張新國所著的《國防裝備系統(tǒng)工程中的成熟度理論與應用》共分11章，從國防裝備系統(tǒng)工程引出TRL、MRL、SML等一系列成熟度理論，并以技術成熟度為重點，從基本概念、評價標準、評價實踐、評價工具、評價管理等方面進行深入細致的探討；還闡述了國防裝備系統(tǒng)工程中常用的MRL、SML、SRL等模型；最后對國防裝備復雜系統(tǒng)工程中的成熟度評價進行了探討。
張新國，工學博士，管理學博士，研究員，博士生導師�，F任中國航空工業(yè)集團公司副總經理，CIO，兼任中國航空研究院院長，中國航空學會副理事長。國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)航天航空技術領域專家委員會委員。
在新科學管理、技術創(chuàng)新、項目群管理及復雜系統(tǒng)工程管理方面有深入研究和大量實踐。探索創(chuàng)新了行業(yè)內以流程再造為主導和信息化管理綜合協(xié)同的現代高科技型企業(yè)組織管理新模式。大力倡導應用流程管理、精益六西格瑪、信息化管理、項目管理等多種先進管理思想和方法的綜合協(xié)同。主持推進技術成熟度等級(TRL)、能力成熟度模型綜合(CMMI)、多項目協(xié)同管理、復雜系統(tǒng)工程管理等方面的研究，并在實踐中不斷取得新的創(chuàng)新和突破，是信息化與工業(yè)化深度融合在高端科技和高端制造業(yè)全面推進的領導者和組織者之一。
曾榮獲“國家留學回國人員成就獎”、“全國先進工作者”、“全國五一勞動獎章”，并榮獲”國家科技進步特等獎”、“全國企業(yè)信息化建設成就獎”、“全國企業(yè)管理現代化創(chuàng)新成果一等獎”、“國防科技進步一等獎”等，是國防科技工業(yè)有突出貢獻專家，享受國務院政府特殊津貼專家。
多篇論文在國內外重點刊物上發(fā)表，并著有《新科學管理》。
張新國，工學博士，管理學博士，研究員，博士生導師。現任中國航空工業(yè)集團公司副總經理，CIO，兼任中國航空研究院院長，中國航空學會副理事長。國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)航天航空技術領域專家委員會委員。
在新科學管理、技術創(chuàng)新、項目群管理及復雜系統(tǒng)工程管理方面有深入研究和大量實踐。探索創(chuàng)新了行業(yè)內以流程再造為主導和信息化管理綜合協(xié)同的現代高科技型企業(yè)組織管理新模式。大力倡導應用流程管理、精益六西格瑪、信息化管理、項目管理等多種先進管理思想和方法的綜合協(xié)同。主持推進技術成熟度等級(TRL)、能力成熟度模型綜合(CMMI)、多項目協(xié)同管理、復雜系統(tǒng)工程管理等方面的研究，并在實踐中不斷取得新的創(chuàng)新和突破，是信息化與工業(yè)化深度融合在高端科技和高端制造業(yè)全面推進的領導者和組織者之一。
曾榮獲“國家留學回國人員成就獎”、“全國先進工作者”、“全國五一勞動獎章”，并榮獲”國家科技進步特等獎”、“全國企業(yè)信息化建設成就獎”、“全國企業(yè)管理現代化創(chuàng)新成果一等獎”、“國防科技進步一等獎”等，是國防科技工業(yè)有突出貢獻專家，享受國務院政府特殊津貼專家。
多篇論文在國內外重點刊物上發(fā)表，并著有《新科學管理》。
第1章 國防裝備系統(tǒng)工程
1.1 系統(tǒng)的概念及特點
1.1.1 系統(tǒng)定義
1.1.2 復雜系統(tǒng)定義
1.1.3 復雜系統(tǒng)的特點
1.2 系統(tǒng)工程概述
