兒童心理畫(huà):孩子的畫(huà)會(huì)說(shuō)話,孩子的畫(huà)這樣讀
定 價(jià):69 元
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- 作者:[法]羅絲琳娜·達(dá)維多(Roseline Davido)
- 出版時(shí)間:2024/2/1
- ISBN:9787115632906
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類(lèi):B844.1
- 頁(yè)碼:203
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:大24開(kāi)
繪畫(huà)是孩子最青睞的表達(dá)方式之一,通過(guò)孩子的畫(huà),家長(zhǎng)可以一覽孩子豐富的內(nèi)心世界。在孩子的畫(huà)中,線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達(dá)了孩子的快樂(lè)與悲傷、希望與恐懼,甚至揭示了孩子遭受的童年創(chuàng)傷及心理問(wèn)題。要想讀懂其中含義,家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)結(jié)合不同情境,綜合分析孩子繪畫(huà)中的所有細(xì)節(jié)特征——主題、布局、筆畫(huà)、顏色等,還要特別關(guān)注孩子遺漏的、夸大的或不合時(shí)宜的元素。
本書(shū)引導(dǎo)我們進(jìn)入兒童畫(huà)的迷人世界,通過(guò)繪畫(huà),家長(zhǎng)不僅可以了解孩子的個(gè)性特征、智力水平,還可以了解孩子行為的動(dòng)機(jī)、孩子與家庭成員的關(guān)系、學(xué)業(yè)問(wèn)題、社交問(wèn)題,以及孩子對(duì)世界的感受與認(rèn)識(shí)。本書(shū)詳細(xì)介紹了解讀兒童畫(huà)的方法與技巧,還圍繞兒童描繪的家庭、生活經(jīng)歷等六大主題,進(jìn)行了詳細(xì)的案例分析。作者發(fā)明的一種解讀兒童畫(huà)的 Davido-CHaD 測(cè)驗(yàn),目前正在全世界范圍內(nèi)使用,作者通過(guò)四個(gè)案例對(duì)該測(cè)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
本書(shū)為家長(zhǎng)提供了深入了解孩子的有效工具,同時(shí)也可作為心理咨詢工作者的參考用書(shū)。
想知道你的孩子在學(xué)校有沒(méi)有被欺負(fù)、霸凌,甚至性侵嗎?
想知道父母頻繁的爭(zhēng)吵是否對(duì)孩子產(chǎn)生了影響嗎?
想知道你的孩子害怕什么?為什么害怕嗎?
孩子的話和心聲都很難被父母真正聽(tīng)到,更不要提情緒了,那么我們?cè)趺戳私夂⒆拥男乃寄兀?讓他畫(huà)畫(huà)吧,孩子的畫(huà)里藏著他的心里話
1. 被廣泛使用的Davido-CHad兒童繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)法創(chuàng)造者傾力打造,該測(cè)驗(yàn)法是能準(zhǔn)確評(píng)估孩子是否遭遇霸凌、侵犯的測(cè)驗(yàn)法。
2. 中國(guó)藝術(shù)治療先行者孟沛欣博士、兒童發(fā)展心理學(xué)家、世界天才兒童研究協(xié)會(huì)亞太主席、兒童心理咨詢家、幼兒教育家 強(qiáng)烈推薦。
3. 幫助每一位家長(zhǎng)讀懂孩子筆下的世界和背后的心理。
4. 配有彩色插圖,通過(guò)孩子畫(huà)的真實(shí)案例學(xué)會(huì)解讀兒童畫(huà)。
[法]羅絲琳娜·達(dá)維多(Roseline Davido)
臨床心理學(xué)家、精神分析學(xué)博士;
巴黎第七大學(xué)心理學(xué)教授;
法國(guó)國(guó)民教育部督導(dǎo);
發(fā)明了解讀兒童畫(huà)的Davido-ChaD測(cè)驗(yàn),該方法被廣泛使用。
第 一篇 孩子的畫(huà),會(huì)說(shuō)話:如何讀懂孩子的內(nèi)心世界
第 1 章 兒童不同成長(zhǎng)階段的繪畫(huà)特點(diǎn)/ 004
“污點(diǎn)”時(shí)期/ 005信筆涂鴉階段/ 005控制涂鴉階段/ 006 “蝌蚪人”階段/ 007回轉(zhuǎn)疊合/ 009
透明畫(huà)法/ 010視覺(jué)寫(xiě)實(shí)/ 011
繪畫(huà)和語(yǔ)言/ 012
第 2 章 繪畫(huà),一種無(wú)意識(shí)的書(shū)寫(xiě)/ 013
不同性格的孩子筆下的線條/ 014
讓孩子自由創(chuàng)作/ 015變化不定的念頭/ 015繪畫(huà)中的幾何圖形/ 017線條與情感/ 017
第 3 章 色彩語(yǔ)言/ 019
繪畫(huà)的象征意義/ 020
色彩的選擇和使用在心理層面的意義/ 020不同顏色的含義/ 022
色彩測(cè)驗(yàn)/ 023
第 4 章 繪畫(huà)元素的象征意義/ 025
房子/ 026樹(shù)木/ 028動(dòng)物/ 030天體/ 032
自然元素/ 034
關(guān)注個(gè)體差異/ 037
