道格拉斯梅爾頓，他的兒子在嬰兒時差點因為沒有診斷出的Ⅰ型糖尿病而死去，盡管干細(xì)胞與他當(dāng)時的研究領(lǐng)域相去甚遠(yuǎn)，他毅然投身其中，并創(chuàng)立了哈佛干細(xì)胞研究所；詹姆斯湯姆森，他開創(chuàng)性地培養(yǎng)了*株人類胚胎干細(xì)胞；喬治布什，為了表明自己的政治立場，制定了針對干細(xì)胞研究的政策，致使研究在近十年的時間里被迫轉(zhuǎn)到地下；羅伯特克萊恩，在加
《細(xì)胞生物學(xué)習(xí)題解析》是與科學(xué)出版社2003年出版的《細(xì)胞生物學(xué)》（王金發(fā)編著）教材配套的習(xí)題集，收集了細(xì)胞生物學(xué)課程相關(guān)習(xí)題近2000道。多數(shù)習(xí)題是在教學(xué)過程中設(shè)計編制的，同時也從外文版細(xì)胞生物學(xué)教材中選擇了部分習(xí)題。諸多習(xí)題源自經(jīng)典實驗，不但設(shè)計得十分巧妙，而且實用性較強(qiáng)，讀者在系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識的同時，也可以得
《細(xì)胞生物學(xué)實驗（第4版）》由多所高等院校教學(xué)和科研第一線的老師執(zhí)筆寫作，秉承了本實驗教材簡明、實用和可操作性強(qiáng)的一貫特色。全書共3篇7章45個實驗和12個附錄。第一篇5個實驗分別介紹了普通光學(xué)顯微鏡、特殊光學(xué)顯微鏡、激光掃描共聚焦和雙光子激光掃描熒光顯微鏡以及透射和掃描電子顯微鏡的原理及使用方法；第二、三篇從基礎(chǔ)性、
國內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書的輔導(dǎo)資料。本書是翟中和《細(xì)胞生物學(xué)》（第4版）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書基本遵循第4版的章目編排，共分為17章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課后習(xí)題詳解，對第4版的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答；第三部分為名�？佳姓骖}詳
本書為與國內(nèi)各大醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)的醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗課相配套的英文版醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗指導(dǎo)教材，全書共分為8章節(jié)，包括7個實驗章節(jié)。第1章為前言，總結(jié)性的介紹了本書的課程內(nèi)容及課程安排，極具院校特色。第2至7章為實驗部分，每章由實驗?zāi)康摹嶒炘�、實驗分組、實驗流程及注意事項組成，內(nèi)容涵蓋顯微鏡的使用、細(xì)胞的顯微鏡下
線粒體是哺乳動物的“能量工廠”，負(fù)責(zé)機(jī)體的能量生成。此外，它還能影響人類壽命，并在諸多疾病的發(fā)生發(fā)展中扮演重要角色。本書從線粒體的結(jié)構(gòu)和功能入手，探討其功能異常對糖尿病和神經(jīng)退行性疾病等的致病作用，并討論運動改善線粒體功能的潛在能力。
細(xì)胞生物學(xué)實驗課的教學(xué)目的，是通過基本技能訓(xùn)練以及觀察分析實驗結(jié)果，使學(xué)生了解并掌握有關(guān)的實驗技術(shù)原理及實驗操作方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、觀察分析與解決問題的能力�！都�(xì)胞生物學(xué)實驗》選編了一些細(xì)胞生物學(xué)的基本實驗，如細(xì)胞的顯微測量、細(xì)胞活力測定、細(xì)胞計數(shù)、細(xì)胞組分分級分離、細(xì)胞組分的化學(xué)反應(yīng)、細(xì)胞生理活動、細(xì)胞染色體
全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十版）新世紀(jì)第三版
哲人培根說過：“讀史使人睿智�！笔堑�，歷史蘊含著經(jīng)驗與真知�？茖W(xué)的發(fā)展是一個漫長的過程，一代又一代的科學(xué)家曾為之不懈努力，這里面不僅有著艱辛的探索、曲折的經(jīng)歷和動人的故事，述有成功與失敗、歡樂與悲傷，甚至還飽含著血和淚。其中蘊含的人文精神，堪稱人類科技文明發(fā)展過程中*寶貴的財富。。本系列叢書共30本，每本以學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r
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