創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（翻轉(zhuǎn)課堂）
定 價：59 元
叢書名：科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材
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- 作者：曾英，曾智，花海燕
- 出版時間：2023/9/1
- ISBN：9787030763662
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G40-012
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（翻轉(zhuǎn)課堂）》融合多種創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)工具，用漸進式流程貫穿全篇，從創(chuàng)新認知到創(chuàng)業(yè)實踐，為學(xué)習(xí)者依次揭開創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的神秘面紗，最終培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐方法，有助于在創(chuàng)新基礎(chǔ)上進行創(chuàng)業(yè)。本書采用“闖關(guān)式”翻轉(zhuǎn)教學(xué)，用五個彼此獨立又銜接緊密的教學(xué)篇，重構(gòu)符合新時代創(chuàng)業(yè)者實際需要的學(xué)習(xí)體系。以“自主定項成長”模式，學(xué)習(xí)者自主選拔組長，自主開發(fā)項目，**限度地激發(fā)學(xué)習(xí)動力。立足中國國情，講述中國故事，充分結(jié)合我國經(jīng)典案例，展示改革開放以來，尤其是中國特色社會主義進入新時代以來，國家建設(shè)取得的非凡成就，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者正確認識世界與中國發(fā)展大勢。
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目錄
第一篇 認知創(chuàng)新
第一章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論 3
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 3
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 5
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 6
第四節(jié) 課堂互動 11
第五節(jié) 課后任務(wù) 13
第二章 創(chuàng)新者基因 17
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 17
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 20
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 22
第四節(jié) 課堂互動 31
第五節(jié) 課后任務(wù) 32
第三章 創(chuàng)新機遇來源 34
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 34
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 36
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 37
第四節(jié) 課堂互動 43
第五節(jié) 課后任務(wù) 45
第二篇 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方案構(gòu)建
第四章 設(shè)計思考之同理心觀察 49
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 49
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 51
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 53
第四節(jié) 課堂互動 60
第五節(jié) 課后任務(wù) 64
第五章 設(shè)計思考之發(fā)掘洞見與創(chuàng)意發(fā)想 67
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 67
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 69
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 71
第四節(jié) 課堂互動 75
第五節(jié) 課后任務(wù) 78
第六章 設(shè)計思考之原型設(shè)計與測試 80
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 80
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 82
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 84
第四節(jié) 課堂互動 90
第五節(jié) 課后任務(wù) 93
第三篇 創(chuàng)業(yè)過程與要素
第七章 創(chuàng)業(yè)過程模型與藍海戰(zhàn)略 99
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 99
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 101
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 103
第四節(jié) 課堂互動 112
第五節(jié) 課后任務(wù) 113
第八章 客戶思維與精益創(chuàng)業(yè) 116
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 116
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 117
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 119
第四節(jié) 課堂互動 128
第五節(jié) 課后任務(wù) 130
第九章 創(chuàng)業(yè)團隊提升 132
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 132
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 134
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 136
第四節(jié) 課堂互動 142
第五節(jié) 課后任務(wù) 144
第四篇 商業(yè)模式開發(fā)
第十章 價值主張與社群 149
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 149
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 150
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 152
第四節(jié) 課堂互動 165
第五節(jié) 課后任務(wù) 166
第十一章 商業(yè)模式畫布 168
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 168
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 170
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 172
第四節(jié) 課堂互動 178
第五節(jié) 課后任務(wù) 181
第十二章 商業(yè)計劃書與路演 182
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 182
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 184
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 186
第四節(jié) 課堂互動 193
第五節(jié) 課后任務(wù) 195
第五篇 企業(yè)風險防控
第十三章 企業(yè)注冊與模擬運營 201
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 201
第二節(jié) 線下學(xué)習(xí) 204
第三節(jié) 課堂互動 208
第四節(jié) 課后任務(wù) 211
第十四章 企業(yè)風險防控 212
第一節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 212
第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 213
第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 216
第四節(jié) 課堂互動 221
第五節(jié) 課后任務(wù) 223
課程回顧 227
附錄1 PDP性格測試 231
附錄2 TRIZ 40個創(chuàng)新原理及解析 237
附錄3 企業(yè)財務(wù)分析模板 240
附錄4 課程評分細則 243
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