中華醫(yī)學百科全書-醫(yī)學實驗動物學
本書共分六章，內(nèi)容包括緒論；動物實驗的基本知識和技能；實驗設計；醫(yī)用機能實驗的常用儀器；基本實驗；綜合實驗。
全書共分四篇十五章，共含正常生理機能觀察的實驗項目39項，心理機能測試項目5項，病理狀態(tài)觀察的實驗項目10項，藥物療效觀察24項，綜合實驗12項，創(chuàng)新性實驗9項。此外本書還介紹了機能實驗學常用的基本技能、常見疾病動物模型復制方法、實驗設計的基本要求和原則、臨床器官系統(tǒng)功能檢測方法、中醫(yī)藥實驗觀察等。充分體現(xiàn)了醫(yī)學機能實
本書為機能學實驗的英文教材，全書共分為六章，主要包括醫(yī)學機能學實驗概述：較為系統(tǒng)的介紹機能學實驗基本知識及實驗室安全規(guī)則；實驗室常用儀器；機能學實驗基本知識及實驗動物基本操作技術:強調(diào)了對實驗基本操作技術的掌握；生理學、病理生理學、藥理學實驗中常見的、經(jīng)典的實驗內(nèi)容，主要用于促進對醫(yī)學理論知識的運用和理解。全書內(nèi)容較為
本書將生理學、病理生理學和藥理學三門課程的實驗內(nèi)容進行整合、優(yōu)化，注重三個學科的相互滲透、融合，建立獨立的機能實驗學課程體系。全書分為機能實驗的基本知識、基礎性實驗、綜合性實驗、藥物的作用實驗、實驗設計、探究性實驗、虛擬實驗七個部分，分為八章。
劉濤、季光主編的《科研思路與方法(供中醫(yī)學針灸推拿學中藥學護理學等專業(yè)用新世紀第2版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)》共分14章，分別介紹醫(yī)學科研的一般問題，思維方式，醫(yī)學科研設計的要素、原則、常用方法，醫(yī)學科研中的誤差及其控制，動物實驗，臨床試驗，中醫(yī)臨床研究，醫(yī)學文獻研究，醫(yī)學科研論文寫作，醫(yī)學科研課題申報與實施等。通
基于大數(shù)據(jù)時代生物醫(yī)學數(shù)據(jù)的爆炸式增長，本書從醫(yī)學科研中的實際問題出發(fā)，以案例的形式深入淺出地介紹了近年來嶄新的醫(yī)學數(shù)據(jù)挖掘技術，包括決策樹模型、支持向量機、隨機森林分類、關聯(lián)規(guī)則、貝葉斯網(wǎng)絡構建等，并詳細介紹了數(shù)據(jù)挖掘軟件(SPSS、SAS、R等)的操作步驟，重點突出實用性和可操作性，以期提高讀者對醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的深層
機能實驗學（第二版）包括以下章節(jié)內(nèi)容：第一篇機能實驗學的基本知識，包含章節(jié)緒論、實驗動物基本知識、機能實驗學常用器械和儀器、機能實驗學常用勝利溶液及藥劑配制和換算、動物實驗的基本方法與技術、醫(yī)學科學研究的基本原理與方法；第二篇驗證性與綜合性機能學實驗，包含章節(jié)血液系統(tǒng)與電解質(zhì)平衡實驗、循環(huán)系統(tǒng)實驗、消化系統(tǒng)實驗、泌尿系
通過課程改革，逐步將醫(yī)學機能實驗變成一門獨立的課程，該課程體系由以下三部分組成：1.基礎實驗：該部分主要為機能學的基本實驗技能和基礎知識訓練，該部分代表各學科（如生理、藥理及中醫(yī)基礎的一些基本實驗方法或經(jīng)典實驗，強調(diào)學科理論和實驗教學的整體性。2.以器官系統(tǒng)為中心的綜合性實驗:該部分為課程的核心，注重相關知識的橫向結(jié)合
教材分為機能學實驗基本技能與操作規(guī)范、基礎實驗部分（E實驗，劃分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級）、拓展實驗部分（P實驗，二類實驗）和開放實驗部分（I實驗，三類實驗）三篇。再根據(jù)不同專業(yè)、不同學科方向、不同學歷層次劃定三個實驗層次。采用“點-面-體”的實踐操作模式，從現(xiàn)有的不同難度實驗逐漸過渡到學生自行設計、自行實驗，以達到開啟學生
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