關(guān)注畫(huà)中被遺漏的元素/ 038關(guān)注孩子回避的問(wèn)題/ 039
第 5 章 人物形象/ 040
人像“拼圖”/ 041人物著裝/ 044
穿衣服的小人兒/ 046
身體殘缺的人物/ 047
第 6 章 家庭畫(huà)像/ 048
孩子筆下的家/ 049孩子心目中的家/ 051動(dòng)物家庭/ 052
家庭畫(huà)像中的人物/ 053公寓畫(huà)/ 057
第 7 章 繪畫(huà)與智力/ 059
智力效率測(cè)驗(yàn)/ 060繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)/ 062
幾何繪圖測(cè)驗(yàn)/ 064
繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)的反對(duì)之聲/ 065
第 8 章 繪畫(huà)與學(xué)業(yè)/ 067
教育的關(guān)鍵:不扼殺孩子獲得成功的潛力/ 068學(xué)校教育的影響/ 068學(xué)業(yè)失敗背后的原因/ 071
學(xué)習(xí)困難的身心表現(xiàn):嚴(yán)重的不適感/ 073
第 9 章 繪畫(huà)與情感/ 074
情感與個(gè)性/ 075
感性與理性/ 075
問(wèn)題兒童與差生/ 077
繪畫(huà)能反映孩子的身體健康狀況/ 077繪畫(huà)能反映孩子內(nèi)心的焦慮/ 078
畫(huà)中的替身/ 079
描繪自我,認(rèn)識(shí)自我/ 079
第 10 章 繪畫(huà)與性/ 081
俄狄浦斯情結(jié)/ 082家庭畫(huà)像測(cè)驗(yàn)/ 084涂鴉測(cè)驗(yàn)/ 085
自戀現(xiàn)象在畫(huà)中的體現(xiàn)/ 086犯罪傾向在畫(huà)中的體現(xiàn)/ 087繪畫(huà)中的性傾向/ 088
繪畫(huà)中的情緒釋放與解脫/ 091
第 11 章 繪畫(huà)與心理治療/ 092
心理療法/ 094
繪畫(huà)與精神分析/ 094
第 12 章 空間思維及障礙/ 096
空間感隨孩子的成長(zhǎng)而逐漸提升/ 097
繪畫(huà)與精神運(yùn)動(dòng)障礙/ 098
大腦偏側(cè)化異常與閱讀障礙/ 101
第 13 章 學(xué)校里的天才/ 102
繪畫(huà)中的天賦與幽默/ 104
藝術(shù)天才的童年/ 105
瘋狂的“天才”/ 106
學(xué)業(yè)天才:先天稟賦與后天習(xí)得/ 107
繪畫(huà)對(duì)孩子的影響/ 108
繪畫(huà),拉近學(xué)校與孩子的距離/ 110
第 14 章 殘障兒童的畫(huà)/ 111
致殘?jiān)颍?112
感官殘障兒童的畫(huà)/ 113
肢體殘障兒童的畫(huà)/ 115
腦功能障礙兒童的畫(huà)/ 117
如實(shí)描繪自我的殘障兒童/ 121
第 15 章 受虐兒童的畫(huà)/ 122
營(yíng)養(yǎng)不良兒童的畫(huà)/ 123
性侵犯/ 124
第二篇 孩子的畫(huà),這樣讀:兒童畫(huà)解讀案例
第 16 章 兒童描繪的家庭/ 126
美滿的家庭/ 127
三口之家/ 127
被忽視的孩子/ 128
哥哥的煩惱/ 129
父母之愛(ài)的缺失:“死”去的孩子/ 131
四年級(jí)兒童描繪的家庭/ 132
傳統(tǒng)家庭/ 132
弟弟或妹妹的出生/ 133
第 17 章 兒童描繪的性/ 148
俄狄浦斯情結(jié)與女性之花/ 149
帕特里克和小鳥(niǎo)/ 151
第 18 章 兒童描繪的暴力/ 152
目睹暴力事件的孩子/ 153
挨打的孩子/ 155
第 19 章 兒童的個(gè)性與心理/ 158
暴露出兒童遇到的情感挫折與社交難題的小人兒/ 159
虛構(gòu)的“月亮先生”/ 160
達(dá)尼埃爾的幽默感/ 162
不識(shí)字的埃莉斯/ 166
父母離異/ 135
瑪麗和通往動(dòng)物園的路/ 138
弗蘭克的家庭裂痕/ 142
孿生兄弟的家庭畫(huà)像/ 142
“蝌蚪人”一家/ 144
家庭生活場(chǎng)景/ 144
生病的父親和面具/ 147
第 20 章 兒童眼中的愛(ài)、戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡/ 168
愛(ài)/ 169
戰(zhàn)爭(zhēng)/ 170
死亡/ 172
第 21 章 虛構(gòu)故事與生活經(jīng)歷/ 173
阿姆利特的女巫/ 174
到了夜晚,我害怕被人殺掉/ 174
父親去世了/ 176
兒童畫(huà)的過(guò)去、當(dāng)下與未來(lái)/ 180
第 22 章 新型投射測(cè)驗(yàn)——Davido-CHaD / 181
兒時(shí)畫(huà)(C)/ 183
手(Ha)/ 184
討厭的手(D)/ 184
自由畫(huà)(FD)/ 184
性侵犯/ 185
受虐經(jīng)歷導(dǎo)致學(xué)業(yè)問(wèn)題/ 187
自殺傾向/ 191
殘暴的父親/ 194
第 23 章 世界各地的兒童畫(huà)/ 196
結(jié)語(yǔ) 兒童畫(huà):為你打開(kāi)了解孩子的大門(mén)/ 199
后記 孩子也是心理專(zhuān)家/ 201