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本書共五章：第一章為緒論，分別從農村職業(yè)教育概述和鄉(xiāng)村振興背景下職業(yè)教育發(fā)展機會兩方面進行了論述；第二章對我國農村職業(yè)教育的發(fā)展歷程與趨勢進行了研究；第三章探討了鄉(xiāng)村振興背景下農村職業(yè)教育的困境、成因與對策；第四章對鄉(xiāng)村振興背景下農村職業(yè)教育的定位與模式進行了論述；第五章對鄉(xiāng)村振興背景下農村職業(yè)教育的路徑選擇進行了研究。