1.2.1 系統(tǒng)工程的概念及特點
1.2.2 系統(tǒng)工程的方法論
1.2.3 新時期的系統(tǒng)工程
1.3 國防裝備系統(tǒng)工程理論
1.3.1 國防裝備發(fā)展系統(tǒng)工程的意義
1.3.2 國防裝備系統(tǒng)工程的基本框架
第2章 國防裝備系統(tǒng)工程中的成熟度理論
2.1 裝備生命周期技術和管理活動
2.1.1 系統(tǒng)工程生命周期模型
第1章 國防裝備系統(tǒng)工程
1.1 系統(tǒng)的概念及特點
1.1.1 系統(tǒng)定義
1.1.2 復雜系統(tǒng)定義
1.1.3 復雜系統(tǒng)的特點
1.2 系統(tǒng)工程概述
1.2.1 系統(tǒng)工程的概念及特點
1.2.2 系統(tǒng)工程的方法論
1.2.3 新時期的系統(tǒng)工程
1.3 國防裝備系統(tǒng)工程理論
1.3.1 國防裝備發(fā)展系統(tǒng)工程的意義
1.3.2 國防裝備系統(tǒng)工程的基本框架
第2章 國防裝備系統(tǒng)工程中的成熟度理論
2.1 裝備生命周期技術和管理活動
2.1.1 系統(tǒng)工程生命周期模型
2.1.2 裝備系統(tǒng)工程中的技術和流程管理活動
2.2 通用技術成熟度模型
2.2.1 技術／產品生命周期曲線
2.2.2 技術成熟度模型的基本原理
2.3 以技術成熟度等級為核心的成熟度模型體系
2.3.1 體系框架
2.3.2 重點模型
第3章 技術成熟度概述
3.1 起源發(fā)展
3.1.1 概念發(fā)展
3.1.2 實際應用
3.2 評價模型
3.3 評價對象
3.4 組織機構
第4章 技術成熟度評價的標準
4.1 技術成熟度等級
4.1.1 定義解析
4.1.2 局限分析
4.2 技術成熟度評價細則
4.2.1 提出背景
4.2.2 主要構成
4.2.3 理論依據
4.3 術語說明
第5章 技術成熟度評價的一般流程
5.1 技術成熟度評價流程
5.2 制定評價工作計劃
5.3 識別關鍵技術元素
5.3.1 基本概念
5.3.2 基本流程
5.3.3 數據及信息準備
5.3.4 編寫具體化TRL定義
5.4 評價關鍵技術元素(CTE)
5.5 編寫技術成熟度評價報告
5.6 審核技術成熟度評價報告
第6章 技術成熟度評價相關實踐
6.1 聯(lián)合攻擊戰(zhàn)斗機項目最佳實踐
6.1.1 評價與管理實踐
6.1.2 項目問題分析
6.1.3 案例總結
6.2 UH-60“黑鷹”直升機案例
6.2.1 項目簡介
6.2.2 評價背景
6.2.3 評價過程
6.2.4 案例分析
6.3 某型民用飛機評價案例
6.3.1 項目概況
6.3.2 識別關鍵技術元素
6.3.3 技術成熟度評價標準
6.3.4 判定CTE成熟度
6.3.5 評價結果小結
6.3.6 評價建議
6.3.7 支撐材料
第7章 技術成熟度評價管理工具
7.1 美國空軍研究實驗室TRL計算器
7.1.1 產生背景
7.1.2 結構功能
7.1.3 運算法則
7.1.4 軟件分析
7.2 中航工業(yè)技術成熟度評價與管理系統(tǒng)
7.2.1 評價管理模塊
7.2.2 工作流程模塊
7.2.3 專家審核模塊
7.2.4 技術信息管理模塊
第8章 基于技術成熟度評價的風險管理方法
8.1 基本原理
8.2 技術成熟困難度評價方法
8.2.1 提出背景
8.2.2 理論模型
8.2.3 等級定義
8.2.4 評價細則
8.2.5 評價流程
8.3 基于集成與可達性的風險識別
8.3.1 提出背景
8.3.2 基本原理
8.3.3 評價對象
