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本書結(jié)合國家基礎(chǔ)教育課程改革和地理教師教育發(fā)展的新形勢，為適應(yīng)地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)地理課程與教學(xué)理論，更好地適應(yīng)地理新課程實施的要求編寫而成。教材在編寫過程中注意與地理新課標(biāo)緊密結(jié)合，以地理課程基本理念的價值取向為邏輯起點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)為價值遵循，以地理學(xué)科思想方法為邏輯起點(diǎn)，努力將現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代地理科學(xué)研究相融合，揭示地理教學(xué)的“機(jī)理”，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)地理教學(xué)的獨(dú)有規(guī)律，“凸顯地理學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。