本書(shū)主要講述了:什么是生物工程及生物工程的誕生和發(fā)展,同時(shí)讓我們了解了基因究竟是什么?DNA這個(gè)縮寫(xiě)是什么意思?細(xì)菌如何變成微型工廠?克隆工程及蛋白質(zhì)工程是如何操作與發(fā)展的?基因工程是如何在醫(yī)學(xué)界應(yīng)用的?當(dāng)今,遺傳和基因不僅是令人著迷的生物學(xué)前沿,現(xiàn)在幾乎每一個(gè)生活領(lǐng)域都會(huì)接觸到遺傳學(xué)和基因工程技術(shù)的應(yīng)用成果,以及基因
本書(shū)從全新的角度，趣味解讀生物知識(shí)，走進(jìn)基因的圍觀世界，探秘構(gòu)造生命的全過(guò)程。本書(shū)將帶你閱覽基因的歷史，并向你展示這一領(lǐng)域的現(xiàn)在和未來(lái)。
“遇事不決，量子力學(xué)”——量子力學(xué)、遺傳學(xué)等學(xué)科不但成為海淀區(qū)家長(zhǎng)們熱衷的超前學(xué)科，更是全民吐槽的熱點(diǎn)，其背后，是廣大讀者對(duì)這些新世紀(jì)前沿學(xué)科的熱衷與好奇。本書(shū)是由西班牙新銳科學(xué)家聯(lián)袂創(chuàng)作的集結(jié)IQ與搞怪的智慧讀本，以兒童小說(shuō)的形式，講述時(shí)下新興大熱的量子物理學(xué)和遺傳學(xué)知識(shí)。書(shū)中還穿插一些能夠在家完成的小實(shí)驗(yàn)，低成本、
布蘭登·科爾比所著的《解讀基因》中圍繞著“預(yù)測(cè)醫(yī)學(xué)”這一全新的理念向傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)提出了挑戰(zhàn)——疾病不是被動(dòng)治療而是主動(dòng)進(jìn)攻防御的�！督庾x基因》中作者提出了從“基因結(jié)構(gòu)”人手，對(duì)個(gè)體進(jìn)行“基因篩查”和“遺傳分析”，從中發(fā)現(xiàn)不同個(gè)體中的基因變異導(dǎo)致患有哪種疾病的高風(fēng)險(xiǎn)。有了這些遺傳信息，我們便可以有針對(duì)性地采取一些防御措施，避
這本書(shū)分為四部分，從四個(gè)角度闡釋了與人類密切相關(guān)的基因科學(xué)知識(shí)。解讀植物的演化：“水果自由”到底還有多遠(yuǎn)？是我們馴化了植物，還是植物馴化了我們？植物也有情緒嗎？植物在這顆星球上的歷史很多都超過(guò)人類，我們應(yīng)從它們的演化中體會(huì)生命的神奇與力量。揭開(kāi)動(dòng)物的奧秘：食鹿茸真的有益健康嗎？失落的恐龍世界還會(huì)重返人間嗎？“三級(jí)”動(dòng)物
基因是不是健康和疾病的仲裁者，我們是否可以改寫(xiě)基因命運(yùn)？ 基因竟有“干凈”與“骯臟”之說(shuō)，如何識(shí)別和凈化臟基因？ 如何打造不生病的基因，保持終身健康？ 健康的飲食和生活方式，到底是什么樣的？ 壓力和焦慮的根源在哪里？如何調(diào)理？ 本書(shū)作者在遭受多年無(wú)法解釋的健康問(wèn)題的折磨后發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的根源在于表觀遺傳學(xué)。有
這是一本行為遺傳學(xué)普及讀物。 作者羅伯特·普羅明從事行為遺傳學(xué)研究45年之久，見(jiàn)證了DNA在心理學(xué)領(lǐng)域帶來(lái)的重大變革。他認(rèn)為，我們需要對(duì)“我們究竟如何成為我們”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行顛覆性的重新思考。 規(guī)模宏大的人類基因組計(jì)劃旨在測(cè)定整個(gè)人類基因組的DNA序列，繪制基因圖譜。對(duì)人類個(gè)體而言，平均有1%的DNA不同于其他人，這
我們的宇宙是由什么構(gòu)成的——誰(shuí)在試圖找出答案，為什么他們想知道？這很簡(jiǎn)單，因?yàn)椴还苡钪媸怯墒裁礃?gòu)成的——我們也是由它構(gòu)成的！事實(shí)上，原子是小的組成部分，宇宙——當(dāng)然，還有我們。我們也是由原子構(gòu)成的。作為一本奇趣化學(xué)科普書(shū)，《萬(wàn)物皆元素（套裝共4冊(cè)）》將向你講述，哪些元素組成了宇宙，我們與它們又有怎樣的聯(lián)系。
本書(shū)根據(jù)普通師范院校的培養(yǎng)要求，參考中學(xué)生物教材，以系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性和時(shí)代性為編寫(xiě)目標(biāo)，從個(gè)體、細(xì)胞、分子、群體和表觀等不同水平來(lái)闡明遺傳變異的基本原理及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，以及與人類健康的關(guān)系。全書(shū)共13章，在每章的前面設(shè)有本章知識(shí)主線，后面附有閱讀資料和習(xí)題，另外，與中學(xué)生物教材相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也在文中用雙下畫(huà)線進(jìn)行了
用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合國(guó)內(nèi)外著名人物罹患遺傳病的例子，深入淺出地介紹人類基因、遺傳病（罕見(jiàn)�。⑺幬锓磻�(yīng)、基因診斷、基因治療等知識(shí)，使得優(yōu)生學(xué)、個(gè)性化醫(yī)學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的熱門(mén)醫(yī)學(xué)知識(shí)得到理想入門(mén)。
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