本實驗教程為高等學(xué)�！笆奈濉贬t(yī)學(xué)規(guī)劃新形態(tài)教材《醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)》第4版的配套實驗教材，也適合于與本學(xué)科其他教材配套使用。全書分為5章：醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實驗總則、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物和寄生蟲標(biāo)本采集、保存與蟲種鑒定。本教程重點描述了寄生蟲的形態(tài)特征并詳細(xì)介紹了相關(guān)的實驗技術(shù)，還提供了豐富的數(shù)字資源，內(nèi)容包括教學(xué)P
本書共四篇十七章，包括總論、醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物學(xué)等內(nèi)容。重點闡述了我國常見的嚴(yán)重危害人類健康的寄生蟲和重要病媒節(jié)肢動物，涉及人體寄生蟲與病媒節(jié)肢動物100余種，系統(tǒng)介紹了寄生蟲病常用實驗診斷技術(shù)與治療藥物等。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計，數(shù)字課程涵蓋了學(xué)習(xí)目標(biāo)、彩圖、動畫、視頻、臨床視角、研究進(jìn)
人體寄生蟲學(xué)作為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)課程，也是與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的一門橋梁課程，貫穿醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)活動，乃至醫(yī)學(xué)生涯的全過程。它具有科學(xué)性，也有很強的實踐性和應(yīng)用性。本書緊扣人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱，對人體常見寄生蟲及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物的主要形態(tài)鑒別特征、生活史重要環(huán)節(jié)、致病與臨床表現(xiàn)、流行與傳播、預(yù)防與治療等方面進(jìn)行系統(tǒng)歸納和
本教材為本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材(第5輪)之一，全書按寄生蟲與宿主的概念、寄生蟲的生物學(xué)、寄生蟲與宿主的相互作用、寄生蟲感染的免疫、寄生蟲感染與寄生蟲病的特點、寄生蟲的危害、寄生蟲病的流行與防治、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)研究和發(fā)展、醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)概論、阿米巴、鞭毛蟲、孢子蟲、人芽囊原蟲、纖毛蟲、吸蟲、絳蟲、豬巨吻棘頭蟲、線蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物
本書通過問答的形式，對人獸共患寄生蟲病的概念、危害、流行病學(xué)知識、防治知識等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了科普，并對一些常見人獸共患寄生蟲病，如弓形蟲病、棘球蚴病、旋毛蟲病、豬囊尾蚴病、片形吸蟲病、利什曼原蟲病，進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，融科學(xué)性、知識性、教育性于一體，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀者用科學(xué)的方法面對疫情，適合大眾及相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者
本書是普通高等學(xué)校十四五規(guī)劃醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)示范中心新形態(tài)教材中的一種。人體寄生蟲學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，屬于病原生物學(xué)范疇，也是緊密聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)科之一。本書內(nèi)容分為緒論、基本實驗、基本驗證型實驗、綜合提高型實驗、科研創(chuàng)新型實驗和病例分析六部分，并附有彩圖，內(nèi)容編排遵循由淺入深、由易到難、由基礎(chǔ)
全國人體寄生蟲學(xué)教學(xué)改革與課程建設(shè)研討會由吳忠道教授（中山大學(xué)）、李雍龍教授（華中科技大學(xué)）、汪世平教授（中南大學(xué)）、王勇教授（南京醫(yī)科大學(xué)）、沈繼龍教授（安徽醫(yī)科大學(xué)）和諸欣平教授（首都醫(yī)科大學(xué)）于2007年5月共同發(fā)起，至今已經(jīng)召開了多屆。本書記載了歷屆研討會的主題內(nèi)容，以及研討會論文和課題的精選。教學(xué)研討會每年舉
為了貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、全國醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展工作會議精神、首屆全國教材工作會議精神；全面貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新改革與發(fā)展、以及對醫(yī)學(xué)教育課程體系與教材建設(shè)的指導(dǎo)意見等，全面提高五年制醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，人體寄生蟲學(xué)（第10版）在傳承幾代醫(yī)學(xué)教育家和科學(xué)家們對教材編寫的精益求精精神，充分
《人體寄生蟲學(xué)實驗指導(dǎo)》包括醫(yī)學(xué)蠕蟲、原蟲、節(jié)肢動物的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和實踐技能的內(nèi)容。1至9章主要闡述寄生蟲各期形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和病原學(xué)診斷的操作方法，為了提高學(xué)生的分析問題的能力，每一節(jié)后增加病例資料和思考題，供學(xué)生自學(xué)和相互討論。第10章為實踐技能，設(shè)有綜合性實驗和設(shè)計性實驗的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步掌握人體寄生蟲病的流行病學(xué)
本教材內(nèi)容主要包括總論、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物，書末附有寄生蟲病的實驗診斷方法、常用抗寄生蟲藥物一覽表。教材編排遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，在總論后面按醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物的順序進(jìn)行編排在注重介紹人體寄生蟲學(xué)基本知識、基本理論和基本技能的同時，兼顧國內(nèi)外本學(xué)科發(fā)展的新知識和新技術(shù)，并將近年來我國人體寄生蟲
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