本書為上、下兩冊，是河北師范大學為2022年慶祝建校120周年編撰完成和準備出版的通史性著作。《河北師范大學校史1902—2022》記述了學校建校以來的辦學歷史，揭示了學校的發(fā)展沿革和內在規(guī)律，總結學校的辦學經驗和教訓，闡揚各個歷史時期特別是改革開放以來在中國共產黨領導下學校取得的顯著成績，鼓舞學校廣大師生員工再接再厲
研究鄉(xiāng)村教育問題，是我們面對中國社會改革變遷所必須做出的選擇，是社會科學的重要任務之一，鄉(xiāng)村教育也理應成為一個重要的社會學議題。民國時期，鄉(xiāng)村師范教育的實踐與鄉(xiāng)村師范教育制度的變遷，對鄉(xiāng)村教育的發(fā)展和鄉(xiāng)村社會的改造提供了強有力的推動力量。本研究通過對民國時期鄉(xiāng)村師范教育制度的變遷過程做整體性的分析，努力從多維度、多視角
民國時期，為了培養(yǎng)適合鄉(xiāng)村社會的師資，鄉(xiāng)村師范學校應運而生。一批學者對鄉(xiāng)村師范教育進行了理論探索和躬身實踐，在師范教育尤其鄉(xiāng)村師范教育發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆。本書分析了鄉(xiāng)村師范學校興起的國際、國內背景，梳理了民國時期教育學會、中央及地方政府等層面關于鄉(xiāng)村師范學校的相關政策和法律規(guī)定，從量和質兩個方面說明當時鄉(xiāng)村師
本書為南通師范高等�？茖W校校友特級教師個人專業(yè)成長自述匯編，生動地展現了南通師范高等專科學校在師范教育與基礎教育師資培養(yǎng)方面的精神風貌與巨大貢獻。書稿匯編收錄南通師范高等專科學校畢業(yè)生中75位幼兒園教育、小學教育(語文、數學、科學、道法)、中學教育(語文、英語、美術)校友特級教師的個人專業(yè)成長自述，較為全面地展示了他們
《安徽師范大學年鑒(2021卷)》主要包括圖片、基本情況、機構與人員、重要制度文件、主要領導講話、黨建工作、立德樹人工作、師資隊伍建設、學科和發(fā)展規(guī)劃、科學研究、社會服務、對外交流與開放辦學、內部管理工作、圖書檔案與出版編輯工作、學院工作、皖江學院工作、附屬單位工作、獲獎情況、大事記、附錄等類目，部分類目下設條目。全書
本書是一部介紹安徽師范大學文學院2012～2019年學生思想政治工作的作品集,其內容按“夢想起航的地方”“奮斗的青春最美麗”“青春與時代同呼吸”“滿園春色關不住”等篇目進行分類,包括安徽師范大學文學院專家、學者以及校友所寫的經驗總結文章共58篇,旨在推動實施高校思想政治工作質量提升工程,構建內容完善、標準健全、運行科學
海南師范大學年鑒（2016）
本書將西北師范大學音樂學院歷史分為三個階段論述，從建制、機構、師資、學科、教學、人才培養(yǎng)、藝術實踐、國際交流、社會服務等多個層面梳理、總結，記錄了每個階段的發(fā)展狀況。
本教材旨在引導師范院校大學生進入大學后根據自己的實際情況，確定自己的職業(yè)生涯目標，并有效地規(guī)劃好自己在大學期間的學習和生活。教材內容主要包括認識大學生活與職業(yè)規(guī)劃、學會自我認知、加強教師職業(yè)認知、師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的決策與實施、教師職業(yè)素質與能力培養(yǎng)。本教材力求讓師范專業(yè)大學生樹立起職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃
師范生是我國教師隊伍的后備力量，師范生的培養(yǎng)是實現教育強國的重要環(huán)節(jié)�！皩W高為師，身正為范”，教師作為學生成長成才的引路人，社會對教師群體的要求甚高，不僅要學高為師，還要擁有良好的品德修養(yǎng)和人格魅力。通過師德教育有助于提高師范生的職業(yè)素養(yǎng)，尤其是師德素養(yǎng)，確保新時代教師隊伍的示范性。本書從當前師范生師德教育面臨的問題出
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