《經(jīng)典科學(xué)系列：聰明勤學(xué)的著名科學(xué)家》講述了著名科學(xué)家的事跡，展現(xiàn)其成長(zhǎng)過(guò)程、主要科學(xué)成就、思想品格及相關(guān)名言軼事等。編者精心編排，語(yǔ)言生動(dòng)平實(shí)，簡(jiǎn)潔明了，配有精美細(xì)膩的插圖和通俗易懂的圖注，使正處于人生起步階段的廣大青少年朋友走出課堂，用這些勤學(xué)聰明的科學(xué)家的故事來(lái)鞭策和激勵(lì)自己。
《懸·疑探秘世界：古墓魅影》精選了近百處古今中外的知名陵墓，在尊重史實(shí)的前提下，用極具懸念的筆調(diào)將每一座古墓的發(fā)掘過(guò)程及背后的傳奇故事向讀者娓娓道來(lái)。此外，書(shū)中還選配了大量精美的寫(xiě)實(shí)圖片，與內(nèi)容相呼應(yīng)對(duì)照，從而能讓讀者有身臨其境之感，從而獲得更加完美的閱讀體驗(yàn)。
本書(shū)精選了世界上最為出名的十幾位科學(xué)家，如法拉第、達(dá)爾文……書(shū)中對(duì)科學(xué)家們身上發(fā)生過(guò)的一些具有代表性的故事進(jìn)行了精彩的闡述。不僅向人們展示了他們的科學(xué)成就與偉大貢獻(xiàn)，同時(shí)也講述了他們奮斗的艱苦歷程。
本書(shū)作者王炎森是復(fù)旦大學(xué)的物理學(xué)教授，長(zhǎng)期耕耘在教學(xué)第一線，編著有多種教材，先后兩次獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。在大學(xué)任教的同時(shí)，他也非常關(guān)心中學(xué)生的培養(yǎng)，曾被上海市楊浦高級(jí)中學(xué)聘為“學(xué)生課題研究活動(dòng)導(dǎo)師”長(zhǎng)達(dá)6年。本書(shū)是王炎森教授結(jié)合自己豐富的培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)，在閱讀了大量資料的基礎(chǔ)上，針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn)，精心選材寫(xiě)作而成。
在這本異想天開(kāi)的力作中，作者突破時(shí)空限制，采用古今對(duì)話的形式，介紹了幾十位頗具影響的歷史人物，通過(guò)描寫(xiě)他們出席晚宴的情景，生動(dòng)地烘托出了他們的生平事跡、思想觀念、生活習(xí)慣和性格特征。其中既有舉世景仰的思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家或政治家，如伊拉斯謨、柏拉圖、孔夫子、笛卡爾、達(dá).芬奇、莎士比亞、貝多芬、富蘭克林、杰弗遜
時(shí)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)起孩子不愿意讀名著。想過(guò)為什么嗎？編者認(rèn)為一是沒(méi)有選到好書(shū)，翻譯、編譯差，字體小，錯(cuò)字多，無(wú)插圖、枯燥乏味......二是孩子讀不懂，沒(méi)有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，并和孩子互動(dòng)討論，幫孩子解答疑難。 本套叢書(shū)是專為中小學(xué)生編著，由北大博生生導(dǎo)師張辛教授領(lǐng)銜多位語(yǔ)文教研員編寫(xiě)審定并推薦，著重關(guān)
她是溥儀的最愛(ài) 她的死亡之謎也許永遠(yuǎn)無(wú)解 留下了太多的懷念
《青少年成長(zhǎng)必讀·人文科學(xué)知識(shí)叢書(shū)：影響人類歷史的名人（彩圖版）》是作者精心為廣大讀者朋友們編寫(xiě)而成的此書(shū)，可以讓多的讀者朋友們從書(shū)中了解到多的知識(shí)。《青少年成長(zhǎng)必讀·人文科學(xué)知識(shí)叢書(shū)：影響人類歷史的名人（彩圖版）》為讀者呈現(xiàn)了人類歷史上具有震撼力的100位人物，除用生動(dòng)的文字介紹他們不平凡
數(shù)千年來(lái)，人類一直感嘆自然造物的神奇，同時(shí)，人類自己也不斷創(chuàng)造奇跡。大的隕石、*寬的瀑布、高的動(dòng)物、生命力*頑強(qiáng)的植物、*早的電話、*美麗的雕像……天文世界的奧妙無(wú)窮、大自然的奇景異致、動(dòng)物王國(guó)的千奇百怪、植物家族的多姿多彩、科學(xué)技術(shù)的日新月異、人類智慧的璀璨奪目都體現(xiàn)著世界的博大與精深。每一個(gè)“世界之*”或彰顯大自然
傳記是某一個(gè)人物的生平記錄；從其文學(xué)考察，傳記同歷史學(xué)和文學(xué)都有相通之處，但又各有原則的區(qū)別。他傳和自傳的相同之處在于兩者都是記錄人物生平，不同之處在于他傳是作者書(shū)寫(xiě)別人，自傳是作者書(shū)寫(xiě)自己。傳記按形式劃分可分為短篇傳記、中篇傳記和長(zhǎng)篇傳記。雨辰編著的《自傳與寫(xiě)作》從青少年階段的學(xué)習(xí)要求和實(shí)際需要出發(fā)，以提高青少年自傳
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