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全書共六個部分，前五部分闡述了學業(yè)輔導的五個重要方面，第六部分是對當前學業(yè)輔導項目的列舉說明。第一部分：學業(yè)輔導的基礎。闡述了美國大學學業(yè)輔導的歷史發(fā)展、理論基礎、倫理基礎和法律基礎等。第二部分：學生的多元化與學業(yè)輔導需求。論證了美國高校學生群體特征的歷史變遷及學生多樣性帶來的對學業(yè)輔導的不同需求。第三部分：學業(yè)輔導的組織架構及運行。闡釋了美國學業(yè)輔導的愿景、使命、目的和具體目標，以及各類學業(yè)輔導行政管理模式的產生原因和適用性，歸納出高校采取不同學業(yè)輔導行政管理模式的理論依據(jù)和方法。第四部分：學業(yè)輔導人員的培訓。界定了學業(yè)輔導人員培訓的重要概念，介紹學業(yè)輔導工具、具體技術和資源，論證了學業(yè)輔導有效性評估相關理論和方法。第五部分：關于學業(yè)輔導的不同視角。用案例研究的方法，從大學管理者、學業(yè)輔導項目管理者和學業(yè)輔導未來發(fā)展趨勢等三個視角，對學業(yè)輔導在美國高校的運行及效果、發(fā)展趨勢等進行了實例剖析。第六部分：學業(yè)輔導典范列舉。描述了第一到第四部分所涉及的學業(yè)輔導主題如何在學業(yè)輔導的實踐中得以應用。