*新編語文教材指定閱讀書系《泰戈爾詩選》（九年級上），針對初中生學(xué)習(xí)要求和能力發(fā)展特點，為初中生量身打造的閱讀指導(dǎo)讀本！針對初中語文教材特點，進行貼心的名著閱讀課程化配套設(shè)計：閱讀導(dǎo)引閱讀進度指導(dǎo)閱讀方法指導(dǎo)專題討論延伸閱讀，多管齊下，破解全國普遍存在的中學(xué)生名著閱讀難題！
本詩集收錄了泰戈爾六部代表性的散文詩集：《吉檀迦利》《園丁集》《新月集》《采果集》《飛鳥集》《游思集》 。它是一部關(guān)于神靈、自然、人生、青春、愛情、童真和母愛的詩歌選集。這些詩歌都是點滴的智慧，在無數(shù)個點滴的瞬間，泰戈爾仿佛受到神的啟示，將神靈的飽含智慧的諭言用如歌的話語、簡短的詩行分享給每一個人，讓每一個人都能深受啟示，獲得人生的自由與幸福。詩歌語言優(yōu)美、雋永、淺近、清新、明快，飽含豐富的情感與思辨。
孩子再不閱讀，考試連卷子都做不完！
部編版語文教材主編 溫儒敏
◆ 部編版語文教材主編溫儒敏指出：要激發(fā)孩子讀書的興趣，注意閱讀方法問題，重視閱讀速度的教學(xué)，要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。本書系全方案幫助學(xué)生實現(xiàn)這些閱讀目標。
◆ 名著閱讀課程配套設(shè)計，閱讀導(dǎo)引閱讀進度指導(dǎo)閱讀方法指導(dǎo)專題討論多管齊下，破解全國普遍存在的中學(xué)生名著閱讀難題！
◆讀詩吧！孔子對學(xué)生說，讀詩就是告諸往而知來者，南懷瑾解釋說：詩歌的精神就是告訴人過去和未來；朱光潛說：如果生命有末日，詩才會有末日；葉嘉瑩說：詩歌讓我們的心靈不死 。
◆泰戈爾抒寫人生、童真、自然、青春，以天使的眼睛、哲學(xué)家的思辨、詩人的語言呈現(xiàn)，每一個讀者都能從中獲得美的享受、愛的滋潤、智慧的啟迪。
◆ 本詩集囊括了泰戈爾獲得諾貝爾文學(xué)獎的六部代表性散文詩集，冰心、鄭振鐸等名家譯本。
◆ 優(yōu)選版本，環(huán)保紙張，精良印刷，提升文學(xué)名著閱讀品味。
拉賓德拉納特泰戈爾（1861-1941），印度詩人，哲學(xué)家。他很小就喜歡寫詩，表現(xiàn)出極高的天賦。1913年，他因詩集《吉檀迦利》而被授予諾貝爾文學(xué)獎，成為亞洲位獲得者。他一生創(chuàng)作了五十多部詩集、一千多首歌曲。他的詩歌充滿了宗教與哲學(xué)的啟示、人生與自然的思索，語言優(yōu)美，節(jié)奏明快，極富韻味，影響了東西方很多詩人。泰戈爾一生都在追求永恒的真理，關(guān)心民族命運，深受印度人民的喜愛。他的代表作品有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》等。
冰 心（1900-1999），原名謝婉瑩，福建長樂人�，F(xiàn)代詩人、翻譯家、兒童文學(xué)作家， 代表作品：《繁星》《春水》。
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