8.3.4 評價時機
8.3.5 評價標準
8.3.6 評價流程
8.3.7 最佳實踐
8.4 技術成熟計劃方法
8.4.1 制定過程
8.4.2 審核過程
8.4.3 實施監(jiān)管
8.4.4 計劃內容
第9章 制造成熟度理論與方法
9.1 發(fā)展歷程
9.2 基本概念
9.3 評價原理
9.3.1 評價目的與評價模式
9.3.2 評價對象
9.3.3 評價組織機構
9.4 標準體系
9.4.1 制造成熟度等級
9.4.2 能力要素
9.4.3 評價細則
9.5 典型流程
9.5.1 典型評價流程
9.5.2 啟動工作
9.5.3 識別CME
9.5.4 實施評價
9.5.5 編制報告
9.6 基于制造成熟度的項目制造風險管理
第10章 后勤保障成熟度理論與方法
10.1 國防裝備后勤保障相關背景知識
10.1.1 國防裝備后勤保障相關概念
10.1.2 武器裝備生命周期中的保障活動
10.2 國防裝備后勤保障相關的成熟度概念
10.2.1 研究概況
10.2.2 DoD提出的持續(xù)保障成熟度等級(SML)模型
10.2.3 洛馬公司提出的持續(xù)保障成熟度等級(SusRL)模型
10.2.4 美國海軍提出的后勤保障成熟度等級(LRL)模型
10.3 小結
第11章 系統(tǒng)成熟度理論與方法
11.1 系統(tǒng)成熟度理論的提出背景
11.2 系統(tǒng)成熟度評價的常用模型
11.2.1 矩陣計算法
11.2.2 權值計算法
11.2.3 因子計算法
11.2.4 模版對比法
11.3 復雜系統(tǒng)成熟度的評價問題
縮略語
參考文獻
一般來講，孕育階段將持續(xù)很長一段時間。這是因為該階段要經歷想法的整個孵化期。這個階段的大部分時間用于完成匯聚各種有用的、無用的科技知識等準備工作，其中最艱難的工作是掌握問題的基本原理。
2）誕生
誕生階段通常是隨著知識的累積而出現思想的升華，對技術/產品未來的發(fā)展走向形成相對清晰的認識。由于所有背景工作或上一階段中未察覺的想法都已解決，因此，通常情況下，誕生期要短于孕育（概念）期。
這個階段的標志是已經有了初步明確的想法，并做了足夠多的研究工作去證實這項技術理論上可行，可以將這些概念逐步落實，嘗試實現一些推測性的應用，以便確定如何使這項技術發(fā)揮作用。
在這個階段通常會自認為思路已經非常清晰，實際上，在技術的雛形尚未逐漸成熟到有用之前，仍有很多艱難的問題需要解決。
3）童年
童年階段標志著將一項技術引人到現有或新產品（假如成功的話）的實際研發(fā)工作的開始。該階段是驗證現有理論，并證明其實現的過程。
該階段開展的大部分工作都在實驗室完成。許多研究人員把這份工作比喻成“在沙盤上游戲”。目標是盡力去嘗試所有排列組合方式進行試驗以使技術能夠轉化，最終使技術至少可在一個高度可控的實驗環(huán)境下工作。一旦包含新技術的系統(tǒng)開始運作，就要盡可能嘗試從中挖掘出更多的功能。通常當管理層的人員發(fā)現新興技術并且要發(fā)行一種新產品時，實驗室中的各種嘗試就要結束了，即童年階段到此為止。雖然仍有些遺留問題，但技術觀點的可行性已經得到證明。不僅技術有效，而且已經顯示出在特定的應用上同樣有效。
4）青少年
之前由于竭盡所能去實現技術的所有功能，尚來不及考慮用戶利益，但在青少年階段還是準備發(fā)布新技術產品的首個版本，這是技術生命周期中的重頭戲。例如，在DoD，這標志著由科技（Science&Technology，S&T）實驗室向一個以產品為中心的采辦環(huán)境的轉變。
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