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“新職業(yè)英語”系列教材以“工學結(jié)合、能力為本”的教育理念為指導，將語言學習與職業(yè)技能培養(yǎng)有機融合，確保教學內(nèi)容與教學過程真正體現(xiàn)職業(yè)性與應(yīng)用性，提高學生的英語交際能力與綜合職業(yè)素質(zhì)，從而提升他們的就業(yè)能力。“新職業(yè)英語”系列教材根據(jù)高職高專公共英語基礎(chǔ)階段與高級階段的教學需求，包含基礎(chǔ)篇、提高篇，既循序漸進、層層遞進，又相互協(xié)調(diào)、相得益彰，構(gòu)成了一個系統(tǒng)、完備的高職公共英語教學體系。不同層次、不同類別的學校，可根據(jù)地域差別、行業(yè)異同、個性需要、專業(yè)與英語的關(guān)聯(lián)度等，實現(xiàn)公共英語教學的分類安排、因需施教。