在今天的印度，沒有什么不可改變，傳統(tǒng)也變得蹤影難覓。在這樣的變化中，作者堅持用性別的視角來審視深受國家電視臺影響的中產階級，后殖民化、民族意識強烈、狂熱是他們身上共有的特征。\\t從理論上對電視是如何把某地域富有性別意識的私密感受與民族身份認同建立起聯系進行考察，不啻為一個神話，本書正是對這個人類學研究的艱深主題所做的
本書介紹了電視新聞學的基本理論知識，全書從電視的產生，電視新聞學學科的形成與發(fā)展等方面論述了電視新聞學的基本面貌，認為電視傳媒的特點、電視語言的運用、電視文稿的寫作、電視新聞的采拍等，有其顯著的特點。
王玉、喬武濤編著的《電視節(jié)目形態(tài)解析》是幫助讀者掌握各種電視節(jié)目形態(tài)特征，對電視節(jié)目發(fā)展的規(guī)律和趨勢、對電視節(jié)目新形態(tài)產生和演變產生更多思考的實用書籍。視野開闊、觀點新穎、內容詳實，理論與實踐相結合是本書的特點。全書共分九章，主要內容包含：電視節(jié)目形態(tài)概述；電視新聞節(jié)目形態(tài)解析；電視科教節(jié)目形態(tài)解析；電視綜藝節(jié)目形態(tài)解
本書主要介紹節(jié)目主持人的諸方面元素訓練，譬如基礎訓練、專業(yè)訓練、個人訓練、群體訓練和類型訓練，是節(jié)目主持人訓練的入門教材。
電視采訪學在新聞傳播學領域內，密切聯系新聞傳播工作的實際，廣泛吸收新聞傳播學的最新研究成果，高挹遐攬，取精用宏，供新世紀的高等院校新聞傳播院系教學使用的系列教材。
即興評述又稱話題評述，是影視傳媒專業(yè)高考面試的一部分。即興評述的目的是考查考生快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力以及臨場不慌的心理素質�？荚囆问街饕怯煽脊俪鲱}，考生根據一個話題或者一件事情進行分析與評價，一般要求不超過5分鐘、不少于3分鐘。準備的時間也不長�？忌诔槿☆}目后準備5分鐘左右，就進入考場作答。考查即
《電視節(jié)目制作/普通高等學�！笆濉币�(guī)劃教材》以電視節(jié)目制作的基礎、理論、技術、藝術、實用性為出發(fā)點，在數字電視節(jié)目制作技術的基礎上，系統(tǒng)而全面地介紹了前期節(jié)目制作系統(tǒng)、編輯系統(tǒng)、特技與圖文創(chuàng)作系統(tǒng)、電視音響系統(tǒng)、電視節(jié)目制作環(huán)境等內容。 全書理論聯系實際，體現了以數字化為龍頭，以系統(tǒng)為主線，以應用為核心的理念。在
《節(jié)目主持人教程（第二版）/新編21世紀新聞傳播學系列教材·廣播電視系列；“十二五”普通高等教育本》是作者在多年潛心研究與教學實踐基礎上形成的著作。該書運用新聞學、傳播學、社會學、心理學等相關學科的理論知識，闡述了節(jié)目主持人學科領域所涉及的相關問題。在敘述節(jié)目主持人的歷史和分類的基礎上，對主持人的文化底蘊、心理素質、審
本教材共分為十二章，上編為中國電視文藝的初創(chuàng)、中國電視文藝的成型、中國電視文藝節(jié)目的多樣化發(fā)展、中國電視劇發(fā)展概述、中國電視文藝的市場化發(fā)展；下編為電視文藝編導概論、電視文藝節(jié)目的分類與創(chuàng)作、文藝本體的基本常識、電視文藝晚會的創(chuàng)作、電視藝術片的創(chuàng)作、電視談話類節(jié)目的創(chuàng)作、電視游戲類節(jié)目的創(chuàng)作，最后附上了典型電視文藝節(jié)目
虛擬演播室技術與創(chuàng)作
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