本書共分為八章，論述了紅色文化的本體、走向數(shù)字化的紅色文化傳播媒體現(xiàn)狀及變革、媒體融合時代紅色文化發(fā)展與傳播的要求、技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用、內(nèi)容組織、敘事策略、面向大學(xué)生的紅色文化傳播創(chuàng)新探索等。本書基于紅色文化本體研究，系統(tǒng)闡明了媒體融合新格局中紅色文化傳播的應(yīng)然規(guī)律，把握紅色文化傳播的戰(zhàn)略要義，強(qiáng)化紅色文化媒體融合傳播效能，
新時代好少年叢書，系根據(jù)青少年群體學(xué)習(xí)與認(rèn)知的發(fā)展特點(diǎn)，采用已經(jīng)頗有影響力的“大輝熊”漫畫形象，緊扣《關(guān)于加強(qiáng)新時代關(guān)心下一代工作委員會工作的意見》的指導(dǎo)思想和重點(diǎn)，選擇與青少年成長成才息息相關(guān)的內(nèi)容，以期通過青少年喜聞樂見的方式，普及知識、弘揚(yáng)文化，厚植社會主義核心價值觀，幫助青少年成長成才。本書以中央宣傳部梳理的第
本書將雷鋒家鄉(xiāng)望城的剪紙藝術(shù)與雷鋒精神的宣傳普及有機(jī)結(jié)合，按照人生階段精選雷鋒一生中一百個真實(shí)感人的故事進(jìn)行講述，每個故事配以精致細(xì)膩的剪紙作品和有據(jù)可查的“雷鋒心聲”，再現(xiàn)雷鋒生平的感人瞬間，展現(xiàn)雷鋒精神的豐富內(nèi)涵。通過一幅幅生動的剪影，勾勒雷鋒從苦難孤兒成長為偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的人生歷程，立體呈現(xiàn)他全心全意為人民服務(wù)
為幫助讀者全面、真實(shí)地了解雷鋒同志的生平事跡，深入領(lǐng)會雷鋒精神內(nèi)涵，我們對雷鋒同志的日記、詩歌、散文、講話、贈言等珍貴文獻(xiàn)進(jìn)行了整理。此次出版的《雷鋒語錄》，圍繞與當(dāng)代人生密切相關(guān)的主題，以“做什么人”“怎么活”“感恩之心”“謙卑之態(tài)”“學(xué)習(xí)與時間”“苦與樂”“美與丑”“團(tuán)隊(duì)和個人”“缺點(diǎn)和批評”“幸福在哪里”主題呈現(xiàn)
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，深刻把握社會主義精神文明建設(shè)規(guī)律，提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，深刻回答了新時代如何建設(shè)社會主義精神文明、如何提升國民素質(zhì)等一系列重大理論和實(shí)踐問題，為新時代精神文明建設(shè)提供了根本遵循。 北京作為首都，肩負(fù)著為全國發(fā)展提供示范引領(lǐng)的重任。近年
本書分為四個篇章，自理念篇起始，逐步深入至實(shí)踐篇、機(jī)制篇，并最終以展望篇收尾，篇章間邏輯嚴(yán)密，層層遞進(jìn)。理念篇回溯了傳統(tǒng)育人思想的演變歷程，系統(tǒng)梳理了課程思政教育理念的發(fā)展脈絡(luò)，深入剖析了課程思政在當(dāng)代教育中的核心價值和定位，為課程思政的順利實(shí)施指明了方向。實(shí)踐篇聚焦于課程思政建設(shè)的核心原則與實(shí)施路徑，詳細(xì)闡述了其內(nèi)容
當(dāng)前，新媒體迅速興起，信息傳播渠道多樣，給思想政治教育教學(xué)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書就是幾位思想政治教育工作者集合自身工作，理論聯(lián)系實(shí)際，針對這一時代課題展開的深入研究。全書圍繞新媒體時代思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展，系統(tǒng)分析了新媒體對思想政治教育的影響與挑戰(zhàn)，探討了新媒體環(huán)境下思想政治教育的創(chuàng)新路徑和方法。本書旨在為新媒體時代
本書將對集體主義價值觀的根源及其中國化進(jìn)程的研究置于馬克思主義中國化時代化的歷史背景中予以考察，以中國共產(chǎn)黨構(gòu)建集體主義價值觀的歷史過程為邏輯線索，認(rèn)為集休主義價值觀中國化進(jìn)程具體表現(xiàn)為革命型集體主義價值觀、兼顧型集體主義價值觀、契約型集體主義價值觀、真實(shí)型集體主義價值觀的構(gòu)建過程。而與歷史文化傳統(tǒng)相結(jié)合的矛盾協(xié)調(diào)律、
★版本完善，編校精良 ★全面呈現(xiàn)可愛可敬的雷鋒其人 ★讓雷鋒精神照亮人生的價值坐標(biāo)
本書系統(tǒng)地闡述了思想政治教育的基本理論、時代創(chuàng)新和知識體系，闡釋了思想政治教育與馬克思主義經(jīng)典著作的有機(jī)關(guān)系，分析了思想政治教育的內(nèi)容、特點(diǎn)、功能、規(guī)律、方法及發(fā)展趨勢，探討了思想政治教育的學(xué)科建設(shè)問題與理論前沿問題。本書對思想政治教育研究具有重要的理論意義，有助于打牢思想政治教育學(xué)科的大廈地基；亦有關(guān)鍵的實(shí)踐價值，對
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