的知識進行歸納和總結,可有效快捷掌握人體器官形態(tài)學知識,同時本書還提供各系統(tǒng)主要器官的正常組織結構圖和許多常見疾病的病理組織切片圖,提供直接明了的正常-病理組織結構對比。此
本書是全國高等醫(yī)學院校教材配套用書之一，全書高度濃縮了局部解剖學的相關知識，切中要點又充分保留了學科系統(tǒng)的完整性，更廣泛吸取了各名校優(yōu)秀學習者的高貴心得，利于讀者提高學習效率。 本書是醫(yī)學學生專業(yè)知識學習、記憶及應考的書，也可作為參加衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試的參考書。
我們誕生于細菌、寄生蟲、病原體的荒莽之地，千萬年來身體與其交纏、互助、共生，那些現(xiàn)在看起來能夠傷害我們的生物在演化中似乎也能幫助我們。然而在進步與潔凈生活的名義下，我們逐漸遠離它們，遠離野蠻的威脅。潔凈的身體與生活在某種程度上確實與我們有利，但不意之間卻導致了身體的病態(tài)。鐮狀細胞貧血癥、糖尿病、亞斯伯格癥、過敏、焦慮癥
《人體解剖學與組織胚胎學（供護理學類含助產(chǎn)醫(yī)學技術類、臨床醫(yī)學類、藥學等專業(yè)使用）》正文共分兩部分：第一部分是系統(tǒng)解剖學，介紹了運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)；第二部分是組織胚胎學�！度梭w解剖學與組織胚胎學（供護理學類含助產(chǎn)醫(yī)學技術類、臨床醫(yī)學類、藥學等專業(yè)使用）》簡潔明快，內(nèi)容精煉、完整，概
《護理解剖學（供護理、助產(chǎn)、相關醫(yī)學技術類等專業(yè)使用）/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》的特定讀者對象是已受過高中階段教育，繼續(xù)接受護理本科階段教育的醫(yī)學生。遵循教學大綱的目標要求，編寫內(nèi)容從護理專業(yè)學生的實際出發(fā)，緊密圍繞護理學生將來的就業(yè)和繼續(xù)深造讀研讀博的實際需求，突出基礎醫(yī)學與臨床護理的有機結合，突出基礎理
本書共設置十四個實驗項目，每個實驗項目設置實驗目的、實驗要點、實驗材料、實驗內(nèi)容和方法、思考與回顧。根據(jù)組織學與胚胎學實驗項目，以繪圖、識圖形式，辨別器官組織在光鏡下形態(tài)結構特征的形式書寫實驗報告。共收集了相關彩色圖片55幅，系統(tǒng)、全面地鞏固和加深了學生學習組織學與胚胎學的知識，又方便老師批閱實驗報告和保管實驗報告。
本書作者所在科室中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院內(nèi)分泌科自20世紀80年代初就開始進行胰島B細胞與糖尿病關系的基礎和臨床研究，本書為專門闡述胰島B細胞的專著。
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